orang. Pengambilan sampel 20 orang karena jumlah tersebut dianggap dapat mewakili tingkat kelayakan soal.
Hasil perhitungan reliabilitas instrumen penelitian dapat disajikan pada Lampiran 10. Hasil penelitian menyebutkan bahwa diperoleh hasil r11 sebesar
0,5494. Hasil tersebut kemudian dikonsultasikan dengan r tabel dengan n=20 dan taraf signifikansi 5 yaitu sebesar 0,444. Karena r11 r tabel yaitu 0,5494
0,444 maka dapat disimpulkan bahwa instrumen tersebut reliabel dan termasuk kedalam kriteria tingkat reliabilitas cukup.
F. Metode Analisis Data
a. Analisis Deskriptif
Analisis deskriptif adalah analisis untuk memberikan gambaran umum mengenai data yang diperoleh. Gambaran umum dapat menjadi acuan dari
karakteristik data yang diperoleh. Analisis deskriptif digunakan untuk menganalisis yang diperoleh dari wawancara yang dilakukan dengan Kepala
Sekolah, Kepala Desa dan Kepala UPTD Dinas Dikpora mengenai pelaksanaan program wajib belajar 9 tahun, lingkungan tempat tinggal dan
karakteristik keluarga anak yang tidak sekolah.
b. Analisis Deskriptif Persentase
Pendekatan analisis yang digunakan dalam penelitian ini merupakan analisis kualitatif yang bersifat induktif, yaitu suatu analisis berdasarkan data
yang diperoleh, selanjutnya dikembangkan pola hubungan tertentu atau menjadi hipotesis. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini
adalah statistik deskriptif. Statistik deskriptif yaitu statistik yang digunakan
untuk menganalisis data dengan cara mendeskripsikan atau menggambarkan data yang telah terkumpul sebagaimana adanya tanpa bermaksud membuat
kesimpulan yang berlaku untuk umum. Data yang terkumpul berasal dari angket yang telah disebar kepada responden.
Langkah-langkah analisis data yang digunakan adalah sebagai berikut: 1.
data yang didapat berupa data kualitatif. Agar data tersebut dapat dianalisis maka harus diubah menjadi data kuantitatif. Jawaban pertanyaan dengan
memberikan tingkat-tingkat skor untuk masing-masing jawaban sebagai berikut:
Jawaban pilihan a diberi skor 4 Jawaban pilihan b diberi skor 3
Jawaban pilihan c diberi skor 2 Jawaban pilihan d diberi skor 1
2. menghitung frekuensi untuk tiap-tiap kategori jawaban yang ada pada
masing-masing variable atau sub variable. 3.
Hasil perhitungan dalam rumus, akan dihasilkan angka dalam bentuk persentase. Adapun rumus yang akan digunakan untuk analisis deskriptif
presentase DP adalah:
4. analisis data penelitian disesuaikan dengan tujuan penelitian, sehingga
digunakan analisis persentase. Hasil analisis dipersentasikan dengan kalimat yang bersifat kualitatif. Langkah-langkah penghitungan:
a. menetapkan skor tertinggi
b. skor tertinggi diperoleh dari hasil perkalian antara skor tertinggi
alternatif jawaban jumlah butir dan jumlah responden c.
menetapkan skor terendah d.
skor terendah diperoleh dari hasil perkalian antara skor terendah alternatif jawaban jumlah butir dan jumlah responden
e. menetapkan jenjang kriteria
Penelitian ini menetapkan empat jenjang kriteria yaitu tinggi, cukup, rendah, sangat rendah.
a Menetapkan persentase tertinggi
Persentase tertinggi = skor jawaban maksimal : skor maksimal × 100
= 4 : 4 × 100 = 100
b Menetapkan persentase terendah
Persentase terendah = skor jawaban minimal : skor maksimal × 100 = 1 : 4 × 100
= 25 c
Menetapkan rentang persentase Rentang persentase = Persentase maksimum
– persentase minimum = 100 - 25
= 75 d
Menetapkan interval persentase Interval persentase = Rentang presentase : 4
= 75 : 4 = 18, 75
Langkah tersebut kemudian dibuat tabel data deskriptif persentase, sebagai berikut:
Tabel 3.3 Kriteria Deskriptif Persentase Interval
Keterangan 81,26 - 100,00
Tinggi 62,51 - 81,25
Cukup 43,76 - 62,50
Rendah 25,00 - 43,75
Sangat Rendah
G. Diagram Alir Penelitian
