Bentuk dan Jenis Media Pembelajaran

60 Kegiatan Pembelajaran 3 c Technology, artinya media yang akan digunakan apakah teknologinya tersedia dan mudah menggunakannya. d Interactivity, artinya media yang akan dipilih dapat memunculkan komunikasi dua arah atau interaktivitas. Sehingga siswa akan terlibat aktif baik secara fisik, intelektual dan mental. e Organization, artinya dalam memilih media pembelajaran tersebut, secara organisatoris mendapatkan dukungan dari pimpinan sekolah ada unit organisasi seperti pusat sumber belajar yang mengelola. f Novelty, artinya media yang dipilih tersebut memiliki nilai kebaruan, sehingga memiliki daya tarik bagi siswa yang belajar. Media-media yang akan dipilih dalam proses pembelajaran juga harus memenuhi syarat-syarat VISUALS: Visible mudah dilihat artinya media yang digunakan harus dapat memperikan keterbacaan bagi orang lain yang melihatnya, Intresting menarik artinya media yang digunakan harus memiliki nilai kemenarikan, Simple sederhana artinya media yang digunakan juga harus memiliki nilai kepraktisan dan kesederhanaan, Useful bermanfaat yaitu media yang digunakan dapat bermanfaat dalam pencapaian tujuan pembelajaran yang diharapkan, Accurate benar artinya media yang dipilih benar-benar sesuai dengan karakteristik materi atau tujuan pembelajaran, Legitimate sah artinya media pembelajaran dirancang dan digunakan untuk kepentingan pembelajaran oleh orang atau lembaga yang berwenang, Structure tersetruktur artinya media pembelajaran, baik dalam pembuatan atau penggunaannya merupakan bagian tak terpisahkan dari materi yang akan disampaikan melalui media tersebut. 2 Alasan Praktis Pemilihan Media Alasan praktis berkaitan dengan pertimbangan- pertimbangan dan alasan si pengguna seperti guru, dosen, instruktur mengapa menggunakan media dalam pembelajaran. Terdapat beberapa penyebab orang memilih media, antara lain dijelaskan oleh Arif Sadiman 1996:84 sebagai berikut : a Demonstration; media dapat digunakan sebagai alat untuk mendemonstrasikan sebuah konsep, alat, objek, kegunaan, cara mengoperasikan dan lain- lain. 61 PJOK SD KK E b Familiarity; Pengguna media pembelajaran memiliki alasan pribadi yaitu karena sudah terbiasa dan mengusai menggunakan media tersebut. c Clarity; untuk lebih memperjelas pesan pembelajaran dan memberikan penjelasan yang lebih konkrit. d Active Learning; agar sipenerima berperan secara aktif baik secara fisik, mental, dan emosional. 3 Penggunaan Media Pembelajaran Penggunaan media pembelajaran dalam proses pembelajaran akan memberi kontribusi terhadap efektivitas pencapaian tujuan pembelajaran. Berbagai hasil penelitian pada intinya menyatakan bahwa berbagai macam media pembelajaran memberikan bantuan sangat besar kepada peserta didik dalam proses pembelajaran. Secara umum media pembelajaran mempunyai kegunaan sebagai berikut: a Memperjelas penyajian pesan agar tidak terlalu bersifat verbalitas dalam bentuk kata-kata, tertulis atau lisan belaka b Mengatasi keterbatasan ruang, waktu dan daya indera, seperti: Obyek yang terlalu besar dapat dibantu dengan gambar, film atau model atau gerak yang terlalu lambat atau cepat, dsb. c Dengan menggunakan media pembelajaran secara tepat dan bervariasi dapat diatasi sikap pasif siswa. 4 Pengertian Sumber Belajar Sumber belajar learning resources adalah semua sumber baik berupa data, orang dan wujud tertentu yang dapat digunakan oleh peserta didik dalam belajar, baik secara terpisah maupun secara terkombinasi sehingga mempermudah peserta didik dalam mencapai tujuan belajar atau mencapai kompetensi tertentu. Fungsi Sumber Belajar: meningkatkan produktivitas pembelajaran, memberikan kemungkinan pembelajaran yang sifatnya lebih individual, memungkinkan belajar secara seketika, memungkinkan penyajian pembelajaran yang lebih luas.