yang diinginkan. Adapun prosedur langkah-langkah yang ditempuh dalam
penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas, dengan tahapan sebagai berikut :
3.1.1 TahapPerencanaan
Tahap menyusun rancangan ini peneliti menentukan titik atau fokus peristiwa yang perlu mendapatkan perhatian khusus untuk diamati, kemudian
membuat sebuah instrumen pengamatan untuk membantu peneliti merekam fakta yang terjadi selama tindakan berlangsung Arikunto,2009.
Menurut Arikunto 2006, perencanaan menjelaskan tentang apa, mengapa, kapan, di mana, oleh siapa dan bagaimana tindakan itu dilaksanakan.
Dalam tahap perencanaan ini, kegiatan yang dilakukan adalah sebagai berikut: 1
Menelaah materi dalam pelajaran Matematika kelas IV yang terdapat dalam KTSP serta menelaah indikator.
2 Menyusun RPP sesuai dengan materi, indikator, dan model pembelajaran
yang telah ditetapkan yaitu model pembelajaran jigsaw berbasis problem
posing 3
Menyiapkan materi-materi atau konsep untuk dipelajari siswa 4
Menyiapkan soal-soal atau alat evaluasi berupa tes tertulis 5
Menyiapkan alat peraga dan media pembelajaran yang sesuai dengan materi yang diajarkan.
6 Menyiapkan lembar observasi bagi guru dan siswa untuk mengamati
keterampilanaktivitas guru dan siswa dalam kegiatan pembelajaran. 7
Menyiapkan lembar angket untuk mengetahui respons siswa terhadap pembelajaran.
3.1.2 Tahap Pelaksanaan tindakan
Menurut Arikunto 2006, pelaksanaan tindakan yaitu implementasi atau penerapan isi rancangan di dalam kancah, yaitu mengenai tindakan kelas
. Dalam pelaksanaan tindakan PTK ini direncanakan dalam dua siklus.Siklus kedua
dilaksanakan guna memperbaiki kekurangan yang terdapat pada siklus pertama. Dan bila masih diperlukan akan dilaksanakan siklus berikutnya untuk mengatasi
kekurangan pada siklus kedua hingga tercapai indikator yang telah ditentukan.
3.1.3 Tahap Observasi
Observasi adalah kegiatan pengamatan yang dilakukan oleh pengamat Arikunto,2009.
Kegiatan observasi dilaksanakan untuk mengamati kegiatan belajar mengajar. Terutama keterampilan guru dan aktifitas siswa dalam kegiatan
belajar mengajar dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif yaitu model pembelajaran jigsaw berbasis problem posing
selama proses pembelajaran berlangsung.
3.1.4 Tahap Refleksi
