Mencari Rentang Nilai Rentang Interval Mencari Mean, Median, dan Modus Mencari Simpang Baku Menentukan Kategori

176 Data Jawaban Responden Mengenai Pelayanan Bimbingan Karir 1. Menghitung Jumlah Kelas Interval = + . = + . . g = =

2. Mencari Rentang Nilai

= − = 12 – 6 = 6

3. Rentang Interval

= = = . = = No. Interval Titik Tengah Xi Frekuensi Persentif Relatif Persentif Komulatif Relatif 1 6-7 6.5 6 5.13 5.13 2 8-9 8.5 49 41.88 47.01 3 10-11 10.5 43 36.75 83.76 4 12-13 12.5 19 16.24 100 Jumlah 117 100

4. Mencari Mean, Median, dan Modus

No Interval Titik Tengah Xi Frekuensi f.Xi Frekuensi Komulatif 1 6-7 6.5 6 39 4 2 8-9 8.5 49 416.5 11 3 10-11 10.5 43 451.5 45 4 12-13 12.5 19 237.5 74 Jumlah 117 1144.5 = . = . = 9.78 Lampiran 9.e. Hasil Analisis Deskriptif Pelayanan Bimbingan Karir 177 = + { } . = . + − . = . + . − . = . + . . = . + . = . = + + . = . + + . = . + . = . + . = .

5. Mencari Simpang Baku

No Interval Titik Tengah Xi Frekuensi f.Xi Frekuensi Komulatif - - 2 - 2 1 6-7 6.5 6 39 4 -3.28 10.7584 64.5504 2 8-9 8.5 49 416.5 11 -1.28 1.6384 80.2816 3 10-11 10.5 43 451.5 45 0.72 0.5184 22.2912 4 12-13 12.5 19 237.5 74 2.72 7.3984 140.5696 Jumlah 117 1144.5 307.6928 = f − ̅ 2 − = . − Lampiran 9.e. Hasil Analisis Deskriptif , selanjutnya ………. 178 = √ . 2 = .

6. Menentukan Kategori

Kategori dimasukkan untuk mengetahui pengelompokan data dalam derajat tertentu. No. Interval Kategori 1. Di atas Mi + 1.5 SD s.d. Mi + 3 SD Sangat Baik 2. Di atas Mi s.d. Mi + 1.5 SD Baik 3. Di atas Mi – 1.5 SD s.d. Mi Kurang Baik 4. Mi – 3 SD s.d. Mi – 1.5 SD Tidak Baik Variabel Pelayanan Bimbingan Karir SMK Negeri 3 Yogyakarta di atas terdiri dari 6 butir dengan skala Likert 4 alternatif jawaban, dengan demikian: Skor tertinggi = 3 x 4 = 12 Skor terendah = 3 x 1 = 3 = + = 2 2 = 7.5 = − = 2 = 1.5 Untuk mencari interval variabel indikator Pelayanan Bimbingan Karir dengan menggunakan rumus berikut ini: No. 1 = Di atas Mi + 1.5 SD s.d. Mi + 3 SD = Di atas 7.5 + 1.5 X 1.5 s.d. 7.5 + 3 X 1.5 = Di atas 7.5 + 2.25 s.d. 7.5 + 4.5 = Di atas 9.75 s.d. 12 = Di atas dibulatkan 10 s.d. 12 = 11 s.d. 12 No. 2 = Di atas Mi s.d. Mi + 1.5 SD = Di atas 7.5 s.d. 7.5 + 1.5 X 1.5 = Di atas 7.5 s.d 7.5 + 2.25 = Di atas 7.5 s.d. 9.75 = Di atas dibulatkan menjadi 7 s.d. dibulatkan 10 = 8 s.d. 10 No. 3 = Di atas Mi – 1.5 SD s.d. Mi = Di atas 7.5 – 1.5 x 1.5 s.d 7.5 = Di atas 7.5 – 3 s.d. 7.5 Lampiran 9.e. Hasil Analisis Deskriptif , selanjutnya ………. 179 = Di atas 5.25 s.d. 7.5 = Di atas dibulatkan menjadi 5 s.d. 7 = 6 s.d. 7 No. 4 = Mi – 3 SD s.d. Mi – 1.5 SD = 7.5 – 3 x 1.5 s.d. 7.5 – 1.5 x 1.5 = 7.5 – 4.5 s.d. 7.5 – 2.25 = 3 s.d. 5.25 = 3 s.d. dibulatkan menjadi 5 Dengan menggunakan 4 kategori dapat diketahui posisi Pelayanan Bimbingan Karir tersebut sebagai berikut: No Interval Jumlah Persentase Kategori 1 11 - 12 39 33.33 Sangat Baik 2 8 - 10 72 61.54 Baik 3 6 - 7 6 5.13 Kurang Baik 4 3 - 5 Tidak Baik Jumlah 117 100 Lampiran 9.e. Hasil Analisis Deskriptif , selanjutnya ………. 180 Data Jawaban Responden Mengenai Kesadaran akan Kesempatan Bekerja

1. Menghitung Jumlah Kelas Interval