184
Data Jawaban Responden Mengenai Pengenalan Lingkungan 1.
Menghitung Jumlah Kelas Interval
= + . = + . . g
= =
2. Mencari Rentang Nilai
= − = 28
– 17 = 11
3. Rentang Interval
= =
= . =
=
No Interval
Frekuensi Persentif
Relatif Persentif
Komulatif Relatif
1 17-18
2 1.71
1.71 2
19-20 2
1.71 3.42
3 21-22
37 31.62
35.04 4
23-24 27
23.08 58.12
5 25-26
33 28.21
86.33 6
27-28 16
13.67 100
Jumlah 117
100
4. Mencari Mean, Median, dan Modus
No Kelas
Interval Frekuensi
Titik Tengah
f.XI Frekuensi
Komulatif 1
17-18 2
17.5 35
2 2
19-20 2
19.5 39
4 3
21-22 37
21.5 795.5
41 4
23-24 27
23.5 634.5
68 5
25-26 33
25.5 841.5
101 6
27-28 16
27.5 440
117 Jumlah
117 2785.5
Lampiran 9.g. Hasil Analisis Deskriptif Pengenalan Lingkungan
185 =
.
= .
= .
= + −
.
= . +
− .
= . +
. − .
= . +
. .
= . + .
= .
= + + .
= . + + . = . + .
= . + . =
. Lampiran 9.g. Hasil Analisis Deskriptif
, selanjutnya ……….
186
5. Mencari Simpang Baku
No Kelas
Interval Frekuensi
Titik Tengah
f.XI - - -
1 17-18
2 17.5
35 -6.31 39.8161
79.6322 2
19-20 2
19.5 39
-4.31 18.5761 37.1522
3 21-22
37 21.5
795.5 -2.31
5.3361 197.4357
4 23-24
27 23.5
634.5 -0.31
0.0961 2.5947
5 25-26
33 25.5
841.5 1.69
2.8561 94.2513
6 27-28
16 27.5
440 3.69
13.6161 217.8576
Jumlah 117
2785.5 628.9237
= f − ̅
2
−
= .
− =
. = .
6. Menentukan Kategori
Kategori dimasukkan untuk mengetahui pengelompokan data dalam derajat tertentu.
No. Interval
Kategori
1. Di atas Mi + 1.5 SD s.d. Mi + 3 SD
Sangat Baik 2.
Di atas Mi s.d. Mi + 1.5 SD Baik
3. Di atas Mi
– 1.5 SD s.d. Mi Kurang Baik
4. Mi
– 3 SD s.d. Mi – 1.5 SD Tidak Baik
Variabel Pengenalan Lingkungan SMK Negeri 3 Yogyakarta di atas terdiri dari 6 butir dengan skala
Likert 4 alternatif jawaban, dengan demikian:
Skor tertinggi = 7 x 4 = 28 Skor terendah = 7 x 1 = 7
= +
=
2 2
= 17.5 Lampiran 9.g. Hasil Analisis Deskriptif
, selanjutnya ……….
187 =
− =
2
= 3.5
Untuk mencari interval variabel indikator Pengenalan Lingkungan
dengan menggunakan rumus berikut ini: No. 1 = Di atas Mi + 1.5 SD s.d. Mi + 3 SD
= Di atas 17.5 + 1.5 X 3.5 s.d. 17.5 + 3 X 3.5 = Di atas 17.5 + 5.25 s.d. 17.5 + 10.5
= Di atas 22.75 s.d. 28 = Di atas dibulatkan 23 s.d. 28
= 24 s.d. 28
No. 2 = Di atas Mi s.d. Mi + 1.5 SD = Di atas 17.5 s.d. 17.5 + 1.5 X 3.5
= Di atas 17.5 s.d 17.5 + 5.25 = Di atas 17.5 s.d. 22.75
= Di atas dibulatkan menjadi 17 s.d. dibulatkan menjadi 23 = 18 s.d. 23
No. 3 = Di atas Mi – 1.5 SD s.d. Mi
= Di atas 17.5 – 1.5 x 3.5 s.d 17.5
= Di atas 17.5 – 3 s.d. 17.5
= Di atas 12.25 s.d. 17.5 = Di atas dibulatkan menjadi 12 s.d. 17
= 13 s.d. 17 No. 4 = Mi
– 3 SD s.d. Mi – 1.5 SD = 17.5
– 3 x 3.5 s.d. 17.5 – 1.5 x 3.5 = 17.5
– 10.5 s.d. 17.5 – 5.25 = 7 s.d. 12.25
= 7 s.d. dibulatkan menjadi 12 Dengan menggunakan 4 kategori dapat diketahui posisi
Pengenalan Lingkungan sebagai berikut:
No Interval
Jumlah Persentase
Kategori
1 24 - 28
58 49.57
Sangat Baik 2
18 - 23 58
49.57 Baik
3 13 - 17
1 0.85
Kurang Baik 4
7 - 12 Tidak Baik
Jumlah 117
100 Lampiran 9.g. Hasil Analisis Deskriptif
, selanjutnya ……….
188
Data Jawaban Responden Mengenai Pembelajaran Transisional dan Pengetahuan akan Persyaratan Kerja
1. Menghitung Jumlah Kelas Interval
