SIMPULAN SIMPULAN DAN SARAN
133
DAFTAR PUSTAKA
Afif Ghurub Bestari. 2011. Menggambar Busana dengan Teknik Kering. Sleman : PT. Intan Sejati Klaten.
Anita Lie. 2007. Cooperative Learning Mempraktikkan Cooperative Learning di Ruang-Ruang Kelas. Jakarta : Grasindo.
Agus Suprijono. 2015. Cooperative Learning Teori Aplikasi Paikem. Yogyakarta : Pustaka Pelajar.
Amat Jaedun. 2011. Metodologi Penelitian Eksperimen melalui Pelatihan Penulisan Artikel Ilmiah. Yogyakarta : FT UNY.
Daryanto. 2014. Pendekatan Pembelajaran Saintifik Kurikulum 2013. Yogyakarta : Penerbit Gava Media.
Dirman Juarsih, Cicih. 2014. Penilaian dan Evaluasi dalam Rangka Implementasi Standar Proses Pendidikan Siswa. Jakarta : PT. Rineka
Cipta. Dimyati Mudjiono. 2013. Belajar dan Pembelajaran. Jakarta : PT. Rineka
Cipta. Dwi Siswoyo, dkk. 2008 . Ilmu Pendidikan. Yogyakarta : UNY Press.
Eko Putro Widoyoko. 2014. Penilaian Hasil Pembelajaran di Sekolah. Yogyakarta : Pustaka Belajar.
Ernawati, dkk. 2008. Tata Busana Jilid 2. Jakarta : Direktorat Pembinaan SMK, Direktorat Jenderal Manajemen Pendidikan Dasar dan Menengah,
Departemen Pendidikan Nasional. Hestiworo. 2013. Dasar Desain 1. Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.
Hestiworo. 2013. Dasar Desain 2. Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. Imam Ghozali. 2011. Aplikasi Analisis Multivariate dengan Program IBM SPSS
19. Semarang : Badan Penerbit Universitas Diponegoro. Jamil Suprihatiningrum. 2014. Strategi Pembelajaran: Teori Aplikasi.
Yogyakarta : Ar-ruzz Media. Miftahul Huda. 2015. Cooperative Learning Metode, Teknik, Struktur dan Model
Terapan. Yogyakarta : Pustaka Belajar. Nana Sudjana. 2014. Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung : PT.
Remaja Rosdakarya. Ridwan Abdullah Sani. 2014. Pembelajaran Saintifik untuk Implementasi
Kurikulum 2013. Jakarta : PT. Bumi Aksara. Ridwan Abdullah Sani. 2016. Penilaian Autentik. Jakarta : PT. Bumi Aksara.
134 Rusman. 2016. Model-model Pembelajaran: Mengembangkan Profesionalisme
Guru. Jakarta : Rajawali Pers. Robert E. Slavin. 2005. Cooperative Learning: theory, research and practice.
Penerjemah: Narulita Yusron. Bandung : PT. Nusa Media. Sutrisno Hadi. 2004. Statistik Jilid 1. Yogyakarta : Penerbit Andi.
Sutrisno Hadi. 2004. Statistik Jilid 2. Yogyakarta : Penerbit Andi. Sugiyono. 2015. Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif,
Kualitatif, dan R D. Bandung : Alfabeta. Sugiyono. 2015. Statistika untuk Penelitian. Bandung : Alfabeta.
Suharsimi Arikunto. 2013. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek. Jakarta : Rineka Cipta.
Sumanto. 2014. Teori dan Aplikasi Metode Penelitian. Yogyakarta : CAPS Center of Academic Publishing Service.
Sri Widarwati. 2000. Disain Busana 1. Yogyakarta : Jurusan Pendidikan Kesejahteraan Keluarga FT UNY.
Tim Tugas Akhir Skripsi FT UNY. 2013 . Pedoman Penyusunan Tugas Akhir Skripsi Fakultas Teknik Universitas Negeri Yogyakarta. Yogyakarta : FT
UNY. Tim Abdi Guru. 1999. Kerajinan Tangan dan Kesenian Jilid 1. Jakarta : PT.
Erlangga. Trianto. 2010. Mendesain Model Pembelajaran Inovatif-Progesif. Jakarta :
Kencana Widihastuti. 2014. Handout Statistika. Yogyakarta : FT UNY.
Angga Pranata. 2013. Pengaruh Model Kooperatif Tipe Jigsaw Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Pada Konsep Cahaya” di SDN Cirendeu III, Tangerang
Selatan. Dini Herguhtya Pratiwi. 2009. Pengaruh Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw
Terhadap Prestasi Belajar Siswa Kelas VII di SMP Negeri 1 Batang Tahun Ajaran 20082009.
Haryanto, M. Khairudin. 2014. Implementasi Pembelajaran Kooperatif Berbasis Kasus Untuk Meningkatkan Efektivitas Pembelajaran Kecerdasan Buatan.
Jurnal JPTK. UNY. Online: http:journal.uny.ac.idindex.phpjptk
, diakses 28 Maret 2017.
Sri Ani Astuti. 2009. Eksperimentasi Pembelajaran Matematika Dengan Metode Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw Pada Materi Jajar Genjang, Belah
Ketupat, Layang-Layang, Dan Trapesium Ditinjau Dari Aktivitas Belajar Siswa.
Sri Waluyanti dan Djoko Santoso. 2015. Peningkatan Kesiapan Mahasiswa dalam Menempuh Praktek Lapangan melalui Peer Teaching dengan