Product and Service Solution, Zahir Accounting, dan Microsoft Excel Punto Wicaksono, 2012: 25-29
Dari pengertian hasil belajar dan komputer akuntansi, dapat disimpulkan bahwa Hasil Belajar Komputer Akuntansi adalah pencapaian
tingkat kecakapan penguasaan belajar siswa selama mengikuti proses kegiatan mata pelajaran Komputer Akuntansi dengan program aplikasinya,
sehingga siswa dapat menghasilkan laporan keuangan yang terkoordinasi secara erat dan didesain untuk mentransformasikan data keuangan menjadi
informasi yang dibutuhkan.
b. Faktor-faktor yang Mempengaruhi Hasil Belajar Komputer
Akuntansi
Menurut Wina Sanjaya, 2009: 52 hasil belajar dipengaruhi oleh beberapa faktor, diantaranya faktor guru, faktor siswa, sarana, alat, dan
media yang tersedia, serta faktor lingkungan. 1
Faktor Guru Guru adalah komponen yang sangat menentukan dalam
implementasi suatu
strategi pembelajaran.
Tanpa guru
bagaimanapun bagus dan idealnya suatu strategi, maka strategi itu tidak mungkin dapat diaplikasikan.
2 Faktor Siswa
Siswa adalah organisme yang unik yang berkembang sesuai dengan tahap perkembangannya. Perkembangan anak adalah
perkembangan seluruh aspek kepribadiannya, akan tetapi tempo
dan irama perkembangan seluruh masing-masing anak pada aspek tidak selalu sama. Proses pembelajaran dapat dipengaruhi oleh
perkembangan anak yang tidak sama, disamping karakteristik yang lain yang melekat.
3 Faktor Lingkungan
Dilihat dari dimensi lingkungan ada dua faktor yang dapat mempengaruhi proses pembelajaran yaitu faktor organisasi kelas
dan faktor sosial psikologis. Faktor organisasi kelas yang didalamnya meliputi jumlah siswa
dalam satu kelas merupakan aspek penting yang bisa mempengaruhi proses pembelajaran.
Faktor iklim sosial maksudnya, hubungan keharmonisan antara orang yang terlihat dalam proses pembelajaran. Iklim sosial ini
dapat terjadi secara internal atau eksternal, internal ialah antara hubungan orang yang terlihat dilingkungan sekolah misalnya, iklim
sosial antara guru dan murid, antara guru dengan guru, bahkan antara guru dan pimpinan sekolah.
4 Faktor Sarana dan Prasarana
Sarana adalah segala sesuatu yang mendukung secara langsung terhadap kelancaran proses pembelajaran, misalnya media
pembelajaran, alat-alat pelajaran, perlengkapan sekolah dan lain sebagainya. Kelancaran dalam proses pembelajaran juga ditentukan
dengan penerapan strategi pembelajaran yang dipakai oleh guru.
Strategi pembelajaran yang tepat dalam proses pembelajaran dapat mengoptimalkan hasil belajar yang dicapai. Pada mata pelajaran
Komputer Akuntansi penerapan Strategi Problem Based Learning diharapkan dapat mengoptimalkan Hasil Belajar Komputer
Akuntansi yang akan dicapai. Prasarana adalah segala sesuatu yang secara tidak langsung dapat
mendukung keberhasilan proses pembelajaran, misalnya jalan menuju sekolah, penerangan sekolah, kantor kecil dan lain
sebagainmya. Dalam Hasil Belajar Komputer Akuntansi faktor-faktor yang
mempengaruhi adalah faktor guru, siswa, lingkungan serta sarana dan prasarana. Keempat faktor tersebut akan mempengaruhi Hasil Belajar
Komputer Akuntansi siswa.
c. Aspek Hasil Belajar Komputer Akuntansi
