Tidak layak mohon dilingkari jika sesuai dengan kesimpulan anda

cxi

B. Kualitas Media Pembelajaran

Kualitas Interval skor Interpretasi Layak dan andal 9 ≤ Skor ≤ 17 Media dinyatakan layak digunakan untuk pengambilan data Tidak layak dan tidak andal 0≤Skor ≤ 8 Media dinyatakan belum layak digunakan untuk pengambilan data

C. Saran

D. Kesimpulan Lembar penilaian praktik ini dinyatakan :

1. Layak untuk di uji coba di lapangan tanpa revisi 2. Layak untuk di uji coba di lapangan dengan revisi sesuai saran

3. Tidak layak mohon dilingkari jika sesuai dengan kesimpulan anda

Yogyakarta, _______________________ NIP. cxii Yogyakarta, Juli 2012 Lampiran : Hal : Permohonan menjadi expertjudgment instrument penelitian Kepada Yth, Ibu Bapak _______________ Di tempat Dengan hormat, Yang bertanda tangan di bawah ini ; Nama : Sanda Ayu Listiana NIM : 08511244011 Prodi : Pendidikan Teknik Boga Fakultas : Teknik, Universitas Negeri Yogyakarta Dalam rangka penelitian tugas akhir skripsi, saya mohon bantuan bapak ibu untuk memvalidasi instrumen penelitian yang akan digunakan untuk penelitian yang berjudul “Efektivitas Penggunaan Lembar Penilaian Praktik Untuk Meningkatkan Kualitas Hasil Belajar Mata Pelajaran Pengolahan Makanan Kontinental Jurusan Tata Boga Kelas XI SMK Negeri 3 Klaten”. Demikian permohonan ini saya buat, atas kesediaan dan kerja samanya, saya ucapkan terimakasih. Mengetahui, Dosen Pembimbing Prihastuti Ekawatiningsih, M.Pd. NIP. 19750428 199903 2 002 Pemohon Sanda Ayu Listiana NIM. 08511244011 cxiii SURAT KETERANGAN VALIDASI INSTRUMEN PENELITIAN Yang bertanda tangan dibawah ini : Nama : NIP : Setelah membaca, menelaah, dan mencermati instrumen penelitian berupa lembar penilaian praktik yang akan digunakan untuk penelitian berjudul “Efektivitas Penggunaan Lembar Penilaian Praktik Untuk Meningkatkan Kualitas Hasil Belajar Mata Pelajaran Pengolahan Makanan Kontinental Jurusan Tata Boga Kelas XI SMK Negeri 3 Klaten” dan dibuat oleh : Nama : Sanda Ayu Listiana NIM : 08511244011 Prodi : Pendidikan Teknik Boga Fakultas : Teknik, UNY Maka dengan ini menyatakan bahwa instrumen penelitian berupa lembar penilaian praktik ini a. Layak digunakan untuk penelitian tanpa revisi b. Layak digunakan untuk penelitian dengan revisi sesuai saran sebagai berikut : c. Tidak layak digunakan untuk penelitian mohon dilingkari pada huruf jika sesuai dengan kesimpulan anda Demikian keterangan ini dibuat dan untuk digunakan sebagaimana semestinya Yogyakarta, _______________________ NIP. cxiv LEMBAR VALIDASIKEPADA AHLI MATERI “EFEKTIVITAS PENGGUNAAN LEMBAR PENILAIAN PRAKTIK UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN PENGOLAHAN MAKANAN KONTINENTAL JURUSAN TATA BOGA KELAS XI SMK NEGERI 3 KLATEN” Mata Pelajaran : Mengolah masakan kontinental Kelas Semester : XI 1 Standar Kompetensi : Hidangan dari Seafood Peneliti :Sanda Ayu Listiana Ahli Materi :

A. Petunjuk Pengisian

Dokumen yang terkait

HUBUNGAN EFIKASI DIRI DAN DUKUNGAN ORANGTUA DENGAN HASIL BELAJAR PENGOLAHAN MAKANAN INDONESIA SISWA KELAS XI TATA BOGA SMK NEGERI 3 TEBING TINGGI.

2 10 25

HUBUNGAN KEMANDIRIAN BELAJAR DENGAN HASIL BELAJAR MAKANAN KONTINENTAL SISWA KELAS XI JASA BOGA DI SMK NEGERI 3 PADANGSIDIMPUAN T.A 2015/2016.

4 23 24

ANALISIS HASIL BELAJAR “PENGETAHUAN BAHAN MAKANAN” PADA PRAKTIK MENGOLAH MAKANAN KONTINENTAL SISWA KELAS XI SMK NEGERI 2 BALEENDAH.

0 5 36

PENERAPAN HASIL BELAJAR “MEMBUAT POTONGAN SAYURAN” PADA PRAKTIK PENGOLAHAN MAKANAN KONTINENTAL DI SMK NEGERI 3 CIMAHI.

2 12 34

HUBUNGAN ANTARA SELF ESTEEM TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN MAKANAN KONTINENTAL PADA SISWA JURUSAN TATA BOGA KOSENTRASI JASA BOGA SMK NEGERI 1 SEWON.

1 12 2

HUBUNGAN MOTIVASI BELAJAR DENGAN PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN MAKANAN KONTINENTAL KELAS XI JURUSAN TATA BOGA KONSENTRASI JASA BOGA SMK NEGERI 1 SEWON.

0 0 189

EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MODUL UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN BOGA DASAR KELAS X DI SMK NEGERI 1 KALASAN YOGYAKARTA.

0 1 147

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN AUDIO VISUAL UNTUK PELAJARAN PENGOLAHAN MAKANAN KONTINENTAL SISWA KELAS XI SMK N 3 KLATEN.

0 2 99

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE “STAD” DALAM UPAYA MENINGKATKAN PEMAHAMAN MATA PELAJARAN PENGOLAHAN MAKANAN KONTINENTAL PADA SISWA KELAS X JASA BOGA SMK NEGERI 4 YOGYAKARTA.

0 2 165

ANALISIS MATA KULIAH MAKANAN KONTINENTAL DI PRODI PENDIDIKAN TATA BOGA FPTK UPI DENGAN MATA PELAJARAN PENGOLAHAN MAKANAN KONTINENTAL DI SMK - repository UPI S PKK 1102389 Title

0 0 3