Kesimpulan KESIMPULAN DAN SARAN

115

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN

A. Kesimpulan

Berdasarkan hasil penelitian pengembangan simulator traffic light sebagai media pembelajaran mata diklat PPSK di SMK Negeri 2 Yogyakarta dapat ditarik beberapa kesimpulan, yaitu: 1. Secara keseluruhan hasil penilaian tingkat kelayakan media pembelajaran simulator traffic light yang telah dilakukan oleh ahli materi, ahli media, dan pengguna dinyatakan layak untuk digunakan dalam proses pembelajaran. Akumulasi data presentase tersebut meliputi hasil penilaian ahli materi sebesar 94, penilaian ahli media 85, dan penilaian dari pengguna sebesar 86. Media simulator traffic light dinyatakan layak karena media simulator traffic light dapat memperjelas materi pembelajaran, mudah diaplikasikan oleh siswa, dan dapat membantu siswa dalam pemahaman materi tentang program penyalaan LED sebagai kendali traffic light. 2. Terjadi perbedaan rata-rata hasil belajar secara signifikan antara kelompok kontrol dan eksperimen. Pengujian perbedaan rata-rata hasil belajar siswa pada kedua kelompok berbeda sebesar 4,49. Pernyataan ini didasarkan pada nilai signifikan 2-tailed hasil t-test for Equality of Means sebesar 0,048. Hal ini dikarenakan, proses pembelajaran di kelas eksperimen lebih menarik, sehingga siswa memusatkan perhatian pada guru dan mendengarkan penjelasan guru dengan seksama, proses 116 pembelajaran di kelas eksperimen lebih nyata, karena guru dapat menyajikan alat peraga seperti pada kenyataan di lapangan dan siswa dapat melihat langsung tidak hanya membayangkan, dan proses pembelajaran di kelas eksperimen lebih menyenangkan karena siswa dapat mencoba secara langsung program penyalaan kendali traffic light. 3. Tidak terjadi perbedaan rata-rata minat belajar secara signifikan antara kelompok kontrol dan eksperimen. Pengujian perbedaan minat belajar dilakukan dengan menggunakan menggunakan Independent Sample T- Test, dan didapatkan hasil signifikans 2-tailed sebesar 0,27. Hal ini dikarenakan, media yang digunakan pada mata pelajaran PPSK merupakan simulasi software pada komputer yang sudah membuat siwa tertarik dibandingkan menggunakan media simulasi Zelio, terbatasnya jumlah media simulator traffic light, dan Keadaan psikologis siswa pada saat pengisian isntrumen. B. IMPLIKASI Media pembelajaran simulator traffic light dapat digunakan dalam proses pembelajaran mata diklat PPSK sebagai inovasi proses pembelajaran. Hal ini dilaksanakan agar pembelajaran yang dilaksanakan lebih menarik dan aplikatif. Media pembelajaran simulator traffic light dapat menampilkan gambaran nyata kepada peserta didik terkait aplikasi PLC terhadap kendali traffic light. 117

C. Keterbatasan Penelitian