53
sarana dan prasarana seni budaya, dukungan dari pihak sekolah dan orang tua, serta kerjasama dengan instansi lain.
Penelitian yang dilakukan Theresiana Ani Larasati, dkk, pada tahun 2014 tentang kajian awal implementasi pendidikan karakter berbasis budaya pada
tingkat sekolah dasar di Daerah Istimewa Yogyakarta. Penelitian ini dilakukan di lima sekolah dasar dalam wilayah Daerah Istimewa Yogyakarta. Hasil dari
penelitian ini menunjukkan bahwa implementasi pendidikan karakter barbasis budaya di sekolah dasar di Daerah Istimewa Yogyakarta terintegrasi dalam semua
mata pelajaran dan juga disemua kegiatan intra dan ekstrakulikuler sekolah. Sekolah-sekolah yang menjadi sampel tidak memahami secara detail pendidikan
berbasis budaya yang diamanatkan dalam Perda DIY No. 5 tahun 2011. Model materi pengajaran pendidikan karakter berbasis budaya di masing-masing sekolah
berbeda-beda, tergantung pada kreativitas dan pengalaman guru dalam mengajar, juga visi, misi, dan tujuan sekolah. Namun, aktivitas yang dilakukan secara umum
cenderung sama. Nilai-nilai luhur budaya yang direkomendasikan peraturan daerah tersebut tidak bisa tercapai dalam satu pembelajaran saja. Terdapat
beberapa sekolah yang mencapainya secara bertahap. Faktor yang menjadi pendukung pelaksanaan pendidikan karakter berbasis budaya di sekolah dasar di
DIY meliputi: guru, anak didik dan berbagai fasilitas penunjang, serta keterlibatan orangtua dan lingkungan sekitarmasyarakat.
E. Kerangka berpikir
Pada dasarnya budaya merupakan karakter suatu bangsa. Indonesia adalah bangsa yang kaya akan ragam budaya dengan nilai-nilai luhur di dalamnya.
54
Budaya yang beragam dari berbagai suku bangsa Indonesia perlu dilestarikan dan dipertahankan sebagai karakter bangsa. Fakta yang sering dijumpai generasi muda
bangsa tidak menjaga bahkan tidak mengetahui budaya bangsa mereka sendiri. Seiring dengan berkembangnya teknologi, budaya bangsa Indonesia yang
beragam mulai dikesampingkan. Penanaman nilai luhur budaya bangsa sejak dini merupakan salah satu cara awal melestarikan budaya bangsa. Budi pekerti yang
terkandung dalam budaya Indonesia akan menjadi bekal dalam pengembangan bangsa.
Pendidikan berlandaskan budaya merupakan cara yang paling tepat dalam melestarikan budaya. Menyadari akan pentingnya budaya dalam pendidikan,
pemerintah Indonesia membuat sistem pendidikan nasional yang bernafaskan budaya bangsa. Pendidikan berbasis budaya lokal kemudian dikembangkan pada
pendidikan daerah di seluruh Indonesia yang memiliki beragam kebudayaan sesuai sistem pendidikan nasional. Pendidikan berbasis budaya yang dilaksanakan
sejak sekolah dasar merupakan upaya penanaman budaya sejak dini. Salah satu budaya Indonesia adalah budaya masyarakat Jawa atau biasa disebut dengan
budaya Jawa. Budaya Jawa merupakan budaya yang mengandung nilai-nilai dan budi pekerti serta memiliki keindahan penuh makna disetiap unsur budayanya.
Penyelenggaraan pendidikan yang berlandaskan budaya lokal tidaklah mudah terutama pada sekolah dasar. Sekolah dasar yang telah dianggap berhasil
menerapkan pendidikan berbasis budaya Jawa adalah SD Taman Muda Ibu Pawiyatan Taman Siswa. Upaya penerapan pendidikan berbasis budaya
dilaksanakan melalui beberapa kegiatan dan program pendidikan yang
55
mengadopsi budaya Jawa. Pengimlementasian pendidikan berbasis budaya Jawa di SD Taman Muda Ibu Pawiyatan Taman Siswa perlu dipahami secara mendalam
dari proses perencanaan, pelaksanaan hingga evaluasi serta hal-hal yang menjadi faktor pendukung dan penghambat. Sekolah lain dapat melihat fakta hasil
penelitian di
SD Taman
Muda Ibu
Pawiyatan Taman
Siswa mengimplementasikan pendidikan berbasis budaya Jawa. Penelitian ini
diharapkan menjadi
percontohan sekolah
dalam mengimplementasikan
pendidikan berbasis budaya sehingga dapat menerapkan kegiatan dan program yang sesuai, efektif dan memaksimalkan pembentukan karakter peserta didik
menggunakan nilai luhur budaya bangsa. Alur kerangka pikir penelitian ini dapat digambarkan dalam bagan berikut.
Gambar 3. Bagan Alur Kerangka Berpikir Pelestarian
Budaya Bangsa Khususnya
Budaya Jawa Pelestarian
Budaya Jawa melalui
Pendidikan
Pendidikan Berbasis Budaya
Jawa Penanaman
Unsur, Nilai dan Budi pekerti
budaya Jawa Pendidikan
Berbasis Budaya Jawa di Sekolah
Dasar
56
F. Pertanyaan Penelitian
