Simplifikasi urutan tekstual Proses Simplifikasi Novel

sekuen saja dan begitupun seterusnya. Sekuen gabungan ini diperoleh setelah mengetahui urutan tekstual, logis dan kronologis. Hasil sekuen yang digabungkan kemudian digunakan sebagai dasar simplifikasi novel Kinanti karya Margareth Widhy Pratiwi sebagai bahan ajar di Sekolah Menengah Pertama SMP. Berikut akan dijelaskan melalui bagan proses simplifikasi novel Kinanti karya Margareth Widhy Pratiwi mulai dari urutan tekstual hingga simplifikasi latar.

4.2.1 Simplifikasi urutan tekstual

Urutan tekstual merupakan urutan cerita inti dalam novel. Dalam hal ini akan dijelaskan proses simplifikasi dari 40 sekuen yang akan digabungkan menjadi beberapa sekuen. Kemudian hasil sekuen yang telah digabungkan itu akan digunakan sebagai dasar menulis simplifikasi. Berikut adalah bagan proses simplifikasi dari sekuen asli dan kemudian digabungkan menjadi beberapa sekuen. Urutan tekstual novel Kinanti Simplifikasi 1. S1 2. S2 3. S3 4. S4 5. S5 6. S6 7. S7 8. S8 9. S9 10. S10 11. S11 12. S12 13. S13 14. S14 15. S15 16. S16 17. S17 18. S18 19. S19 20. S20 21. S21 22. S22 23. S23 24. S24 25. S25 26. S26 27. S27 28. S28 29. S29 30. S30 31. S31 32. S32 33. S33 34. S34 35. S35 36. S36 37. S37 38. S38 39. S39 40. S40 S1 S2 S3 S4 S5 S6 S7 S8 S9 S10 S11 S12 S13 S14 S15 15 Sekuen Dasar menulis Simplifikasi Bagan di atas menjelaskan bahwa dari 40 sekuen kemudian digabungkan menjadi 15 sekuen. S1-S4 digabungkan menjadi S1, S5-S9 digabungkan menjadi S2 dan seterusnya. Hal ini yang memudahkan dalam simplifikasi novel Kinanti. Dari penggabungan 40 sekuen menjadi 15 sekuen. Berikut adalah fakta cerita dalam 15 sekuen tesebut. Fakta cerita dalam novel Kinanti Dalam simplifikasi novel Kinanti terdapat 15 sekuen baru yaitu sebagai berikut. Sekuen 1 : Sujarwo divonis terkena penyakit lever dan Jantung. Sekuen 2 :Sujarwo merasa sedih karena kelakuan Yulia yang hanya memikirkan dirinya sendiri tapi tidak memikirkan anaknya sendiri yaitu Kinanti. Sekuen 3 : Sujarwo sakit karena penyakit Jantung dan Liver yang dideritanya. Sekuen 4 : Sujarwo meninggal dunia karena penyakit yang dideritanya. Sekuen 5 : Sumpana dan Kinanti terlalu dekat hingga menimbulkan kecemburuan iri Hapsari. Sekuen 6 : Yulia mengingat-ingat ketika ia masih hidup bersama Sujarwo yang kehidupannya penuh peraturan membuat Yulia tidak bebas. Sekuen 7 : Yulia pergi bersama Boy ke hotel dan disana Yulia dijebak oleh teman-temannya yang pada akhirnya Yulia mengkonsumsi narkoba. Sekuen 8 : Yulia bisnis narkoba untuk melunasi hutangnya terhadap Bu Aminoto sebesar Rp. 103.000,00 Sekuen 9 : Kinanti kecelakaan dan masuk rumah sakit. Sekuen 10 : Bu Aminoto datang ke rumah Sumpana untuk menagih hutang Sekuen 11 : Kinanti bertemu dengan Kelik di kosnya Kelik dengan ditemani oleh Sumpana. Sekuen 12 : Kinanti diculik dan disekap di rumah kecil yang jauh dari keramaian. Sekuen 13 : Kelik mengingat-ingat kejadian 10 tahun yang lalu ketika dia dimarahi oleh Yulia. Sekuen 14 : Sumpana dan Kelik pergi mencari Kinanti yang diculik oleh Bu Aminoto. Sekuen 15 : Yulia meninggal dunia karena overdosis setelah ia berpesta shabu- shabu dengan teman-temannya.

4.2.2 Simplifikasi Tokoh

Dokumen yang terkait

SIMPLIFIKASI NOVEL MENDHUNG KESAPUT ANGIN KARYA AG. SUHARTI SEBAGAI BAHAN AJAR MEMBACA TEKS SASTRA DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA (SMP)

2 46 88

KONFLIK DALAM NOVEL KEMBANG ALANGALANG KARYA MARGARETH WIDHY PRATIWI

1 70 130

NILAI SOSIAL DALAM NOVEL KUBAH KARYA AHMAD TOHARI: KAJIAN SOSIOLOGI SASTRA SERTA IMPLEMENTASINYA SEBAGAI BAHAN AJAR SASTRA Nilai Sosial Dalam Novel Kubah Karya Ahmad Tohari: Kajian Sosiologi Sastra Serta Implementasinya Sebagai Bahan Ajar Sastra Di SM

0 5 17

NILAI SOSIAL DALAM NOVEL KUBAH KARYA AHMAD TOHARI: KAJIAN SOSIOLOGI SASTRA SERTA IMPLEMENTASINYA SEBAGAI BAHAN AJAR SASTRA Nilai Sosial Dalam Novel Kubah Karya Ahmad Tohari: Kajian Sosiologi Sastra Serta Implementasinya Sebagai Bahan Ajar Sastra Di SMA

0 6 12

MOTIVASI HIDUP DALAM NOVEL 2 KARYA DONNY DHIRGANTORO: TINJAUAN PSIKOLOGI SASTRA DAN IMPLEMENTASINYA SEBAGAI BAHAN AJAR SASTRA Motivasi Hidup Dalam Novel 2 Karya Donny Dhirgantoro: Tinjauan Psikologi Sastra Dan Implementasinya Sebagai Bahan Ajar Sastra D

2 14 14

PENDAHULUAN Aspek Religiusitas Novel Sang Pencerah Karya Akmal Nasery Basral: Kajian Antropologi Sastra Dan Implementasinya Sebagai Bahan Ajar Sastra Di SMP.

0 2 7

SIMPLIFIKASI NOVEL OMBAK SANDYAKALANING KARYA TAMSIR AS SEBAGAI BAHAN AJAR MEMBACA TEKS SASTRA DI SMP.

1 7 4

PENGEMBANGAN BAHAN AJAR MEMBACA TEKS NOVEL BERBAHASA JAWA MELALUI SIMPLIFIKASI

0 5 39

KEKERASAN TERHADAP TOKOH UTAMA PEREMPUAN DALAM NOVEL KINANTI KARYA MARGARETH WIDHY PRATIWI

0 1 14

KRITIK SOSIAL DALAM NOVEL 86 KARYA OKKY MADASARI SEBAGAI BAHAN AJAR SASTRA DI SMA

0 0 12