Tujuan Penelitian Waktu dan Tempat Penelitian Metode Penelitian Populasi dan Sampel Teknik Pengumpulan Data

BAB III METODOLOGI PENELITIAN

A. Tujuan Penelitian

Tujuan yang hendak dicapai dari penelitian ini adalah: 1. Untuk mengetahui kinerja guru 2. Untuk mengetahui prestasi belajar siswa 3. Untuk mengetahui hubungan kinerja guru dengan prestasi belajar siswa

B. Waktu dan Tempat Penelitian

Penelitian dilaksanakan di SMP Negeri 1 Bojongpicung Kabupaten Cianjur. Adapun penelitian dilaksanakan pada bulan Februari - Maret 2010.

C. Metode Penelitian

Pendekatan yang dilakukan dalam penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif, kuantitatif menurut Suharsimi Arikunto 2006 adalah: “Penelitian yang terdiri dari kejelasan tujuan, pendekatan, subjek, sampel sumber data yang sudah mantap dan rinci sejak awal, begitupun dengan langkah penelitian hipotesis dan disain serta pengumpulan data dan analisa data”. 26 Sedangkan rancangan penelitian menggunakan metode deskriptif korelational, karena sesuai dengan tujuan dari penelitian yaitu melihat hubungan antara kinerja guru dengan prestasi belajar siswa. Data yang akan dihasilkan adalah data kuantitatif yaitu berupa angka-angka yang akan dianalisa dan hasilnya dijelaskan secara deskriptif.

D. Populasi dan Sampel

Populasi dalam penelitian ini adalah siswa pada SMP Negeri 1 Bojongpicung Kabupaten Cianjur. Dari sejumlah populasi di atas kemudian diambil sampel yaitu siswa kelas VIII-C yang berjumlah 35 orang. 26 Suharsimi Arikunto, Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik, Jakarta: Rineka Cipta, 2006, cet ke-13, h. 13

E. Teknik Pengumpulan Data

Dalam hal ini penulis mengadakan penelitian langsung ke objek yang diteliti dengan menggunakan beberapa teknik, yaitu: 1. Kuesioner angket Angket yang digunakan adalah angket tertutup, dimana responden tidak diberi kesempatan untuk menjawab dengan kata-kata sendiri. Responden tinggal memilih jawaban yang yang disediakan. Angket diberikan kepada siswa sebagai responden untuk memperoleh data tentang kinerja guru. 2. Dokumentasi Peneliti mencari data tentang prestasi belajar siswa, yaitu nilai raport.pada semester ganjil.

F. Kisi-kisi Instrumen

Dokumen yang terkait

Hubungan antara komunikasi orang tua dan siswa dengan prestasi belajar siswa : studi penelitian pada siswa kelas VIII SMP Negeri 3 Pamulang

0 5 94

HUBUNGAN ANTARA PERSEPSI SISWA TENTANG PROFESIONALISME GURU DAN MOTIVASI BELAJAR DENGAN PRESTASI BELAJAR MATA DIKLAT AKUNTANSI

0 5 107

HUBUNGAN ANTARA PERSEPSI SISWA TENTANG CARA GURU MENGAJAR DENGAN PRESTASI BELAJAR PADA SISWA Hubungan Antara Persepsi Siswa Tentang Cara Guru Mengajar Dengan Prestasi Belajar Pada Siswa Kelas X Di SMA Batik 1 Surakarta.

0 1 14

HUBUNGAN ANTARA PERSEPSI SISWA TENTANG CARA GURU MENGAJAR DENGAN PRESTASI BELAJAR PADA SISWA Hubungan Antara Persepsi Siswa Tentang Cara Guru Mengajar Dengan Prestasi Belajar Pada Siswa Kelas X Di SMA Batik 1 Surakarta.

0 1 19

HUBUNGAN ANTARA PERSEPSI SISWA TENTANG PROFESIONALISME GURU DAN MOTIVASI BELAJAR DENGAN PRESTASI BELAJAR MATA HUBUNGAN ANTARA PERSEPSI SISWA TENTANG PROFESIONALISME GURU DAN MOTIVASI BELAJAR DENGAN PRESTASI BELAJAR MATA DIKLAT AKUNTANSI SISWA JURUSAN AKU

0 0 18

Hubungan antara motivasi belajar dan persepsi siswa tentang kompetensi guru dengan prestasi belajar.

0 1 145

Hubungan antara Persepsi Siswa tentang Kemampuan Guru dan Kelengkapan Fasilitas Belajar dengan Prestasi Belajar IPS pada Siswa MTs Negeri 1 Banjarnegara.

0 0 146

HUBUNGAN ANTARA PERSEPSI SISWA TENTANG PROFESIONALISME GURU DAN KECERDASAN EMOSIONAL SISWA DENGAN PRESTASI BELAJAR SISWA

0 0 153

Hubungan antara motivasi belajar dan persepsi siswa tentang kompetensi guru dengan prestasi belajar - USD Repository

0 0 143

HUBUNGAN ANTARA PERSEPSI SISWA TENTANG KOMPETENSI GURU FISIKA DENGAN MOTIVASI DAN PRESTASI BELAJAR FISIKA

0 2 107