Pendahuluan Mengkaji Materi Deskripsi Kegiatan Diklat Tatap Muka Penuh

10 Tabel. 1 Daftar Lembar Kerja Modul No Kode LK Nama LK Keterangan . LK.01. TAHAP-TAHAP PERKEMBANGAN GERAK TM, IN, ON . LK.02. ANALISIS KD MATA PELAJARAN PJOK TM, IN, ON . LK.03. MODIFIKASI MATERI PEMBELAJARAN TM, IN, ON . LK.04. PENILAIAN KINERJA GURU TM, IN, ON Keterangan. TM : Digunakan pada Tatap Muka Penuh IN1 : Digunakan pada In service learning 1 ON : Digunakan pada on the job learning PJOK SD KK E 11 Kegiatan Pembelajaran 1 Tahap-Tahap Perkembangan Gerak 2

A. Tujuan

Memiliki kecakapan dalam mengelola pembelajaran mengacu pada konsep keilmuan pendukung PJOK secara profesional yang mencerminkan keberimanan terhadap Tuhan yang Maha Esa yang diwujudkan dalam perilaku untuk melaksanakan ajaran agama dan kepercayaan yang dianut religius serta memiliki tanggung jawab personal yaitu menghargai, kerjasama, , komitmen atas keputusan bersama, musyawarah mufakat gotong royong dan sosial sebagai tauladan bagi peserta didik dan masyarakat sesuai dengan kebijakan yang berlaku, tanggungjawab sebagai warga negara, aktif terlibat dalam kehidupan sosial, melalui konsistensi tindakan dan perkataan yang berdasarkan kebenaran integritas

B. Indikator Pencapaian kompetensi

1. Merencanakan karakteristik perkembangan gerak peserta didik Usia SD 2. Menerapkan dalam pembelajaran PJOK penentuan indikator pencapaian kompetensi, pemilihan materi, dan strategi sesuai perkembangan gerak dan menanamkan sikap karakter religius, gotong royong dan integritas

C. Uraian Materi

1. Perkembangan PerbaikanPenghalusan Gerak Dasar

Tahap perkembangan fisik pada masa remaja adalah pengembangan perbaikanpenghalusan gerak dasar. Harrow 1972: 52 mengemukakan bahwa gerak dasar merupakan pola gerak yang inheren yang membentuk dasar-dasar untuk keterampilan gerak yang kompleks, yang meliputi: a gerak lokomotor; b gerak non lokomotor; dan c gerak manipulatif. Pate, Mc Clenaghan, dan Rotella 1979: 185, mengemukakan bahwa urutan rangkaian perkembangan motorik dapat digunakan model tahap-tahap.