A B C = { merah, putih, biru, kuning, hijau, hitam, ungu, coklat, abu-

LKS MATEMATIKA HIMPUNAN _ SMP KELAS VII 42 Perhatikan permasalahan berikut ini 1. Sebuah rumah makan menyediakan menu makanan sebagai berikut: mie ayam, bakso, nasi goreng, soto, sup ayam, dan sate. Pilih 2 makanan yang ingin kalian beli di rumah makan tersebut dengan terlebih dahulu menentukan himpunan semestanya. Kemudian daftar juga makanan yang tidak kalian pilih. Penyelesaian S = { mie ayam, bakso, nasi goreng, soto, sup ayam, sate } A = { mie ayam, bakso } B = { nasi goreng, soto, sup ayam, sate } 2. Misal diketahui himpunan semesta S adalah huruf abjad latin, kemudian himpunan V adalah himpunan huruf vokal. Daftar huruf yang termasuk anggota S tetapi tidak termasuk dalam anggota V. Penyelesaian S = {a, b, c, d, e, f, g, h, i, j, k, l, m, n, o, p, q, r, s, t, u, v, w, x, y, z} V = {a, i, u, e, o} K = { b, c, d, f, g, h, j, k, l, m, n, p, q, r, s, t, v, w, x, y, z } Petunjuk Sebelum menyelesaikan permasalahan di bawah ini coba ingat kembali tentang himpunan semesta. Waktu: 20 menit Petunjuk: Selesaikan permasalahan- permasalahan di bawah ini dengan diskusi bersama temanmu sehingga kalian akan dapat menentukan komplemen dari suatu himpunan KEGIATAN 3 LKS MATEMATIKA HIMPUNAN _ SMP KELAS VII 43 3. Jika diketahui himpunan semesta S adalah bilangan asli kurang dari 11 dan himpunan G adalah bilangan genap kurang dari 11, cobalah tentukan: a. G C e. S C b. G G C f. nS c. G G C g. nG G C d. G C C Daftar terlebih dahulu anggota dari: S = {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10} G = {2, 4, 6, 8, 10} Penyelesaian a. G c = {1, 3, 5, 7, 9} b. G G c = { } c. G G c = {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10} d. G c c = {2, 4, 6, 8, 10} e. S c = { } f. nS = 0 g. nG G c = 10 Permasalahan 1 dan 2 merupakan contoh dari komplemen himpunan. Cobalah kalian simpulkan apa yang dimaksud dengan komplemen dari suatu himpunan? Komplemen himpunan V adalah suatu himpunan yang anggota-anggotanya merupakan anggota dari S tetapi bukan anggota V Catatan: Komplemen A dinotasikan A C Dalam notasi pembentuk himpunan ditulis A C = { | S dan A} LKS MATEMATIKA HIMPUNAN _ SMP KELAS VII 44 Kesimpulan Dari permasalahan 3, dapat disimpulkan bahwa: 1. G G C = { } 2. G G C = S 3. G C C = G 4. S C = { } 5. nG G C = nS LKS MATEMATIKA HIMPUNAN _ SMP KELAS VII 45 Perhatikan permasalahan berikut ini 1. Saat liburan sekolah, Eni berlibur ke beberapa kota yaitu Jakarta, Bandung, Bogor dan Yogyakarta. Sedangkan Anna juga berlibur ke beberapa kota yaitu Jakarta, Yogyakarta, Solo dan Surabaya. Buatlah himpunan baru yaitu himpunan kota tempat liburan Eni saja tetapi bukan tempat liburan Anna Daftarlah himpunan- himpunan tersebut. Penyelesaian E = {Jakarta, Bandung, Bogor, Yogyakarta} A = {Jakarta, Yogyakarta, Solo, Surabaya} B = {Bogor, Bandung} 2. Terdapat dua himpunan yaitu himpunan A dan B. A adalah himpunan huruf penyusun kata SEM“NG“T . ” adalah himpunan huruf penyusun kata P“TRIOT . ”uatlah himpunan baru dengan anggotanya adalah: a. Anggota himpunan A yang tidak ada dalam himpunan B A – B b. Anggota himpunan B yang tidak ada dalam himpunan A B – A Penyelesaian A = { S, E, M, A, N, G, T } B = { P, A, T, R, I, O } A – B = { S, E, M, N, G } B – A = { P, R, I, 0 } KEGIATAN 4 Waktu: 20 menit Petunjuk: Selesaikan permasalahan- permasalahan di bawah ini dengan diskusi bersama temanmu sehingga kalian akan dapat menentukan selisihkurang dari suatu himpunan dengan himpunan yang lainnya LKS MATEMATIKA HIMPUNAN _ SMP KELAS VII 46 Permasalahan 1 dan 2 merupakan contoh dari selisihkurang dari suatu himpunan dengan himpunan lainnya. Cobalah simpulkan apa yang dimaksud dengan selisih himpunan Selisih himpunan A dan B ditulis A – B adalah himpunan yang anggotanya semua anggota dari A tetapi bukan anggota dari B Selisih himpunan B dan A ditulis B – A adalah himpunan yang anggotanya semua anggota dari B tetapi bukan anggota dari A LKS MATEMATIKA HIMPUNAN _ SMP KELAS VII 47 Kerjakan soal-soal di bawah ini secara mandiri. 1. Diketahui himpunan-himpunan sebagai berikut: A = { | 13, bilangan prima} B = { |7 14, bilangan asli} C adalah himpunan bilangan ganjil kurang dari 10 Dengan menyebut anggota-anggotanya, tentukan masing-masing anggota dari himpunan berikut ini. a. A, B, dan C k. B A C b. A B l. A B A C c. A C d. B C e. A B C f. A B g. A C h. B C i. A B C j. A B C 2. Diketahui himpunan sebagai berikut: S adalah bilangan cacah kurang dari 15 P = { |5 12, S} Q = { | 8, S } Dengan menyebut anggota-anggotanya, tentukan masing-masing anggota dari himpunan berikut ini. a. S, P dan Q b. P C c. Q C d. P Q C e. P Q C f. P – Q g. Q – P SOAL LATIHAN LKS MATEMATIKA HIMPUNAN _ SMP KELAS VII 48 Nomor 1 a. A = {2, 3, 5, 7, 11} B = {7, 8, 9, 10, 11, 12, 13} C = {1, 3, 5, 7, 9} b. A B = {7, 11} c. A C = {3, 5, 7} d. B C = {7, 9} e. A B C = {7} f. A B = {2, 3, 5, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13} g. A C = {1, 2, 3, 5, 7, 9, 11} h. B C = {1, 3, 5, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13} i. A B C = {1, 2, 3, 5, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13} j. A B C = {2, 3, 5, 7, 9, 11} k. B A C = {3, 5, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13} l. A B A C = {3, 5, 7, 11} Nomor 2 a. S = {0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14} P = {6, 7, 8, 9, 10, 11} Q = {8, 9, 10, 11, 12, 13, 14} b. P C = {0, 1, 2, 3, 4, 5, 12, 13, 14} c. Q C = {0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7} d. P Q C = {0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 12, 13, 14} e. P Q C = {0, 1, 2, 3, 4, 5} f. P – Q = {6, 7} g. Q – P = {12, 13, 14} JAWABAN LKS MATEMATIKA HIMPUNAN _ SMP KELAS VII 49 KOMPENSI DASAR

4.4 Menyajikan himpunan dengan diagram Venn INDIKATOR

1. Menyajikan himpunan dalam diagram Venn 2. Menyajikan himpunan bagian dalam diagram Venn 3. Menyajikan irisan himpunan dalam diagram Venn 4. Menyajikan gabungan himpunan dalam diagram Venn 5. Menyajikan selisih dari suatu himpunan dengan himpunan lainnya dalam diagram Venn 6. Menyajikan komplemen himpunan dalam diagram Venn TUJUAN PEMBELAJARAN Melalui kegiatan diskusi dan penyelesaian masalah: 1. Siswa dapat menyajikan himpunan dalam diagram Venn. 2. Siswa dapat menyajikan himpunan bagian dalam diagram Venn. 3. Siswa dapat menyajikan irisan himpunan dalam diagram Venn. 4. Siswa dapat menyajikan gabungan himpunan dalam diagram Venn. 5. Siswa dapat menyajikan selisih dari suatu himpunan dengan himpunan lainnya dalam diagram Venn. 6. Siswa dapat menyajikan komplemen himpunan dalam diagram Venn. LEMBAR KEGIATAN SISWA IV LKS MATEMATIKA HIMPUNAN _ SMP KELAS VII 50 Tahukah kalian penyajian himpunan dalam diagram Venn? Diagram Venn digunakan untuk menyajikan himpunan sehingga kita lebih mudah untuk menentukan hubungan dari suatu himpunan. Aturan pembuatan diagram Venn adalah sebagai berikut: 1. Himpunan semesta S digambarkan dengan daerah persegi panjang dan lambang S ditulis di sudut kiri atas, serta setiap anggota himpunan digambarkan oleh noktah titik. 2. Setiap himpunan lain yang dibicarakan selain himpunan kosong dinyatakan dalam lingkaran kurva tertutup. Waktu: 10 menit Petunjuk: Selesaikan permasalahan- permasalahan di bawah ini dengan diskusi bersama temanmu sehingga kalian akan dapat menyajikan himpunan dalam diagram Venn KEGIATAN 1 S . . . . . . . Himpunan Semesta Himpunan Semesta dan himpunan A S . . . . . . . A LKS MATEMATIKA HIMPUNAN _ SMP KELAS VII 51 3. Bila anggota suatu himpunan banyak sekali, maka anggota-anggotanya tidak perlu dituliskan. Dengan penjelasan di atas, apakah kalian dapat menyajikan himpunan dalam diagram Venn? Cobalah kerjakan latihan berikut ini dengan diskusi bersama temanmu. 1. Sajikan himpunan-himpunan berikut dengan diagram Venn. S = {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15} G = {4, 6, 8, 10, 12, 14} F = { bilangan prima kurang dari 14} Himpunan Semesta dan himpunan B S A Contoh: S adalah himpunan bilangan bulat A adalah himpunan bilangan asli Penyelesaian S = {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15} G = {4, 6, 8, 10, 12, 14} F = {2, 3, 5, 7, 11, 13} S G F 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15