74
penelitian yang berhubungan atau menjawab pertanyaan penelitian dianalisis sebagai hasil sementara sebelum dibahas dan dikaji dengan teori.
3. Penyajian Data
Sugiyono 2010: 341 mengemukakan dalam penelitian kualitatif, penyajian data bisa dilakukan dalam bentuk uraian singkat, bagan, hubungan antar
kategori, flowchart, dan sejenisnya. Data dalam penelitian ini disajikan secara deskriptif dalam uraian naratif. Data disajikan secara urut dan sistematis sehingga
data hasil reduksi mudah dipahami. Kemudian data dikumpulkan mulai dari hasil reduksi wawancara, observasi dan dokumentasi secara naratif. Hasil analisis
sementara setelah reduksi data disajikan dalam tabel dan dibahas secara deskriptif dengan panduan hasil pengumpulan data dalam pengembangannya.
4. Penarikan Kesimpulan
Penarikan kesimpulan merupakan langkah terakhir dalam analisis data. Dalam penelitian kualitatif diharapkan kesimpulan merupakan temuan baru yang
sebelumnya belum pernah ada. Temuan dapat berupa deskripsi atau gambaran suatu objek yang sebelumnya masih remang-remang atau gelap sehingga setelah
diteliti menjadi jelas, dapat berupa hubungan kausal atau interaktif, hipotesis atau teori Sugiyono, 2010: 345.
Penarikan kesimpulan dalam penelitian ini merupakan hasil analisis yang menjawab rumusan masalah. Kesimpulan dari analisis data berupa deskripsi
temuan pengimplementasian pendidikan berbasis budaya Jawa di SD Taman Muda Ibu Pawiyatan Tamansiswa melalui beberapa program yang disebutkan.
75
I. Keabsahan Data
Penelitian ini menggunakan teknik pemeriksaan data triangulasi. Menurut Lexy J. Moleong 2013: 330 triangulasi adalah teknik pemeriksaan keabsahan
data yang memanfaatkan sesuatu yang lain di luar data untuk keperluan pengecekan atau sebagai pembanding data itu. Triangulasi dilakukan dengan
maksud untuk mengecek kebenaran data tertentu dengan data yang diperoleh dari sumber. Guna mendapatkan keabsahan data dalam penelitian kualitatif diterapkan
beberapa hal sebagai berikut.
1. Triangulasi
a. Triangulasi Sumber
Triangulasi sumber dilakukan dengan mengecek kredibilitas data melalui beberapa sumber Sugiyono, 2010: 373. Penelitian ini dilakukan pengecekan
keabsahan data dengan sumber yang berbeda namun dalam satu fokus dan proses yang sama. Dalam hal ini khususnya mengamati tentang implementasi pendidikan
berbasis budaya Jawa melalui beberapa program di SD Taman Muda Ibu Pawiyatan Tamansiswa. Sumber yang di triangulasi adalah pendidik, tenaga
kependidikan, peserta didik dan orang tua peserta didik SD Taman Muda Ibu Pawiyatan Tamansiswa.
b. Triangulasi Teknik
Triangulasi teknik dilakukan dengan cara mengecek kredibilitas data kepada sumber yang sama dengan teknik yang berbeda Sugiyono, 2010: 373.
Penelitian dilakukan kepada satu sumber namun melalui proses yang berbeda. Dalam hal ini akan diperoleh data melalui wawancara, observasi dan dokumentasi
76
kepada satu sumber yaitu pendidik yang mengampu program pendidikan berbasis budaya Jawa di SD Taman Muda Ibu Pawiyatan Tamansiswa.
Triangulasi sumber dan teknik dalam penelitian ini digunakan untuk menguji kredibilitas data hasil wawancara dengan subjek penelitian terkait
pengimplementasian pendidikan berbasis budaya Jawa melalui program-program yang telah dibuat SD Taman Muda Ibu Pawiyatan Tamansiswa.
2. Melakukan Member Check
