170
budaya Jawa dalam proses pembelajaran? 9.
Bagaimanakah peran dan bentuk keterlibatan pihak-pihak diluar sekolah dalam pelaksanaan program pendidikan berbasis budaya Jawa?
10. Bagaimanakah pelaksanaan evaluasi belajar program pendidikan
berbasis budaya Jawa? 11.
Bagaimanakah apresiasi peserta didik terhadap unsur budaya Jawa yang diajarkan melalui program?
12. Bagaimana kesesuaian pelaksanaan dengan rencana program
pendidikan berbasis budaya Jawa dan visi misi sekolah? 13.
Apakah ada prestasi dari program pendidikan berbasis budaya Jawa? 14.
Bagaimanakah pengaruh program terhadap perkembangan karakter dan kemampuan peserta didik dalam memahami budaya Jawa?
15. Bagaimana apresiasi dari orang tua peserta didik terhadap program
pendidikan berbasis budaya Jawa? 16.
Apakah nilai-nilai budaya Jawa terlihat pada sikap peserta didik setelah pelaksanaan program?
C. Faktor pendukung dan penghambat Program Pendidikan Berbasis
Budaya Jawa 1.
Bagaimanakah kompetensi sosial budaya tenaga pendidik sebagai pelaksana program pendidikan berbasis budaya Jawa?
2. Bagaimanakah efektifitas tenaga pendidik dengan program dalam
pelaksanaan pendidikan berbasis budaya Jawa? beban program, kuantitas dan kualitas pendidik
3. Bagaimanakah latar belakang peserta didik terkait pengalaman dan
pengetahuan tentang budaya Jawa? 4.
Bagaimana karakteristik peserta didik secara umum? 5.
Bagaimana kemampuan peserta didik secara umum? 6.
Apasajakah hal-hal yang mendukung dan dapat memaksimalkan pelaksanaan program dari berbagai unsur program?fasilitas,
lingkungan sosial budaya, dsb 7.
Apakah masih ada hal-hal yang perlu ditingkatkan untuk memaksimalkan pelaksanaan program dari berbagai unsur program?
Tabel 9. Pedoman Wawancara Guru Pengampu Program
No. Daftar Pertanyaan
A. Bentuk Program Pendidikan Berbasis Budaya Jawa
1. Apakah hal-hal yang menjadi dasar landasan penyelenggaraan
program pendidikan berbasis budaya Jawa? 2.
Apakah yang menjadi pedoman dalam pelaksanaan pendidikan berbasis budaya Jawa?
3. Apakah visi-misi sekolah sudah mengintegrasikan pendidikan berbasis
budaya Jawa? 4.
Apakah tujuan dari pembuatan program pendidikan berbasis budaya Jawa?
5. Apakah fungsi budaya Jawa pada program pendidikan berbasis budaya
Jawa?
171
6. Apakah jenis-jenis program pendidikan berbasis budaya Jawa?
7. Apa sajakah unsur budaya Jawa yang diaplikasikan pada program
pendidikan? 8.
Apakah nilai-nilai luhur budaya Jawa terkandung dan disampaikan dalam program?
9. Apakah penanaman budi pekerti Jawa teritegrasi dalam pelaksanaan
program dan bagaimana bentuk penanaman budi pekerti tersebut? 10.
Bagaimanakah cara penyesuaian program budaya Jawa dengan program-program lain yang ada pada kurikulum?
B. Implementasi Program Pendidikan Berbasis Budaya Jawa
1. Bagaimanakah peran pendidik dalam perencanaan program pendidikan
berbasis budaya Jawa? 2.
Bagaimanakah mengukur ketercapaian dari program pendidikan berbasis budaya Jawa?
3. Bagimanakah penyusunan rencana kegiatan yang mengintegrasikan
budaya Jawa setiap program berlangsung? 4.
Bagaimanakah kemampuan tenaga pengajar mengkreasikan kegiatan untuk merealisasikan unsur budaya Jawa pada program?
5. Bagaimanakah mengkreasikan program menggunakan sumber belajar
yang tersedia? 6.
Bagaimanakah kemampuan peserta didik menerima materi dari program?
7. Bagaimanakah interaksi guru dengan peserta didik selama program?
8. Apakah dalam pelaksanaan program menggunakan bahasa Jawa
sebagai salah satu bahasa pengantar yang digunakan? 9.
Bagaimanakah peran dan bentuk keterlibatan pihak-pihak diluar sekolah dalam melaksanakan program pendidikan berbasis budaya
Jawa? 10.
Bagaimanakah pelaksanaan evaluasi belajar program pendidikan berbasis budaya Jawa?
11. Bagaimanakah apresiasi peserta didik terhadap unsur budaya Jawa
yang diajarkan melalui program? 12.
Apakah ada prestasi yang dihasilkan dari program pendidikan berbasis budaya Jawa?
13. Bagaimanakah pengaruh program terhadap perkembangan karakter
dan kemampuan peserta didik dalam memahami budaya Jawa? 14.
Apakah ketercapaian program sudah sesuai indikator keberhasilan dan mendukung visi misi sekolah?
15. Apakah pelaksanaan program mendapatkan apresiasi dari orang tua
peserta didik? 16.
Apakah nilai-nilai budaya Jawa terlihat pada sikap peserta didik setelah pelaksanaan program?
C. Faktor pendukung dan penghambat Program Pendidikan Berbasis
