7 lingkungan sekolah ini memiliki slogan-slogan yang tertempel pada
dinding sekolah, adanya tempat sampah yang berada disetiap kelas maupun ruangan, adanya tempat penyimpanan sepatu seperti tempat
tertentu seperti di Aula. Upaya-upaya ini dilakukan oleh sekolah untuk meningkatkan kedisiplinan bagi siswa maupun guru dalam beraktivitas
sehari-hari. Namun, pada kenyataannya masih ditemukan beberapa permasalahan yang berkaitan dengan perilaku disiplin, khususnya siswa
yang belum menyadari sepenuhnya tentang nilai kebersihan maupun kedisiplinan di lingkungan sekolah.
Melalui uraian latar belakang di atas, maka perlu adanya upaya pengamatan lebih lanjut dan lebih dalam sehingga peneliti tertarik untuk
melakukan penelitian dengan judul “Kultur Sekolah di SMA Negeri 5
Yogyakarta ”.
B. Identifikasi Masalah
Berdasarkan latar belakang masalah yang telah diuraikan diatas, maka dapat diidentifikasikan masalah sebagai berikut :
1. Belum banyak guru yang paham tentang konsep kultur sekolah dan manfaatnya dalam proses belajar mengajar.
2. Sebagian besar sekolah kurang memprioritaskan kebijakan pengembangan kultur sekolah yang positif di lingkungan sekolah.
3. Kebijakan dan program pengembangan kultur sekolah belum banyak dipahami oleh Kepala Sekolah.
8 4. Kultur sekolah yang positif dari sekolah yang berkualitas belum banyak
terinformasikan kepada seluruh masyarakat luar khususnya pada warga sekolah di SMA Negeri 5 Yogyakarta.
C. Batasan Masalah
Berdasarkan identifikasi masalah yang telah diuraikan di atas, maka peneliti memfokuskan pada
“Artifak Fisik dan Artifak Non Fisik serta Program-program dalam Meningkatkan Kultur Sekolah di SMA
Negeri 5 Yogyakart a”.
D. Rumusan Masalah
Berdasarkan latar belakang masalah yang sudah dipaparkan diatas maka pada penelitian ini dirumusakan masalah sebagai berikut :
1. Bagaimanakah gambaran kultur fisik sekolah di SMA Negeri 5 Yogyakarta ?
2. Bagaimanakah gambaran kultur non fisik sekolah di SMA Negeri 5 Yogyakarta ?
3. Program-program apakah yang dilakukan sekolah dalam meningkatkan kultur sekolah di SMA Negeri 5 Yogyakarta ?
E. Tujuan Penelitian
Tujuan yang hendak dicapai dalam penelitian ini adalah sebagai berikut :
1. Untuk mendeskripsikan kultur fisik sekolah di SMA Negeri 5 Yogyakarta.
9 2. Untuk mendeskripsikan kultur non fisik sekolah di SMA Negeri 5
Yogyakarta. 3. Untuk mengetahui program-program yang dilakukan sekolah dalam
meningkatkan kultur sekolah di SMA Negeri 5 Yogyakarta.
F. Manfaat Penelitian
Penelitian ini diharapkan dapat memberikan berbagai macam manfaat, diantaranya :
1. Secara Teoritis a. Hasil penelitian ini diharapkan dapat memberikan informasi untuk
kajian study budaya sekolah, khususnya pada mata kuliah Kultur sekolah.
2. Secara Praktis a. Bagi Sekolah :
Hasil penelitian ini diharapkan dapat bermanfaat bagi sekolah terutama kepada Kepala sekolah, guru, dan para staff untuk dapat
memahami karakteristik kultur sekolah mereka dan dapat menciptakan kondisi sekolah yang baik.
b. Bagi Guru : Hasil penelitian ini diharapkan dapat menambah wawasan guru dan
sekolah dalam mengembangkan kultur sekolah yang positif dalam proses
pembelajaran.
10 c. Bagi siswa :
Hasil penelitian ini diharapkan dapat membuat para siswa dapat belajar dengan kondusif serta nyaman dan dapat mengaplikasikan
kultur sekolah positif di setiap pembelajaran di sekolah. d. Bagi Dinas Pendidikan :
Memberikan informasi tentang pengembangan budaya sekolah yang telah diterapkan SMA Negeri 5 Yogyakarta dan sebagai
pembuat kebijakan pada sekolah lainnya dalam pengembangan sekolah
berbudaya positif.
11
BAB II KAJIAN TEORI
