158
Data Umum Pelaksanaan Bimbingan Karir 1.
Menghitung Jumlah Kelas Interval
= + . = + . . g
= =
2. Mencari Rentang Nilai
= − = 207
– 134 = 73
3. Rentang Interval
= =
= . =
No Kelas
Interval Frekuensi
Persentif Relatif
Persentif Komulatif
Relatif
1 134-142
2 1.71
1.71 2
143-151 3
2.56 4.27
3 152-160
23 19.66
23.93 4
161-169 20
17.1 41.03
5 170-178
24 20.51
61.54 6
179-187 19
16.24 77.78
7 188-196
16 13.67
91.45 8
197-205 8
6.84 98.29
9 206-214
2 1.71
100 Jumlah
117 100
Lampiran 9.a. Hasil Analisis Deskriptif Pelaksanaan Bimbingan Karir
159
4. Mencari Mean, Median, dan Mode
No Kelas
Interval Frekuensi
f Titik
Tengah XI
f.XI Frekuensi
Komulatif 1
134-142 2
138 276
2 2
143-151 3
147 441
5 3
152-160 23
156 3588
28 4
161-169 20
165 3300
48 5
170-178 24
174 4176
72 6
179-187 19
183 3477
91 7
188-196 16
192 3072
107 8
197-205 8
201 1608
115 9
206-214 2
210 420
117 Jumlah
∑f = 117 ∑f.XI
20358
= .
= =
= + −
.
= . +
− .
= . +
. − .
= . +
. .
= . + .
= .
= + + .
= . + + .
Lampiran 9.a. Hasil Analisis Deskriptif , selanjutnya ……….
160 =
. + { . }
= . +
= .
5. Mencari Simpang Baku
No Kelas
Interval Frekuensi
Titik Tengah
- -
2
-
2
1 134-142
2 138
-36 1296
2592 2
143-151 3
147 -27
729 2187
3 152-160
23 156
-18 324
7452 4
161-169 20
165 -9
81 1620
5 170-178
24 174
6 179-187
19 183
9 81
1539 7
188-196 16
192 18
324 5184
8 197-205
8 201
27 729
5832 9
206-214 2
210 36
1296 2592
Jumlah ∑f = 117
∑ f.X-X
2
28998
= f − ̅
2
− =
− =
= .
6. Menentukan Kategori
Kategori dimasukkan untuk mengetahui pengelompokan data dalam derajat tertentu.
No. Interval
Kategori
1. Di atas Mi + 1.5 SD s.d. Mi + 3 SD
Sangat Baik 2.
Di atas Mi s.d. Mi + 1.5 SD Baik
3. Di atas Mi
– 1.5 SD s.d. Mi Kurang Baik
4. Mi
– 3 SD s.d. Mi – 1.5 SD Tidak Baik
Lampiran 9.a. Hasil Analisis Deskriptif , selanjutnya ……….
161 Variabel pelaksanaan bimbingan karir SMK Negeri 3 Yogyakarta di atas
terdiri dari 52 butir dengan skala Likert 4 alternatif jawaban, dengan
demikian: Skor tertinggi = 52 x 4 = 208
Skor terendah = 52 x 1 =52
= +
=
2 2 2
= 130 =
− =
2 2
= 26
Untuk mencari interval variabel pelaksanaan bimbingan karir dengan menggunakan rumus berikut ini:
No. 1 = Di atas Mi + 1.5 SD s.d. Mi + 3 SD = Di atas 130 + 1.5 X 26 s.d. 130 + 3 X 26
= Di atas 130 + 39 s.d. 130 + 78 = Di atas 160 s.d. 208
= 170 s.d. 208
No. 2 = Di atas Mi s.d. Mi + 1.5 SD = Di atas 130 s.d. 130 + 1.5 X 26
= Di atas 130 s.d 130 + 39 = Di atas 130 s.d. 169
= 131 s.d. 169
No. 3 = Di atas Mi – 1.5 SD s.d. Mi
= Di atas 130 – 1.5 x 26 s.d 130
= Di atas 130 – 39 s.d. 130
= Di atas 91 s.d. 130 = 92 s.d. 130
No. 4 = Mi – 3 SD s.d. Mi – 1.5 SD
= 130 – 3 x 26 s.d. 130 – 1.5 x 26
= 130 – 78 s.d. 130 - 39
= 52 s.d. 91 Lampiran 9.a. Hasil Analisis Deskriptif
, selanjutnya ……….
162 Dengan menggunakan 4 kategori dapat diketahui posisi
pelaksanaan bimbingan karir tersebut sebagai berikut:
No Interval
Jumlah Persentase
Kategori
1 170-208
69 58.97
Sangat Baik 2
131-169 48
41.03 Baik
3 92-130
Kurang Baik 4
52-91 Tidak Baik
Jumlah 117
100.00 Lampiran 9.a. Hasil Analisis Deskriptif
, selanjutnya ……….
163
Data Jawaban Responden mengenai Pengetahuan Tentang Dunia Kerja 1.
Menghitung Jumlah Kelas Interval
= + . = + . . g
= =
2. Mencari Rentang Nilai
