70 Guru telah berusaha menyampaikan tata tertib baik dalam proses
pembelajaran maupun diluar kegiatan belajar mengajar.
c. Nilai Gemar Membaca
SMA Negeri 5 Yogyakarta memiliki perpustakaan yang cukup lengkap diantaranya terdapat beberapa koleksi buku dari mata
pelajaran baik IPA, IPS, Agama, berbagai Bahasa, Pendidikan jasmani dan sebagainya ini dibagi menjadi 2 tempat yaitu untuk lantai 1
difungsikan sebagai ruang multimedia karena disediakan beberapa komputer untuk pembelajaran bersama, juga terdapat beberapa koleksi
buku paket, kumpulan soal ujian, majalah dan surat kabar. Perpustakaan sekolah ini memiliki visi dan misi untuk
meningkatkan budaya membaca di sekolah ini yaitu visinya adalah Menjadikan Perpustakaan SMA Negeri 5 Yogyakarta sebagai media
pembelajaran dan penyedia informasi yang lengkap serta memberikan pelayanan prima kepada pemustaka. Didukung dengan Misi dari
perpustakaan ini diantaranya adalah; a Memberikan pelayanan prima bagi pemustaka; b Menumbuhkan minat baca dan budaya gemar
membaca di kalangan siswa; c Menciptakan suasana perpustakaan yang nyaman dan kondusif untuk belajar dan sebagai sunber belajar
yang memadai. Dari pengamatan peneliti nilai gemar membaca di SMA Negeri 5
Yogyakarta sudah cukup tinggi. Ini dapat dilihat ketika waktu jam
71 istirahat siswa memilih untuk berdiskusi dengan teman di perpustakaan
atau juga mengerjakan tugas di dalam perpustakaan. Ini sesuai dengan pernyataan bapak NR dalam wawancara berikut ini :
“Kalau pengamatan saya kurang lebih ya 100, ya cumankan gak bisa di cover dengan absen kadang nulis kadang enggak, yang
disitu ya sekitar 50-55an soalnya kalau setiap siswa masuk kan saya gak mungkin mengingatkan terus, kan mungkin saya naik ya
kurang lebih ya segitu mba k.” NR, 4 Mei 2016
Senada dengan pernyataan siswa HT yang mengungkapkan bahwa siswa tersebut lumayan sering mengunjungi perpustakaan dalam
wawancara berikut ini: “ Kalo selo bisa atau kalo mau diskusi sama teman ngunjungi
perpus, pinjam buku. ” HT, 19 Mei 2016
Perpustakaan di sekolah ini telah berusaha mengoptimalkan fasilitas sarana dan prasarana lebih lengkap lagi untuk memotivasi
siswa agar mempunyai minat untuk datang ke perpustakaan dan minat membaca dengan menambah koleksi buku yang di minati para siswa,
hal ini telah disampaikan oleh bapak NR selaku petugas perpustakaan dalam wawancara berikut ini :
“Strateginya ya mengadakan buku-buku, triknya ya yang pertama siswa mau datang dulu. Kita ada wifi, yang kedua ya siswa mau
baca buku-buku populer yang baru,minimal dia mau membaca dulu lalu ke
sini.” NR, 4 Mei 2016 Strategi yang dilakukan oleh sekolah terutama pada petugas
perpustakaan untuk meningkatkan motivasi siswa untuk menumbuhkan
72 minat baca salah satunya adalah mengadakan buku-buku baru yang
sedang populer saat ini, sehingga menarik minat baca siswa lainnya, ditambah dengan fasilitas wifi yang sudah terpasang di ruangan tersebut.
Di SMA Negeri 5 Yogyakata minat baca juga tidak hanya dimiliki oleh siswa, namun guru-guru pun juga sering mengunjungi perpustakaan
hal ini sesuai dengan pernyataan yang di sampaikan oleh NR dalam wawancara berikut ini :
“Untuk guru , guru ya baca koran.” NR, 4 mei 2016 Nilai gemar membaca pun dimiliki oleh guru dan karyawan SMA
Negeri 5 Yogyakarta, meskipun hanya sekedar untuk meminjam buku dan membaca koran, namun adanya minat untuk datang ke perpustakaan
mempunyai dampak yang positif kepada siswa untuk sering berkunjung ke ruang perpustakaan.
Dari hasil observasi dan wawancara dapat disimpulkan bahwa niai gemar membaca di SMA Negeri 5 Yogyakarta sudah cukup tinggi, ini
dapat dilihat dari daftar buku presensi dan dari pengamatan petugas perpustakaan, tidak hanya siswayang berkunjung ke perpustakaan,namun
guru dan karyawan pun sudah memiliki minat gemar membaca, sehingga dapat menjadi teladan bagi para siswanya untuk memotivasi agar minat
baca semakin tinggi di lingkungan SMA Negeri 5 Yogyakarta.
73
d. Nilai Religius
