2.1.5. Mouse Mischief
2.1.5.1 Pengertian Mouse Mischief
Mouse Mischief adalah aplikasi tambahan pada Microsoft yang terintegrasi ke Microsoft PowerPoint 2010 dan Microsoft Office Powerpoint 2007. Moraveji
et al. 2009:2157, mengatakan bahwa “Mischief is a system for classroom
interaction that allows multiple children to use individual mice and cursors to interact with a single large display”
Mouse Mischief merupakan media interaktif yang memungkinkan peserta didik untuk berinteraksi di dalam kelas dengan menggunakan mouse dan kursor
pada satu buah komputer dengan layar tunggal besar. Peserta didik tidak hanya melihat presentasi yang ditanyangkan di depan kelas oleh guru, namun juga dapat
terlibat aktif dengan materi yang sedang disampaikan. Selain itu, Mouse Mischief juga dapat digunakan sebagai media evaluasi oleh para guru dalam mengukur
pemahaman siswa terhadap materi pelajaran yang telah disampaikan. Wash 2012:42, mengemukakan bahwa
“the teachers overall feel they are able to use Mouse Mischief to reach all levels of Bloom’s taxonomy”.
Dengan menggunakan Mouse Mischief, guru dapat memberikan tanggapan dan umpan balik secara langsung kepada peserta didik, serta komunikasi antara
guru dan peserta didik menjadi lebih lancar. Mouse Mischief sebagai media interaktif diharapkan dapat meningkatkan motivasi dan prestasi belajar peserta
didik.
2.1.5.2 Penggunaan program Mouse Mischief dalam pembelajaran matematika
Banyak peserta didik yang tidak menyukai pembelajaran matematika karena pembelajaran matematika yang biasanya dilakukan di dalam kelas
menuntut sikap serius dan cenderung menegangkan. Tidak sedikit peserta didik yang merasa cepat bosan bahkan takut dengan sistem pembelajaran seperti ini.
Menurut Csikszentmihalyi Rose dan Nicholl, 1997: 92, pembelajaran efektif adalah pembelajaran yang memunculkan suasana menyenangkan, seperti pada
masa kanak-kanak, yang mendukung dan mengembirakan. Dengan situasi belajar yang mendukung peserta didik akan lebih mudah fokus dalam kegiatan
pembelajaran dan ikut aktif dalam pembelajaran. Mouse Mischief sebagai media interaktif dapat digunakan guru untuk
memicu rasa ingin tahu dan partisipasi siswa dalam pembelajaran. Siswa diharapkan memiliki motivasi yang tinggi dalam belajar matematika. Dengan
program Mouse Mischief siswa dapat melihat jawaban yang mereka berikan pada layar bersama saat menggunakan pointer mouse warna-warni seperti robot,
kepingan salju, gitar, dan bentuk banyak lagi. Program Mouse Mischief juga dapat digunakan dalam modus tim, dimana semua anggota tim harus bekerja sama
untuk menyepakati jawaban yang akan dipilih. Dalam menciptakan pembelajaran matematika yang menarik dan efektif
guru dapat mengelompokan siswa menjadi beberapa kelompok kecil. Guru dapat mengontrol kecepatan presentasi saat proses pembelajaran dengan menggunakan
program Mouse Mischief ini. Selain itu, guru juga dapat menghentikan sementara
aktivitas kursor siswa saat guru sedang memberikan penjelasan dalam proses pembelajaran, sehingga tidak mengganggu pembelajaran. Mouse Mischief
memungkinkan guru untuk menghapus semua input dan mereset layar atau slide menjadi seperti semula. Kursor siswa dapat disembunyikan oleh guru sehingga
pada saat guru menerangkan materi di depan kelas, siswa lebih fokus memperhatikan.
Program Mouse Mischief membantu memudahkan siswa dan guru, siswa yang sering diam di kelas dapat berpartisipasi aktif dalam pembelajaran tanpa
takut mengatakan jawaban yang salah. Guru juga dapat melihat langsung jawaban siswa di layar. Dengan Mouse Mischief, diharapkan pemahaman siswa dalam
pembelajaran semakin meningkat dan meningkatkan hasil belajar siswa pada aspek kemampuan pemecahan masalah.
Sumber : http:www.microsoft.com
Gambar 2.1 Ilustrasi Kelas Menggunakan Mouse Mischief
Langkah-langkah penggunaan program Mouse Mischief di dalam kelas adalah sebagai berikut.
a. Guru membuat presentasi powerpoint menggunakan Mouse Mischief
kemudian dijalankan menggunakan komputer guru yang terhubung dengan LCD, sehingga siswa dapat melihat presentasi pada layar.
b. Komputer guru disambungkan dengan Hub Usb, sehingga dapat
meyambungkan banyak mouse dengan komputer guru. c.
Setiap mouse yang terhubung akan memiliki satu pointer pada PowerPoint yang sudah diintegrasikan dengan program Mouse Mischief.
d. Setiap siswa atau setiap kelompok siswa akan mempunyai satu mouse
yang terhubung dengan satu pointerkursor pada PowerPoint. e.
Guru memiliki fasilitastombol kontrol untuk memudahkan dalam pembelajaran menggunakan program Mouse Mischief.
Keterangan dari tombol-tombol tersebut adalah sebagai berikut. a.
Previous Slide : untuk menuju ke slide sebelumnya. b.
Reset : membersihkan layar kembali setelah aktivitas mouse siswa. Gambar 2.2 Tombol-tombol Kontrol pada Mouse Mischief
c. Timer : memberikan waktu pengendalian pointer yang digunakan oleh
siswa. d.
Pause : menghentikan sementara aktivitas pointer siswa. e.
Next Slide : untuk menuju ke slide berikutnya. f.
Show result : menampilkan hasil kegiatan pointer siswa.
2.1.5.3 Kelebihan Program Mouse Mischief dalam pembelajaran
Kategori