60
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Deskripsi Data Penelitian 1. Deskripsi Lokasi Penelitian
Penelitian ini dilaksanakan di SD Negeri Tukangan yang terletak di Jl. Suryopranoto No.59, Yogyakarta. Peneliti memilih lokasi ini secara
random .SD Negeri Tukangan merupakan sekolah dengan kelas paralel. Masing-masing tingkatan kelas mempunyai 2 kelas yang terdiri dari kelas
A dan B, sehingga keseluruhan ada 12 kelas. Selain itu, terdapat ruang kepala sekolah, ruang guru yang digabung dengan ruang TU, mushola,
perpustakaan, ruang gugus kepramukaan, gudang, kantin yang berada di belakang sekolah, serta lapangan atau halaman sekolah. Keseluruhan
bangunan di SD ini dalam kondisi baik. Tenaga pengajar dan karyawan di SD Negeri Tukangan Yogyakarta berjumlah 36 orang. Jumlah tersebut
terdiri dari kepala sekolah, guru kelas, guru mapel tertentu seperti agama dan pendidikan jasmani dan kesehatan penjas,petugas TU, dan karyawan
yang lainnnya.
2. Deskripsi Subjek dan Objek Penelitian
Subyek penelitian ini adalah siswa kelas IV SDN Tukangansebanyak 25 siswa, yang terdiri dari 15 siswa perempuan dan 10 siswa laki-laki,
tahun ajaran 2015 2016. Ibu Fatonah S.Pd merupakan guru kelas VI A SDN Tukanganyang mengajar kelas tersebut sekaligus melaksanakan
pembelajaran IPS menggunakan model PBI dengan media gambar dalam penelitian ini. Sedangkan objek penelitiannya adalah peningkatan hasil
61
belajar IPS menggunakan model PBI dengan media gambar di kelas IV SD Negeri Tukangan Yogyakarta.
3. Kegiatan Awal Pra Tindakan
Kegiatan awal sebelum penelitian adalah melakukan pengamatan terhadap proses pembelajaran IPS kelas IVA di SD Negeri Tukangan
Yogyakarta. Pengamatan awal dilakukan sebanyak 3 kali. Pengamatan dilakukan untuk mengetahui proses pembelajaran IPS di kelas IVA SD
Negeri Tukangan Yogyakarta. Data awal berupa data hasil belajar IPS siswa kelas IVA SD Negeri Tukangan Yogyakarta diperoleh melalui tes.
Hasil dari tesdigunakan untuk melihat kemampuan siswa sebelum dilakukan tindakan.
Kriteria keberhasilan dalam penelitian ini yaitu siswa kelas IVA SD Negeri Tukangan Yogyakarta mendapatkan nilai ≥70. Adapun hasil
pre-test siswa kelas IVA SD Negeri Tukangan Yogyakarta sebelum dilakukantindakan adalah sebagai berikut.
Tabel 6. Hasil Belajar IPS Pra Tindakan No
Kriteria Keberhasilan Pra Tindakan
Jumlah Siswa Persen
1. Nilai ≥ 70 Tuntas
8 32
2 Nilai≤ 70 Belum
Tuntas 17
68
Rata-rata
60
62
Kemudian persen jumlah siswa yang mendapatkan nilai ≥70 dimasukan kedalam klasifikasi kategori nilai untuk hasil belajar IPS adalah sebagai
berikut:
Tabel 7.Kriteria Tingkat Keberhasilan Belajar Siswa dalam Persen
Tingkat Keberhasilan
Kualifikasi Jumlah Siswa
80 Sangat Tinggi SB
60-79 Tinggi B
17 Orang Belum Tuntas
40-59 Sedang C
20-39 Rendah K
8 Orang Tuntas
20 Sangat Rendah
Berdasarkan kriteria tersebut, maka diperoleh data pre-test sebelum diberi tindakan yaitu ada 8 siswa atau sebesar 32 rendah yang mendapatkan
nilai ≥70, sedangkan 17 siswa atau sebesar 68 tinggi mendapatkan nilai 70 . Nilai rata-rata klasikal kelas IV A SDN Tukangan sebesar 60.
Dari data tersebut, nilai IPS siswa masih rendah, masih banyak yang mendapatkan nilai 70. Untuk lebih jelasnya akan ditampilkan dalam
diagram sebagai berikut :
Kategori