1. Home
  2. Teknik

Pendekatan Penelitian Sasaran Penelitian

52 BAB III METODE PENELITIAN Metode penelitian pada bab ini meliputi pendekatan penelitian, sasaran penelitian, teknik pengumpulan data, dan teknik analisis data. Masing-masing akan diuraikan sebagai berikut.

3.1 Pendekatan Penelitian

Pendekatan dalam penelitian ini adalah pendekatan objektif. Metode yang digunakan adalah metode analisis strukturalisme naratif. Hal ini bertujuan untuk menganalisis unsur-unsur pembangun struktur yang mendeskripsikan bagaimana novel Kinanti karya Margareth Widhy Pratiwi ini dapat digunakan sebagai bahan ajar dalam pembelajaran membaca teks sastra di SMP dengan menggunakan teori strukturalisme naratif.

3.2 Sasaran Penelitian

Sasaran penelitian ini adalah struktur naratif dalam novel Kinanti karya Margareth Widhy Pratiwi yang dapat mengetahui urutan kronologis, urutan logis, penokohan. tokoh, setting atau latar dan lain-lain yang terkandung dalam novel Kinanti karya Margareth Widhy Pratiwi yang membantu dalam simplifikasi novel Kinanti karya Margareth Widhy Pratiwi menjadi teks baru sebagai bahan ajar di Sekolah Menengah Pertama SMP. Sekuen atau unit-unit cerita yang terdapat dalam novel Kinanti yang telah digabungkan adalah sebagai dasar membuat produk. Simplifikasi novel Kinanti ini akan membantu siswa memahami isi novel tersebut. Dan membuat pembelajaran membaca teks sastra akan menjadi lebih efektif. Dengan kemasan novel yang tebal membuat siswa tidak berminat dalam pembelajaran, maka dari itu untuk menjembatani dan agar tujuan pembelajaran membaca teks sastra dapat tercapai novel Kinanti ini disimplifikasikan menjadi teks sastra baru tetapi tanpa mengubah komposisi di dalamnya. Data dalam penelitian ini adalah peristiwa atau unit-unit naratif yang ada dalam novel Kinanti karya Margareth Widhy Pratiwi. Sumber penelitian ini adalah novel Kinanti karya Margareth Widy Pratiwi ini yang ditulis menggunakan bahasa Jawa dengan tebal 217. Wujud data dalam penelitian ini di sederhanakan secara urut yaitu urutan kronologis berupa peristiwa- peristiwa event , penokohan atau tokoh character, latar setting dan lain-lain

3.3 Teknik Pengumpulan Data

Dokumen yang terkait

SIMPLIFIKASI NOVEL MENDHUNG KESAPUT ANGIN KARYA AG. SUHARTI SEBAGAI BAHAN AJAR MEMBACA TEKS SASTRA DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA (SMP)

2 46 88

KONFLIK DALAM NOVEL KEMBANG ALANGALANG KARYA MARGARETH WIDHY PRATIWI

1 70 130

NILAI SOSIAL DALAM NOVEL KUBAH KARYA AHMAD TOHARI: KAJIAN SOSIOLOGI SASTRA SERTA IMPLEMENTASINYA SEBAGAI BAHAN AJAR SASTRA Nilai Sosial Dalam Novel Kubah Karya Ahmad Tohari: Kajian Sosiologi Sastra Serta Implementasinya Sebagai Bahan Ajar Sastra Di SM

0 5 17

NILAI SOSIAL DALAM NOVEL KUBAH KARYA AHMAD TOHARI: KAJIAN SOSIOLOGI SASTRA SERTA IMPLEMENTASINYA SEBAGAI BAHAN AJAR SASTRA Nilai Sosial Dalam Novel Kubah Karya Ahmad Tohari: Kajian Sosiologi Sastra Serta Implementasinya Sebagai Bahan Ajar Sastra Di SMA

0 6 12

MOTIVASI HIDUP DALAM NOVEL 2 KARYA DONNY DHIRGANTORO: TINJAUAN PSIKOLOGI SASTRA DAN IMPLEMENTASINYA SEBAGAI BAHAN AJAR SASTRA Motivasi Hidup Dalam Novel 2 Karya Donny Dhirgantoro: Tinjauan Psikologi Sastra Dan Implementasinya Sebagai Bahan Ajar Sastra D

2 14 14

PENDAHULUAN Aspek Religiusitas Novel Sang Pencerah Karya Akmal Nasery Basral: Kajian Antropologi Sastra Dan Implementasinya Sebagai Bahan Ajar Sastra Di SMP.

0 2 7

SIMPLIFIKASI NOVEL OMBAK SANDYAKALANING KARYA TAMSIR AS SEBAGAI BAHAN AJAR MEMBACA TEKS SASTRA DI SMP.

1 7 4

PENGEMBANGAN BAHAN AJAR MEMBACA TEKS NOVEL BERBAHASA JAWA MELALUI SIMPLIFIKASI

0 5 39

KEKERASAN TERHADAP TOKOH UTAMA PEREMPUAN DALAM NOVEL KINANTI KARYA MARGARETH WIDHY PRATIWI

0 1 14

KRITIK SOSIAL DALAM NOVEL 86 KARYA OKKY MADASARI SEBAGAI BAHAN AJAR SASTRA DI SMA

0 0 12