Transkip Wawancara SISWA SMA Negeri 5 Yogyakarta
Kamis, 19 Mei 2016 A. Identitas Diri Siswa
1 Nama : Hasta 2 Kelas : XII IPA 4
B. Pertanyaan Penelitian 1 Bagaimana cara adik membudayakan kebersihan lingkungan
sekolah ?
Kalau yang paling sederhana sih mungkin dari kita dulu, misalnya kalau sampah biasanyakan pada buang di laci sebisa mungkin kalau
dari kita makan dari kantin gitu sampahnya mungkin langsung dibuang ketempat sampah gak ditaruh di laci biasanya kan kebiasaan
Commented [N1]: ND
ditaruh, niatnya nanti-nanti malah jadi numpuk di laci.
Commented [N2]: PP
2 Apa saja program dan kegiatan yang dilakukan sekolah untuk membudayakan kebersihan di sekolah ?
Kalau dari sekolah tu ya kan kalau buat kelas itu audah ada alat bersih-bersih itu sendiri mbak, kalo siswa kalau siang setelah pulang
Commented [N3]: PKS
sekolah itu suruh naikin kursi ke atas meja kalau papan tulis di bersihkan sendiri.
Berarti setiap habis pelajaran harusnya di angkat ya kursinya ?
Harusnya iya.
3 Apakah menurut adik sarana dan prasarana di sekolah ini sudah lengkap ?
Commented [N4]: ND Commented [N5]: PP
Kalo menurut saya sih sudah cukup lengkap mbak.
Commented [N6]: AS
138
4 Bagaimana cara adik membudayakan kedisiplinan di lingkungan sekolah ?
Kalau kedisiplinan kalo dari saya lihat lingkungan disni itu kalo misalnya kedisiplinan yang kurang itu kalo sudah bel masuk itu mbak,
dari bel istirahat itu mungkin siswanya kadang agak molor ya mungkin dari segi itu yang perlu di tingkatkan.
5 Bagaimana cara adik membudayakan nilai prestasi di sekolah ?
Commented [N7]: PTT Commented [N8]: AP
Kalo buat akademik dari teman-teman ya berusaha untuk ngejar prestasi mbak ada yang di akademik ada yang di selain itu.
Commented [N9]: BP
Ikut apa di ekstrakurikulernya ? Saya ikut futsal.
Commented [N10]: ANF
6 Lalu bagaimana dengan budaya nilai religiusnya di sekolah ini ?
Berhubung inikan sekolah afeksi berbasis agama ya yang pasti nilai agamanya lebih, tiap pagi hari selasa,kamis,jumat dan sabtu ada
tadarus sama sebelum pelajaran terus itu ya dibudayakan waktu istirahat juga sholat dhuha di masjid.
Tadarusnya dilakukan sebelum pelajaran ya ?
Tadarusnya sebelum pelajaran, setelah bel.
7 Bagaimana menurut adik tentang hubungan interaksi antara guru dengan siswa ?
Commented [N11]: PP Commented [N12]: AP
Commented [N13]: NK
Kalo interaksi sih sudah gimana ya,antara siswa dan guru tuh sudah akrab ya gitu darisiswanyabisa menghormati, yang gurunya bisa
mengayomi siswanya.
Commented [N14]: SS Commented [N15]: AP
Commented [N16]: IWS
139
Lalu kalau siswa dengan siswa ?
Ya kalo serius ya serius kalo bercanda ya bercanda.
8 Kalau adajam kosong suka ada tugas tambahan gak dik ?
Kalo jam kosong biasanya ada tugas dari guru.
Commented [N17]: BBM
Jadi jarang ada jam kosong ya ?
Jarang ada yang kosong.
9 Menurut adik apakah persaingan prestasi di sekolah ini tinggi ?
Kalo disini menurut saya tinggi.
Commented [N18]: BB
10 Apakah adik selalu berkonsultasi dengan guru diluar jam pelajaran kelas ?
Mungkin ada beberapa siswa yang berkonsultasi mbak, kalo misalkan setelah bel itu kan ada misalnya udah selesai terus ada niat ke kantor
ketemu guru-guru.
Commented [N19]: BBM
Tapi ada ya yang berkonsultasi ?
Ya, ada.
11 Apakah adik mengetahui tata tertib di sekolah ?
Tau tapi kalau suruh nyebutin satu-satu gak apal mbak.
Dikasih buku tata tertib dik dari sekolah ?
Dulu awal masuk dikasih, ada bukunya.
12 Apakah adik sering mengunjungi perpustakaan ?
Lumayan sering.
Commented [N20]: BM
140
Apa saat memiliki tugas saja ?
Kalo selo bisa atau kalo mau diskusi sama teman ngunjungi perpus, pinjam buku.
Commented [N21]: BM
13 Apakah di sekolah ini sering terjadi perkelahian antarsiswa atau dengan sekolah lain ?
Gak pernah ya.
Commented [N22]: PLS
141
A. Identitas Diri Transkip Wawancara
