1. Home
  2. Lainnya

Batasan Masalah Rumusan Masalah Tujuan Penelitian

4 belajar siswa dan meningkatkan hasil belajar siswa dalam mata pelajaran PPSK. B. Identifikasi Masalah Salah satu usaha guru agar materi-materi pelajaran mudah difahami oleh siswa yaitu dengan mengembangkan bahan ajar yang ada disekolah. Oleh karena itu dalam pembelajaran Mata pelajaran PPSK banyak terdapat beberapa permasalahan, antara lain: 1. Faktor-faktor yang mempengaruhi pemahaman siswa terhadap mata pelajaran Perakitan dan Pengoperasian Sistem Kendali PPSK. 2. Faktor-faktor yang mempengaruhi minat belajar siswa terhadap mata pelajaran Perakitan dan Pengoperasian Sistem Kendali PPSK. 3. Kelengkapan media pembelajaran untuk mendukung pembelajaran mata pelajaran Perakitan dan Pengoperasian Sistem Kendali PPSK masih kurang. 4. Bahan ajar yang paling tepat dalam penyampaian mata pelajaran Perakitan dan Pengoperasian Sistem Kendali PPSK. 5. Simulator traffic light sebagai media pembelajaran dapat meningkatkan pemahaman siswa terhadap materi mata pelajaran Perakitan dan Pengoperasian Sistem Kendali PPSK.

C. Batasan Masalah

Berdasarkan permasalahan-permasalahan diatas, maka dalam penelitian ini dibatasi pada simulator traffic light sebagai media pembelajaran dalam meningkatkan minat dan pemahaman siswa terhadap pelajaran mata pelajaran 5 Perakitan dan Pengoperasian Sistem Kendali PPSK di SMK Negeri 2 Yogyakarta.

D. Rumusan Masalah

Dengan memperhatikan batasan masalah diatas, maka pada penelitian fokus rumusan masalahnya adalah: 1. Bagaimanakah kelayakan simulator traffic light sebagai media pembelajaran mata pelajaran Perakitan dan Pengoperasian Sistem Kendali PPSK dalam proses pembelajaran di SMK N 2 Yogyakarta? 2. Apakah ada perbedaan hasil belajar siswa dalam pemahaman materi pembuatan rangkaian pengendali traffic light, antara yang menggunakan simulator traffic light sebagai media pembelajaran dengan penggunaan media simulasi Zelio? 3. Apakah ada perbedaan minat siswa dalam materi pembuatan rangkaian pengendali traffic light, antara yang menggunakan simulator traffic light sebagai media pembelajaran dengan penggunaan media simulasi Zelio?

E. Tujuan Penelitian

Sesuai dengan rumusan masalah diatas, maka tujuan penelitian terhadap simulator traffic light sebagai media pembelajaran untuk meningkatkan minat dan hasil belajar siswa mata pelajaran PPSK bidang keahlian teknik Instalasi Tenaga Listrik di SMK N 2 Yogyakarta, bertujuan untuk: 1. Mengetahui kelayakan simulator traffic light sebagai media pembelajaran untuk mata pelajaran PPSK dalam proses pembelajaran di SMK N 2 Yogyakarta. 6 2. Mengetahui perbedaan hasil belajar siswa dalam pemahaman materi pembuatan rangkaian pengendali traffic light, antara penggunaan simulator traffic light sebagai media pembelajaran dengan penggunaan fasilitas simulasi Zelio. 3. Mengetahui perbedaan minat belajar siswa dalam pemahaman materi pembuatan rangkaian pengendali traffic light, antara penggunaan simulator traffic light sebagai media pembelajaran dengan penggunaan fasilitas simulasi Zelio.

F. Manfaat Penelitian

Dokumen yang terkait

SIMULATOR KERUSAKAN LAPTOP SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN PADA MATA PELAJARAN PERAKITAN DAN PERBAIKAN KOMPUTER DI SMK PIRI 1 YOGYAKARTA.

0 1 124

Pengembangan Media Pembelajaran Kendali Terprogram Berbasis Android Pada Mata Pelajaran Merakit Sistem Kendali Mikrokontroller Di SMK Negeri 2 Depok.

0 3 188

PENERAPAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF PRACTICEREHEARSAL PAIRS UNTUK MENINGKATKAN AKTIFITAS BELAJAR SISWA MATA DIKLAT PERAKITAN DAN PENGOPERASIAN SISTEM KENDALI DI SMK NEGERI 2 YOGYAKARTA.

0 0 187

EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN MULTIMEDIA INTERAKTIF MATA PELAJARAN SISTEM KENDALI ELEKTRONIK DI SMK NEGERI 2 SRAGEN.

0 1 140

IMPLEMENTASI TRAINER MIKROKONTROLER ATMEGA16 SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN PRAKTIKUM UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PADA MATA PELAJARAN PERAKITAN DAN PENGOPERASIAN SISTEM KENDALI DI SMK NEGERI 2 YOGYAKARTA.

0 17 297

SIMULATOR CONVEYOR BELT SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN PADA MATA PELAJARAN KOMPETENSI KEJURUAN DI SMK NEGERI 2 DEPOK SLEMAN.

3 38 192

EFEKTIVITAS KOMPETENSI PERAKITAN SISTEM PLC DENGAN MEDIA SIMULATOR PENEKUK KAWAT DAN METODE PEMBELAJARAN GROUP INVESTIGATION DI SMKN 2 DEPOK, SLEMAN.

0 0 134

PENGARUH KREATIVITAS DAN GAYA BELAJAR TERHADAP HASIL TUGAS AKHIR SISWA MATA PELAJARAN PENGOPERASIAN DAN PERAKITAN SISTEM KENDALI DI SMKN 2 YOGYAKARTA.

0 4 174

PENGARUH KEMAMPUAN AWAL DAN KEAKTIFAN SISWA TERHADAP HASIL PROYEK TUGAS AKHIR PADA MATA PELAJARAN PENGOPERASIAN DAN PERAKITAN SISTEM KENDALI DI SMK NEGERI 2 YOGYAKARTA.

0 1 134

SIMULATOR TRAFFIC LIGHT SEBAGAI MEDIA PE

0 1 10