48
yang dikembangkan, karena indikator dapat memberikan gambaran kegiatan pembelajaran yang efektif untuk mencapai kompetensi. Indikator
yang menuntut kompetensi dominan pada aspek prosedural menunjukkan agar kegiatan pembelajaran dilakukan tidak dengan strategi ekspositori
melainkan lebih tepat dengan strategi discovery-inquiry. 5 Pedoman dalam mengembangkan bahan ajar
6 Bahan ajar perlu dikembangkan oleh guru guna menunjang pencapaian kompetensi peserta didik. Pemilihan bahan ajar yang efektif harus sesuai
tuntutan indikator sehingga dapat meningkatkan pencapaian kompetensi secara maksimal.
7 Pedoman dalam merancang dan melaksanakan penilaian hasil belajar 8 Indikator menjadi pedoman dalam merancang, melaksanakan, serta
mengevaluasi hasil belajar. Rancangan penilaian memberikan acuan dalam menentukan bentuk dan jenis penilaian, serta pengembangan indikator
penilaian.
c. Mekanisme Pengembangan Indikator
Pengembangan indikator harus mengakomodasi kompetensi yang tercantum dalam KD. Indikator dirumuskan dalam bentuk kalimat dengan menggunakan kata
kerja operasional. Rumusan indikator sekurang-kurangnya mencakup dua hal yaitu tingkat kompetensi dan materi yang menjadi media pencapaian kompetensi. Kata
kerja operasional pada indikator pencapaian kompetensi aspek pengetahuan dapat mengacu pada ranah kognitif taksonomi Bloom, aspek sikap dapat mengacu pada
ranah afektif taksonomi Bloom, aspek keterampilan dapat mengacu pada ranah psikomotor taksonomi Bloom seperti pada tabel berikut.
Tabel. 6 : Kata Kerja operasional Ranah Kognitif
Pengetahuan Pemahaman
Penerapan Analisis
Sintesis Penilaian
Mengutip Menyebut kan
Menjelas kan Memperkira
kan Menjelas kan
Menugaskan Mengurutkan
Menentukan Menganalisis
Mengaudit Memecahkan
Mengabstraksi Mengatur
Menganima si Membanding
kan Menyimpulka
n
49
Pengetahuan Pemahaman
Penerapan Analisis
Sintesis Penilaian
Menggam bar Membilang
Mengidentifikasi
Mendaftar Menunjuk kan
Memberi label Memberi
indeks Memasangkan
Menamai Menandai
Membaca Menyadari
Menghafal Meniru
Mencatat Mengulang
Merepro duksi Meninjau
Memilih Menyata kan
Mempelajari Mentabulasi
Memberi kode Menelusuri
Menulis Mengkategori
kan Mencirikan
Merinci Mengasosiasi
kan Membanding
kan Menghitung
Mengkontras kan
Mengubah Mempertahan
kan Menguraikan
Menjalin Membedakan
Mendiskusikan Menggali
Mencontohkan Menerang kan
Mengemuka kan
Mempola kan Memperluas
Menyimpulkan Meramal kan
Merangkum Menjabar kan
Menerapkan Menyesuaikan
Mengkalkulasi Memodifikasi
Mengklasifikasi Menghitung
Membangun Membiasakan
Mencegah Menentukan
Menggambarka n
Menggunakan Menilai
Melatih Menggali
Mengemukaka n
Mengadaptasi Menyelidiki
Mengoperasika n
Mempersoal kan
Mengkonsepka n
Melaksanakan Meramalkan
Memproduksi Memproses
Mengaitkan Menyusun
Mensimulasika n
Memecahkan Melakukan
Mentabulasi Memproses
Meramalkan Menegas kan
Mendeteksi Mendiagnosis
Menyeleksi Merinci
Menomina sikan
Mendiagramka n
Megkorela sikan
Merasionalka n
Menguji Mencerahkan
Menjelajah Membaganka
n Menyimpulka
n Menemu kan
Menelaah Memaksimal
kan Memerintah
kan Mengedit
Mengaitkan Memilih
Mengukur Melatih
Mentransfer Mengumpulkan
Mengkatego rikan
Mengkode Mengombinasi
kan Menyusun
Mengarang Membangun
Menanggulangi
Menghubungkan
Menciptakan Mengkreasikan
Mengoreksi Merancang
Merencanakan Mendikte
Meningkat kan Memperjelas
Memfasilitasi Membentuk
Merumuskan Menggeneralis
asi
Menggabungkan
Memadukan Membatas
Mereparasi Menampil kan
Menyiapkan Memproduksi
Merangkum
Merekonstruksi
Menilai Mengarahkan
Mengkritik Menim bang
Memutus kan Memisah kan
Mempre diksi Memperje las
Menugaskan Menafsir kan
Mempertahank an
Memerinci Mengukur
Merang kum Membukti
kan Memvali dasi
Mengetes Mendu kung
Memilih
Memproyeksik an
50
Tabel. 7 : Kata Kerja operasional Ranah Afektif
Menerima Menanggapi
Menilai Mengelola
Menghayati
Memilih Mempertanyakan
Mengikuti Memberi
Menganut Mematuhi
Meminati Menjawab
Membantu Mengajukan
Mengompromi kan
Menyenangi Menyambut
Mendukung Menyetujui
Menampilkan Melaporkan
Memilih Mengatakan
Memilah Menolak
Mengasumsikan Meyakini
Melengkapi Meyakinkan
Memperjelas Memprakarsai
Mengimani Mengundang
Menggabung kan Mengusulkan
Menekankan Menyumbang
Menganut Mengubah
Menata Mengklasifikasik an
Mengombinasikan Mempertahankan
Membangun Membentuk
pendapat Memadukan
Mengelola Menegosiasi
Merembuk Mengubah
perilaku Berakhlak mulia
Mempengaruhi Mendengar kan
Mengkualifika si Melayani
Menunjukkan Membuktikan
Memecahkan
Tabel. 8 : Kata Kerja operasional Ranah Psikomotorik
Menirukan Memanipulasi
Pengalamiahan Artikulasi
Mengaktifkan Menyesuaikan
Menggabungkan Melamar
Mengatur Mengumpulkan
Menimbang Memperkecil
Membangun Mengubah
Membersihkan Memposisikan
Mengonstruksi Mengoreksi
Mendemonstrasikan Merancang
Memilah Melatih
Memperbaiki Mengidentifikasikan
Mengisi Menempatkan
Membuat Memanipulasi
Mereparasi Mencampur
Mengalihkan Menggantikan
Memutar Mengirim
Memindahkan Mendorong
Menarik Memproduksi
Mencampur Mengoperasikan
Mengemas Membungkus
Mengalihkan Mempertajam
Membentuk Memadankan
Menggunakan Memulai
Menyetir Menjeniskan
Menempel Menseketsa
Melonggarkan Menimbang