Transkip Wawancara Wakil Kepala Kurikulum SMA Negeri 5 Yogyakarta
Selasa, 10 Mei 2016 ntitas Diri
Nama : Ibu Sri Suyatmi, S.Pd. Jabatan : Waka Kurikulum
tanyaan Penelitian Sudah berapa lama ibu menjabat menjadi guru di sekolah ini ?
“Sudah 21 tahun, sejak 95 mbak saya kesini.” Bagaimana kesan ibu selama menjadi guru di sekolah ini ?
“Yang pasti nyaman, Alhamdulillah kita berada di lingkungan guru
Commented [N1]: AS
Commented [N2]: RBS
karyawan yang mengutamakan kerjasama karena memang dalam kehidupan kita di sekolah ini didasarkan, kita sering kali melakukan
kegiatan yang memupuk pemahaman agama kita sehingga dengan seperti itu kita kemudian bekerja disini itu selalu mengedepankan
ikhlas, lha kalau kemudian sudah ikhlas maka kita akan melakukan dengan sendirinya dan itu menjadi nyaman gitu aj
a.”
Lalu bagaimana SMA Negeri 5 ini bisa menjadi sekolah berbasis agama ?
“Jadi kalau kemudian tonggak SMAN 5 sebagai sekolah berbasis afeksi itu tahun 2011 di launching oleh walikota pak Hary Yudianto
tahun 2011 dilaunching sebagai sekolah berbasis afeksi yang setelah saya pelajari itu latar belakangnya adalah dari MGMP pendidikan
agama yang penilaiannya itu berdasarkan tidak hanya kognitif tetapi sikap afeksi seperti itu.
”
123
A. Ide
1 2
B. Per 1
2
3
4 Menurut ibu apa itu kultur sekolah ?
“Kultur sekolah ya berarti budaya kebiasaan jd kebiasaan yang dilaksanakan terus menerus sehingga itu menjadi budaya kita
.”
Commented [N3]: AS
5 Bagaimana cara ibu membudayakan kebersihan di lingkungan sekolah ?
“Untuk kebersihan lingkungan sekolah untuk budaya kebersihannya itu kita mengingatkan anak-anak untuk tanggungjawab kebersihan
ruang kelasnya tetapi untuk luar ruangan, kebersihan luar ruangan itu
Commented [N4]: PP
tanggungjawab tata usaha ya, semua sekolah seperti itu dan kemudian untuk tanggung jawab agar kebersihan itu terjaga ya kita selalu
menginformasikan ke semua warga tolong buang sampah pada tempatnya dan dipilah sesuai dengan tempat sampah yang sesuai
seperti itu. ”
Commented [N5]: PP
6 Apa saja bentuk program atau kegiatan yang dilakukan sekolah untuk membudayakan kebersihan?
“Untuk pembudayaan kebersihan untuk programnya ada piket kelas,
Commented [N6]: PKS
kemudian salah satu 7K kebersihan setiap kelas ada siswa yang bertanggung jawab atas kebersihan meskipun bukan berarti dia yang
harus membersihkan tetapi mengefektifkan petugas piket itu untuk yang siswa. Kemudian untuk budaya bersih diluar kelasnya kalau yang
dilakukan oleh tata usaha adalah jumat bersih itu ada kegiatan jumat bersih ya ini rutin ya dengan lokasi yang pindah-pindah kemudian
Commented [N7]: PKS
kebersihan sekolah dilakukan oleh semua itu biasanya kita lakukan
124
pada saat kita mau ulangan bersama, UTS, UKK, UN pokoknya ujian- ujian kayak gitu itu satu hari sebelumnya itu membersihkan bersama-
sama guru, tata usaha, siswakalau yang dikelas ya dipandu wali kelas
Commented [N8]: PP
kalau bapak ibu guru ya kita-kita komando saja mohon barang-barang yang sudah tidak terpakai disinggirkan seperti itu.
”
7 Bagaimana cara yang Ibu lakukan untuk mengontrol kebersihan tersebut ?
“Untuk mengontrol kebersihan diluar ruangan itu tanggung jawab kepala tata usaha, kalau kelas itu tanggung jawab kontrolnya adalah
wali kelas.Alhamdulillah menurut saya cukup, jadi setiap kalau
Commented [N9]: PPB
kebersihan kelas loh ya, setiap awal taun pelajaran itu selalu kelas itu diberi paket alat kebersihan kelas sapu sama komoceng kalau tempat
Commented [N10]: PKS
sampah kan kami sudah siapkan diluar sehingga anak-anak tinggal membuang, hanya kemudian bila ada kekurangan itukan anak-anak
mengadakan misalkan apa, serok sampah atau apa mereka mengadakan tetapi untuk sarana lain dari bagian rumah tangga
sekolah kita memang menganggarkan termasuk sabun untuk cuci tangan kayak gitu perlengkapan kebersihan itu siap dianggarakan
git u.”
8 Bagaimana cara Ibu membudayakan nilai prestasi akademik di sekolah ?
“Prestasi akademik, untuk prestasi akademik kita sebenarnya sudah bersyukur ya kita tidak rendah amat tapi kita juga bukan yang terbaik
125
juga, jadi untuk budaya berprestasi kaitannya dengan prestasi non
Commented [N11]: AS
akademik kita memfasilitasi dari pendampingan-pendampingan ekskul kalau akademik ya dengan pendampingan siswa yang punya bakat
minat khusus kayak gitu, OPSI, OSN, O2SN kayak gitu kan khusus,
Commented [N12]: PKS
kalau yang ekskul kan umum itu, kita ada kegiatan itu ya pengembangan diri tetapi kalau yang prestasi akademik hasil belajar
ya kita dengan mengupayakan program- program kurikulum dan program pembelajarannya seperti itu.
”
Commented [N13]: BB
Apakah siswa juga berlomba-lomba dalam berprestasi bu ?
“Siswa berlomba-lomba, Alhamdulillah untuk SMAN 5 prestasi anak kita cukup membanggakan jadi dari kegiatan ekskul itu hampir setiap
Senin kita menerima piala kejuaraan pas upacarakan dari kegiatan
Commented [N14]: BMP
lomba anak menyampaikan kepihak sekolah itu hampir ada, bahkan dalam 1 x upacara itu bisa sampai 5 piala seperti itu. Dimana untuk
Commented [N15]: RBS
tahun ini yang akademik itu kitapunya satu duta yang olimpiade ke tingkat nasional dari geografi kalau yang tahun kemarin kita kimia
sebelumnya kita sampai ke internasional geografi di jepang,
Commented [N16]: RBS
sedangkan untuk yang non akademik lebih banyak lagi dengan kegiatannya yang banyak memiliki event-event kreatifitas kalau
prestasinya ya yang non akademik banyak sekali termasuk hanya saya bukan kesiswaan ya mbak,hari Jumat nanti anak kita teter
puspanegara itu kyknya akan berlaga tingkat nasional di Semarang
126
pelaksanannya Jumat Sabtu tapi anak-anak kita nanti hari Jumat sudah berangkat kan membawa properti bnyak sekali
.”
Commented [N17]: BP
Berapa orang bu yang mengikuti lomba ?
“20 orang , banyak juga piala yang dipajang dari ekskul TONTI.”
9 Bagaimana cara Ibu membudayakan nilai religius di sekolah ini ?
“Kita memang ada program-program kegiatan yang tujuannya meningkatkan keimanan ketaqwaan jadi memang ada kegiatan
peningkatan ketaqwaan dengan banyak macam kegiatannya untuk
Commented [N18]: NK
anak-anak yng diluar pantauan diluar sekolah itu ada pengajian kelas jadi satu tahun itu menurut saya minimal 2 kali, minimal pada saat
Commented [N19]: BR
mau akhir semester mau UKK tetap ada yg lebih dari itu peksanannya ada yang setiap 2 bulan itu di rmh siswa. Untuk bapak ibu guru kita
juga ada pengajian keluarga SMAN 5 karyawan itu dari yang masih aktif sampai yang sudah purna itu juga anjangsana dari rumah ke
rumah itu juga ada kelompok pengajiannya. Untuk kegiatan diskolah
Commented [N20]: BR
itu banyak sekali mbak ada mentoring yang dilakukan setiap Jumat kemudian ada malam bina iman taqwa satu tahun 4 kali kemudian ada
rohis itu kegiatannya banyak banget kemdian selain rohis dengan berbagai kegiatannya ekskul, kita ada ekskul yg seni baca quran itu
kayak gitu, untuk yg non islam itu karena jumlahnya relatif sedikit
Commented [N21]: PKS
sehingga setau saya untuk kegiatan mereka itu ya retret itu aja kemdian peringatan hari besar agama bersama sekota seperti itu
tetapi kalau kegiatan keimanan ketaqwaananak-anak di SMAN 5 kita
Commented [N22]: BR
127
ada kegiatan tadarus sebelum KBM itukan semiggu 4x nah padasaat tersebut anak kita yg non muslim itu masuk keruang agama Kristen
agma Katolik, yang kemudian anak-anak didampingi juga dari guru yang non muslim
.”
Commented [N23]: AP
Ada berapa ya bu yang non muslim ?
“Non muslim itu yg kelas 3 nya ada 6 , kemudian yang kelas 11 kalo tidak keliru ya ada sekitar 4, sebelumnya ada 1 Budha. kalau Hindu
gak ada tapi pernah ada, juga putranya pak dosen MIPA itu dua duanya sekolah disini.
”
Selain agama Katolik dan Kristen ruangannya dimana ya bu ?
“Untuk Budha saat ini pendalam keimanan dia itu kita minta di ruang perpus, sehingga nanti yang menemani petugas perpus. Lha apa
kegiatan dia intinya ya dia mendalami kitab suci dia dan kemudian kita pantau apa yang dia lakukan hari-hari pada saat muslim tadarus
apa yang dia kaji, apa yang dia pelajari seperti itu, kalau saya kan mengatakannya seperti di pelajari karna bahasanya Indonesia ya,
tetapi sebenarnya itu adalah kitab suci dia. ”
10 Apakah sekolah memeberi sanksi pada warga sekolah jika melanggar tata tertib dan kedisiplinan bu ?
Commented [N24]: AP Commented [N25]: NK
“Lha iya, ada point. Maksimal 100 jadi belum 100 ada pembinaan jadi jangan tunggu sampai 100.Point 25 ada pembinaan oleh, nah
Commented [N26]: ND
sebenarnyakan wali kelas itu punya kewajiban melakukan pembinaan ntah berapa menit pada saat beliau masuk di kelasnya melakukan
128
pembinaan kemdian kita bisa mengtahui anak itu berada pada point
Commented [N27]: ND
berapa itukan pada saat ulangan akhir semester kalau kemudian di akhir semester itu anak Sudah memiliki point yang kira-kira
mengkhawatirkan ya 50 gitu lah itu kita segera wali kelas dan tim ketertiban itu melakukan satu pembinaan dan mayoritas anak kita itu
pelanggarannya itu cuma terlambat, tp saya katakan cuma terlambat
Commented [N28]: PTT
itu kan dlm arti tidak membahayakan gitu ya, tetapi itupun fatal karena kalau kemudian kebiasaan itu tidak ditegakkan itu kan
berdampak pada masa depan dia jadi mayoritas di masalah terlambat
.”
Masuknya mulai jam berapa bu ?
“07.10 menit itu untuk hari biasa tapi kalo kemudian kita ada kegiatan pendalaman materi untuk penguatan persiapan UN itu yang pukul
06.25 udah kita bel, untuk tadarus 15 menit dari 07.10 – 7.25
Menyanyikan lagu indonesia raya dulu , kemdian baru tadarus. ”
11 Bagaimana pandangan ibu tentang hubungan interaksi yang dilakukan guru dengan guru, guru dengan karyawan dan guru
dengan siswa ?
Commented [N29]: AP Commented [N30]: PP
“Untuk interaksi internal kita ya,Alhamdulillah kita saling menghormati saling memfasilitasi karna tadi saya katakan kita
Commented [N31]: IWS
menyamakan persepsi bahwa kita disini itu sudah menjadi pilihan kita sehingga ya mari kita laksanakan tugas kita dengan ikhlas demi tugas
kita, kita kan mengantarkan generasi bangsa ini untuk keberhasilan
129
merekadan lebih dari itu kalau di dunia pendidikan selain kita mengantarkan keberhasilan secara akademik kita kan juga menjadi
teladan bagi anak-anak kita sehingga ya bersyukur disini gak ada istilah kelompok-kelompok itu tidak ada jadi kalau mungkin di wilayah
lain ada pejabat disini ga ada, terus tadi mungkin mbak dapet
Commented [N32]: KP
informasi SMAN 5 secara akademik dimana posisinya, SMAN 5 itu posisinya berada di peringkat 5 kota ya kalau provinsi kita di
peringkat 7 itu 3 tahun ini berturut-turut seperti itu posisinya nah peringkat ke 5 itu dari mana saja SMA 3,SMA 1,SMA 2 dan SMA 8
kita berada di peringkat 5 dan dari 11 sekolah dan sekaligus saya
Commented [N33]: RBS
sampaikan mbak, knp kok saya katakan SMA 5 itu belum terlalu wah di mata masyarakat karna input kita itu masih peringkat 7 anak-anak
kita yang masuk SMA 5 itu kalau dilihat dari peringkat NEM yang masuk kita itu di peringkat 7 karna indikator yang paling bisa kita
ukur kan itu, kalau yg lain kan gak bisa dan ya dengan pembiasaan- pembiasaan kita sebagai sekolah afeksi yang ini akan tetap dijaga dan
dikuatkan itu karna memang kita memiliki satu pandangan yang utama hidup itu harus bener dulu, jadi akhlak dulu yang utama aklhaknya
mulia dan kita mengembangkan keyakinan anak-anak bahwa kita hidup itu tidak bebas kita hidup itu ada tuntutan bertanggung jawab
Commented [N34]: AS
dan kita tidak bisa semaunya sendiri karna orang beriman itukan yakin adanya hari pembalasan sehingga untuk membawakan termasuk
130
kejujuran itu seperti itu baru setelah itu yakin itulah SMA N 5 Yk. Mohon doanya saja semoga semakin baik.
”
131
Transkip Wawancara Wakil Kepala Sarana dan Prasarana SMA Negeri 5 Yogyakarta
Senin, 16 Mei 2016 A. Identitas Diri
1 Nama : Pak Drs. Bambang Sumadi 2 Jabatan : Waka Sarana dan Prasarana
B. Pertanyaan Penelitian 1 Sudah berapa lama bapak menjabat menjadi guru di sekolah ini ?
