Bab 1 Sifat Koligatif Larutan Massa etilen glikol = 1192 g

5. Bab 1 Sifat Koligatif Larutan Massa etilen glikol = 1192 g

7. P larutan = 19,5 mmHg

Tes Kompetensi Subbab A Bab 2 Reaksi Redoks dan Elektrokimia

1. X etanol = 0,29 X

Tes Kompetensi Subbab A

air = 0,71 3. molalitas larutan gula = 0,29 m

Tes Kompetensi Subbab B

1. I 2 (s) + HNO 3 (aq) ⎯⎯ → 2HIO 3 (aq) + NO 2 (g) 1. +5 +4 P larutan = 41,68 mm Hg 3. M r glukosa = 180 g mol –1

I 2 (s) + 10HNO 3 (aq) ⎯⎯ → 2HIO 3 (aq) + 10NO 2 (g) + 4H 2 O( A )

Tes Kompetensi Subbab C

NaCl(aq)+ 2H 2 SO 4 (aq)+ MnO 2 (s) ⎯⎯ → 2Na 2 SO 4 (aq)

+ MnCl 2 (s) + 2H 2 O( A ) + Cl 2 (g) 3. M r

1. D T d = 0,104°C

X = 842 g mol 5. T = –0,372°C

3. a. Cr 2 O 2–

7 (aq)+ 6Cl

– (aq) + 14H +

⎯⎯ → 2Cr 3+ (aq)

7. T b = –0,15°C + 3Cl 2 (g) + 7H 2 O( A )

b. 2Mn 2+ (aq)+ 5BiO – 3 (aq)+ 14H + ⎯⎯ → 5Bi 3+ (aq)

Tes Kompetensi Subbab D

+ 2MnO – 4 (aq)+ 7H 2 O( A ) 1. Boleh jadi padat, cair, dan gas dari air dalam ruang

c. H AsO (aq) + 4Zn(s) + 8H 3 + 4 ⎯⎯ → AsH (s) + vakum tersebut.

4Zn 2+

(aq) + 4H 2 O( A )

3. Pada tekanan tinggi, suhu pembentukan CO 2 padat

d. 10Br – (aq)+ 2MnO – (aq)+ 16H + 4 ⎯⎯ → 5Br 2 ( A )+ kerapatannya lebih rendah dari CO 2+ 2Mn (aq) + 8H O( )

naik. Hal ini disebabkan pada keadaan padat,

2 air.

e. 3Cu(s)+ 2HNO

3 (aq) + 6H ⎯⎯ → 3Cu (aq) +

Tes Kompetensi Subbab E

2NO(g) + 4H 2 O( A ) 1. π = 0,001 atm 3. M Hemoglobin = 688000 g mol –1 r

Tes Kompetensi Subbab B

1. Rangkaian luar

Tes Kompetensi Subbab F

1. a. D T d = 0,26°C

b. D T d = 0,702°C

Voltmeter

3. D T b = 0,18637°C

Anode

Katode

Evaluasi Kompetensi Bab 1

Rangkaian dalam

A. Pilihan ganda

7. B 17. A 27. C Reaksi yang terjadi: Zn (s) + Cu 2+ (aq)

→ 2+ Zn (aq) + Cu(s)

9. C

19. C 29. E 3. Fe(s) + 2Ag + (aq) ⎯⎯ → Fe 2+ (aq) + 2Ag(s)

B. Esai

5. C Sn 2+ (aq) Sn 4+ (aq) & Fe 3+ (a ) Fe 2+ (aq) C 1. Kemolalan H 2 O 2 3% = 0,9 m

E ° = –0,54 V Fraksi mol H 2 O 2 3% = 0,016

7. 2I – (aq) + 2e – ⎯⎯ → I 2 (s)

GGL sel negatif maka reaksi tidak terjadi.

Apendiks 1

9. Oleh karena yang (a) GGL selnya positif maka reaksi

3. 4NaCl(aq) + 2H 2 SO 4 (aq) + MnO 2 (s) ⎯⎯ → dapat berlangsung. Pada (b) GGL sel negatif maka

2Na 2 SO 4 (aq) + MnCl 2 (aq) + 2H 2 O( A ) + Cl 2 (g) reaksi tidak berlangsung.

Rangkaian luar

e Tes Kompetensi Subbab C –

1. a. Potensial reduksi standar Cu lebih besar (0,34 volt)

voltmeter

maka Cu 2+ akan direduksi.

b. Potensial reduksi standar Ni paling besar (–0,23 volt) maka Ni 2+ akan direduksi.

3. Berdasarkan nilai potensial reduksi standar, H 2 O memiliki

dalam

nilai lebih besar (–0,83 volt) sehingga H 2 O akan di reduksi

menghasilkan ion OH – yang bersifat basa. 5. Massa Hg = 4,2 g. 7. Waktu yang diperlukan untuk mengendapkan:

Zn

Ni

1 mol Na = 5,36 jam; Mg = 10,72 jam; Al = 16,08 jam 9. mI

7. Pada proteksi katodik, Mg atau Zn memiliki potensial 2 = 2,35 g 11. 2[2 Al 3+

+ 30 2– ] + 3C(s) ⎯⎯ → 4 Al( A ) + 3 CO 2 (g)

oksidasi lebih tinggi dibandingkan besi sehingga logam

Mg atau Zn lebih mudah dioksidasi. Akibatnya logam

atau Al 2 O 3 (aq) + 3 C(s) ⎯⎯ → 4 Al( A ) + 3 CO 2 (g)

besi cenderung direduksi, dan reduksi terjadi di katode.

Tes Kompetensi Subbab D Bab 3 Deskripsi Unsur-Unsur Golongan

1. Berdasarkan potensial sel, diketahui bahwa tahap reaksi

Utama

oksidasi besi berlangsung cepat (E° = 1,24 volt), tetapi

Tes Kompetensi Subbab A

pada tahap pembentukan karat reaksi berlangsung

2 (aq) ⎯⎯⎯ → 2Xe(s) + 4HF(aq) + O 2 (g) kecil (E° = 0,06 V )

sangat lambat karena memiliki nilai potensial sel sangat HO 1. 2XeF 2

3. S ebab nilai potensial reduksi besi lebih besar dibandingkan nilai potensial reduksi Mg atau Zn.

3. F Xe F Hibridisasi yang terjadi adalah sp 3 d.

Evaluasi Kompetensi Bab 2

A. Pilihan ganda

1. B 13. C 25. C Xe Hibridisasi yang terjadi adalah sp 3 d 2 . 3. E

F F Hibridisasi yang terjadi adalah sp d . 1. F Penyetaraan reaksi redoks dalam suasana asam dengan

B. Esai

metode setengah reaksi.

Tes Kompetensi Subbab B

a. 3Cu(s) + 2HNO (aq) + 6H + ⎯⎯ → 3Cu 2+ 3 (aq)

+ 2NO(g) + 4H 2 O( A )

1. Kerapatan berhubungan dengan gaya tarik antar-

b. Cr 2 O 7 (aq)+ 6Cl – (aq) + 14H + ⎯⎯ → 2Cr 3+ (aq)

molekul halogen. Makin kuat gaya tarik van der Waals

+ 3Cl 2 (g) + 7H 2 O( A )

makin rapat unsur tersebut.

c. Pb(s) + PbO 2 (s) + 2H 2 SO 4 (aq) ⎯⎯ → 2PbSO 4 (s)

3. Sebab atom fluorin terlalu kecil untuk membentuk asam

+ 2H O( A )

okso. Gaya tolak ruang sangat tinggi.

3+ 2 5. NaI(s) + H 3 PO 4 ( A ) ⎯⎯ → HI(g) + NaH PO d. (s) 2Mn (aq)+ 5BiO (aq)+ 14H ⎯⎯ → 5Bi (aq) 2 4

+ 2MnO – 4 (aq) + 7H 2 O( A )

e. H 3 + AsO 4 (aq) + 4Zn(s) + 8H ⎯⎯ → AsH 3 (s) +

4Zn 2+ (aq) + 4H O( A ) 7. F Br

3 d) F (sp

f. 10Br – (aq)+ 2MnO –

4 (aq) + 16H + ⎯⎯ → 5Br 2 ( A )

+ 2Mn 2+ (aq) + 8H 2 O( A )

g. 3CH 3 OH(aq)+ Cr 2 O 2 7 (aq) + 8H + ⎯⎯ → 3CH 2 O (aq) + 2Cr 3+ (aq)+ 7H 2 O( A )

Mudah dan Akt if Belajar Kim ia unt uk SMA Kelas XII

Tes Kompetensi Subbab C

Evaluasi Kompetensi Bab 3

1. Karena logam alkali bersifat reaktif.

3. 4Li(s)+ O 2 (g) ⎯⎯ → 2Li 2 O(s)

A. Pilihan ganda

2Na(s) + O 2 (g) ⎯⎯ → Na 2 O 2 (s)

1. E

11. C 21. C 31. D

5. 2Li + 2CH ≡ CH ⎯⎯ → 2LiC ≡ CH + H

3. C

13. A 23. E 33. C

Jenis reaksi adalah reaksi oksidasi.

5. D

15. B 25. B 35. B

17. B 27. B 37. A M adalah logam alkali.

B. Esai

Dokumen yang terkait

ANALISIS KOMUNIKASI, KOMPENSASI FINANSIAL DAN NON FINANSIAL TERHADAP KEPUASAN KERJA DENGAN DUKUNGAN SOSIAL SEBAGAI VARIABEL MODERATING PADA BADAN PUSAT STATISTIK JEMBER

0 48 17

STUDI PENJADWALAN DAN RENCANA ANGGARAN BIAYA (RAB) PADA PROYEK PEMBANGUNAN PUSAT PERDAGANGAN CIREBON RAYA (PPCR) CIREBON – JAWA BARAT

34 235 1

EVALUASI KAPASITAS LAHAN PARKIR DI PUSAT PERBELANJAAN KOTA BANJARMASIN (Studi Kasus pada Jl. Pangeran Samudera Banjarmasin)

0 42 1

ANALISIS TEORI ANTRIAN PADA LOKET PEMBAYARAN PUSAT PERBELANJAAN (KASIR) CARREFOUR JEMBER, JL. HAYAM WURUK JEMBER

0 24 5

HUBUNGAN ANTARA KINERJA TUTOR DENGAN MOTIVASI BELAJAR WARGA BELAJAR KEJAR PAKET B DI PUSAT KEGIATAN BELAJAR MASYARAKAT (PKBM) BAYUANGGA KECAMATAN KADEMANGAN KOTA PROBOLINGGO TAHUN AJARAN 2010/2011

0 26 16

HUBUNGAN ANTARA KINERJA TUTOR DENGAN MOTIVASI BELAJAR WARGA BELAJAR KEJAR PAKET B DI PUSAT KEGIATAN BELAJAR MASYARAKAT (PKBM) BAYUANGGA KECAMATAN KADEMANGAN KOTA PROBOLINGGO TAHUN AJARAN 2010/2011

0 29 16

PENERAPAN MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE TPS UNTUK MENINGKATKAN SIKAP KERJASAMA DAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS IV B DI SDN 11 METRO PUSAT TAHUN PELAJARAN 2013/2014

6 73 58

PENERAPAN METODE ROLE PLAYING UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS IV DAUD PADA PEMBELAJARAN TEMATIK TERPADU SD MUHAMMADIYAH METRO PUSAT

1 11 74

TINJAUAN GEOGRAFIS PERUMAHAN PRASANTI GARDEN DI KELURAHAN METRO KECAMATAN METRO PUSAT KOTA METRO TAHUN 2013

26 107 62

PENERAPAN MODEL PROBLEM POSING UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KREATIF DAN HASIL BELAJAR DALAM PEMBELAJARAN TEMATIK SISWA KELAS IV C SDN 11 METRO PUSAT TAHUN PELAJARAN 2013/2014

0 32 244