1. Home
  2. Lainnya

Profil SMK Negeri 2 Yogyakarta Pengujian Media Pembelajaran

79

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

A. Hasil Penelitian

1. Profil SMK Negeri 2 Yogyakarta

Sejarah berdirinya SMK Negeri 2 Yogyakarta terletak di Jalan. A.M Sangaji 47 Yogyakarta, yang merupakan salah satu Sekolah Menengah Kejuruan tertua di Yogyakarta maupun di Indonesia dan cukup punya nama di dunia industri maupun pemerintahan. SMKN 2 Yogyakarta terdiri beberapa bidang keahlian antara lain Teknik Bangunan dengan program keahlian Teknik Gambar Bangunan, Teknik Bangunan Gedung Sederhana, Teknik Konstruksi Kayu, Teknik Survei dan Pemetaan dan Teknik Konstruksi Bangunan. Teknik Elektro dengan program keahlian Teknik Pemanfaatan Tenaga Listrik dan Teknik Listrik Pengakian. Teknik Elektronika dengan program keahlian Teknik Audio Video Dan Teknik Elektronika Komunikasi. Teknik Informatika dengan program keahlian Teknik Komputer dan Jaringan. Teknik Mesin dengan program keahlian Teknik Permesinan dan Teknik Mesin Perkakas dan Teknik Otomotif dengan program keahlian Teknik Mekanik Otomotif. Visi SMK Negeri 2 Yogyakarta adalah siap mengantarkan tamatan untuk mendapatkan atau menciptakan lapangan kerja. Sementara itu misi yang menyertainya adalah siswa dapat memasuki dunia kerja dengan sikap profesional, mampu berkopetensi dan memilih karir untuk mengembangkan diri, menjadi warga negara yang produktif, normatif, 80 adaptif dan kreatif, menjadi tenaga kerja menengah untuk mengisi kebutuhan dunia usaha atau dunia industri dimasa sekarang maupun yang akan datang, serta mampu mengikuti perkembangan IPTEK dan IMTAQ dalam era globalisasi. Proses belajar mengajar di SMKN 2 Yogyakarta adalah masuk sekolah atau jam efektif dimulai pukul 06.45 WIB. KBM diselenggarakan dengan sistem blok tiap jurusan maka terdapat penyesuaian terhadap jam masuk dan jam pulang sekolah.

2. Pengujian Media Pembelajaran

Pengujian dilakukan oleh pengembang dan pemakai serta dievaluasi oleh beberapa ahli diantaranya adalah ahli materi dan ahli media. Media pembelajaran ini dirancang untuk dapat menampilkan simulasi traffic light. Pengujian unjuk kerja dilakukan, kemudian produk disakhihkan oleh validator guna memperoleh saran dan kitik agar memperoleh masukan untuk perbaikan produk. Proses pemvalidasian ini menggunakan angket uji kelayakan media. Responden yang diminta untuk menjadi validator meliputi ahli materi, ahli media dan pengguna. 81 Tabel 14. Pengujian Simulator Traffic light No. Ruas A Ruas B Ruas C Ruas D Ruas E Waktu 1. Hijau Merah Merah Merah Merah 5 s 2. Kuning Merah Merah Merah Merah 2 s 3. Merah Hijau Merah Merah Merah 5 s 4. Merah Kuning Merah Merah Merah 2 s 5. Merah Merah Hijau Merah Merah 5 s 6. Merah Merah Kuning Merah Merah 2 s 7. Merah Merah Merah Hijau Merah 5 s 8. Merah Merah Merah Kuning Merah 2 s 9. Merah Merah Merah Merah Hijau 5 s 10. Merah Merah Merah Merah Kuning 2 s 11. Merah Merah Merah Merah Merah 5 s 12. Merah Merah Merah Merah Merah 2 s 13. Hijau Merah Merah Merah Merah 5 s 82

3. Kegiatan Belajar Mengajar

Dokumen yang terkait

SIMULATOR KERUSAKAN LAPTOP SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN PADA MATA PELAJARAN PERAKITAN DAN PERBAIKAN KOMPUTER DI SMK PIRI 1 YOGYAKARTA.

0 1 124

Pengembangan Media Pembelajaran Kendali Terprogram Berbasis Android Pada Mata Pelajaran Merakit Sistem Kendali Mikrokontroller Di SMK Negeri 2 Depok.

0 3 188

PENERAPAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF PRACTICEREHEARSAL PAIRS UNTUK MENINGKATKAN AKTIFITAS BELAJAR SISWA MATA DIKLAT PERAKITAN DAN PENGOPERASIAN SISTEM KENDALI DI SMK NEGERI 2 YOGYAKARTA.

0 0 187

EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN MULTIMEDIA INTERAKTIF MATA PELAJARAN SISTEM KENDALI ELEKTRONIK DI SMK NEGERI 2 SRAGEN.

0 1 140

IMPLEMENTASI TRAINER MIKROKONTROLER ATMEGA16 SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN PRAKTIKUM UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PADA MATA PELAJARAN PERAKITAN DAN PENGOPERASIAN SISTEM KENDALI DI SMK NEGERI 2 YOGYAKARTA.

0 17 297

SIMULATOR CONVEYOR BELT SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN PADA MATA PELAJARAN KOMPETENSI KEJURUAN DI SMK NEGERI 2 DEPOK SLEMAN.

3 38 192

EFEKTIVITAS KOMPETENSI PERAKITAN SISTEM PLC DENGAN MEDIA SIMULATOR PENEKUK KAWAT DAN METODE PEMBELAJARAN GROUP INVESTIGATION DI SMKN 2 DEPOK, SLEMAN.

0 0 134

PENGARUH KREATIVITAS DAN GAYA BELAJAR TERHADAP HASIL TUGAS AKHIR SISWA MATA PELAJARAN PENGOPERASIAN DAN PERAKITAN SISTEM KENDALI DI SMKN 2 YOGYAKARTA.

0 4 174

PENGARUH KEMAMPUAN AWAL DAN KEAKTIFAN SISWA TERHADAP HASIL PROYEK TUGAS AKHIR PADA MATA PELAJARAN PENGOPERASIAN DAN PERAKITAN SISTEM KENDALI DI SMK NEGERI 2 YOGYAKARTA.

0 1 134

SIMULATOR TRAFFIC LIGHT SEBAGAI MEDIA PE

0 1 10