3 Siswa berdiskusi dan menyusun hipotesis kemudian
menyusun penyelesaian permasalahan 5 sehingga siswa dapat menentukan dua himpunan sama.
4 Siswa berdiskusi dan menyusun hipotesis kemudian
menyusun penyelesaian permasalahan 6 sehingga siswa dapat menentukan dua himpunan yang ekuivalen.
5 Siswa membuat kesimpulan terkait penyelesaian dari ke-6
permasalahan pada kegiatan 2 kemudian perwakilan siswa diminta untuk mempresentasikan di depan kelas.
6
Siswa yang lain memberikan tanggapan dan pertanyaan. Penyelesaian
masalahmembuat kesimpulan
c.
Konfirmasi 5 menit
1 Guru memberikan penguatan terkait penyelesaian dan
kesimpulan yang didapatkan oleh siswa.
Pengecekan dan penguatan
jawaban
3.
Kegiatan Penutup 15 menit
a. Siswa melakukan penilaian hasil belajar dengan mengerjakan soal yang ada pada
kegiatan 2 LKS 2.
b. Guru menginformasikan bahwa pada pertemuan selanjutnya akan mempelajari
tentang operasi irisan, gabungan, komplemen dan selisih pada himpunan.
c.
Guru mengucapkan salam penutup. I.
MediaSumber belajar
Media : LKS
Sumber belajar : -
BSE Dewi Nuharini dan Tri Wahyuni. 2008.
Matematika Konsep dan Aplikasinya Untuk SMPMTs Kelas VII
. Jakarta: Depdiknas -
BSE Atik Wintarti dkk. 2008.
Contextual Teaching and Learning Matematika SMPMTs Kelas VII Edisi
4. Jakarta: Depdiknas
J. Penilaian Hasil Belajar
Penilaian hasil belajar dilaksanakan pada kegiatan penutup di
pertemuan 1 dan ke 2
yaitu siswa diminta mengerjakan soal latihan LKS 2 secara mandiri. Bentuk
: Tes Uraian Instrumen :
Pertemuan 1 1.
Tulis B untuk benar dan S untuk salah pada pernyataan tentang himpunan bagian di bawah ini
a. {Jawa, Kalimantan, Sumatra} merupakan himpunan bagian dari pulau-pulau di
Indonesia b.
{macan, badak, gajah} merupakan himpunan bagian dari {sapi, kerbau, kambing, macan, gajah}
c. {2, 4, 5, 6} bilangan asli
d. { huruf yang menyusun kata “papa”} merupakan himpunan bagian dari {
huruf yang menyusun kata “pita”} e.
{ faktor dari 72} { faktor dari 80} 2.
Tentukan banyaknya himpunan bagian dari himpunan-himpunan berikut ini. a.
A adalah bilangan prima kurang dari 10 b.
B adalah himpunan benua di dunia
c. H adalah huruf pembentuk kata “MATEMATIKA”
3. Tulislah semua himpunan bagian dari himpunan berikut ini
a. A = {komputer, laptop, Handphone}
b. B adalah himpunan warna pada lampu lalu lintas
c. C adalah himpunan sisi pada uang logam
4. Diketahui himpunan 5 huruf abjad pertama. Tentukan banyak himpunan bagian dari
himpunan tersebut yang mempunyai: a.
Dua anggota b.
Tiga anggota c.
Empat anggota d.
Anggota lebih dari 3 e.
Anggota paling sedikit 4 Pertemuan 2
5. Sebutkan hubungan antar himpunan pada himpunan di bawah ini
a. A adalah bilangan asli
B adalah himpunan bilangan ganjil Hubungan B dan A adalah . . . .
b. G adalah himpunan unggas
S = {serigala, macan, harimau} Hubungan G dan S adalah . . . .
c. E adalah himpunan huruf vokal
F = {a, i, u, e, o} Hubungan E dan F adalah . . . .
d. P adalah himpunan warna pelangi
L adalah himpunan warna lampu lalu lintas Hubungan P dan L adalah . . . .
K. Pedoman Penskoran
Kunci Jawaban Skor
Nomor 1
a.
B
b.
S
c.
B
d.
B
e.
S
Nomor 2 a.
A = {2, 3, 5, 7} nA = 4, banyak himpunan bagian 2
4
= 16 b.
B = {Asia, Afrika, Australia, Eropa, Amerika} nB = 5 banyak himpunan bagian 2
5
= 32 c.
H = {M, A, T, E, I, K} nH=6, banyak himpunan bagian 2
6
= 64
Nomor 3
a. { }, {komputer, laptop, handphone}, {komputer}, {laptop},
5
3
6
{handphone}, {komputer, laptop}, {komputer, handphone}, {laptop, handphone}
b. { }, {merah, kuning, hijau}, {merah}, {kuning}, {hijau},
{merah, kuning}, {merah, hijau}, {kuning, hijau}
c. { }, {gambar, angka}, {gambar}, {angka}
Nomor 4
a. 10
{a, b}, {a, c}, {a, d}, {a, e}, {b, c}, {b, d}, {b, e}, {c, d}, {c,e}, {d, e}
b. 10
{a, b, c}, {a, b, d}, {a, b, e}, {a, c, d}, {a, c, e}, {a, d, e}, {b, c, d}, {b, c, e}, {c, d, e}, {b, d, e}
c. 5
{a, b, c, d}, {a, b, c, e}, {b, c, d, e}, {a, c, d, e}, {a, b, d, e} d.
6 {a, b, c, d, e}, {a, b, c, d}, {a, b, c, e}, {b, c, d, e}, {a, c, d, e},
{a, b, d, e} e.
6 {a, b, c, d, e}, {a, b, c, d}, {a, b, c, e}, {b, c, d, e}, {a, c, d, e},
{a, b, d, e} Nomor 5
a.
tidak saling lepas, himpunan bagian
b. saling lepas
c. sama, ekuivalen
d. tidak saling lepas, himpunan bagian
10
4
Mengetahui, Guru
Sugiyah, S.Pd NIP. 19581125 197803 2 009
Kulon Progo, 15 Februari 2014
Mahasiswa Nanang Budi Nugroho
NIM. 10301241012
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN 3 RPP 3
Sekolah : SMP Negeri 2 Wates
Mata pelajaran : Matematika
Kelas Semester : VII Genap
Alokasi Waktu : 6 jam pelajaran
Tahun Pelajaran : 2013 2014
A. Standar Kompetensi
