72
Untuk memperjelas hasil analisis Daya Pembeda peneliti akan menyajikan ke dalam diagram lingkaran sebagai berikut.
Persentase Tingkat Daya Pembeda Butir Soal
Gambar 4.1 persentase Tingkat Daya Pembeda
Dari diagram lingkaran tersebut dapat diketahui bahwa kriteria jelek mendapatkan persentase sebesar 5 yang meliputi butir soal 3.
Selanjutnya untuk kriteria sedang mendapatkan persentase sebesar 20 yang meliputi butir soal 1, 4, 6, 17.selanjutnya untuk kriteria Cukup Baik
mendapatkan persentase sebesar 30 yang meliputi butir soal 2, 5, 9, 11, 12, 13. dan untuk kriteria sangat baik mendapatkan persentase sebesar
45 yang meliputi butir soal 7, 8, 10, 14, 15, 16, 18, 19, 20.
5. Hasil Analisis Efektivitas Pengecoh
Peneliti melakukan analisis Efektivitas Pengecoh butir soal Ujian Akhir Sekolah UAS semester genap tahun ajaran 20142015 pada mata
pelajaran Matematika kelas III SD di Kecamatan Depok, Sleman, Yogyakarta. Analisis Efektivitas Pengecoh dilakukan untuk menentukan
apakah pengecoh distractor sudah berfungsi dengan baik atau tidak. Sebuah pengecoh dikatakan baik bila pengecoh tersebut mempunyai daya
tarik yang besar bagi peserta tes yang kurang memahami materi Uno dan
Jelek Sedang
Cukup Baik Sangat Baik
73
Koni 2012: 157. Peneliti melaksanakan analisis Efektivitas Pengecoh dengan menggunakan bantuan software MicroCat Iteman Versi 3.0 dan
berpedoman dari pendapat Basuki dan Hariyanto 2014: 144 yang menyatakan suatu pilihan jawaban yang mengecoh bukan kunci dapat
dikatakan berfungsi apabila pengecoh tersebut minimal dipilih oleh 5 peserta tessiswa. Berikut akan disajikan hasil dari analisis Efektivitas
Pengecoh yang sudah dilakukan peneliti dengan menggunakan bantuan software MicroCat Iteman Versi 3.00.
Tabel 4.13 Hasil Analisis Efektivitas Pengecoh Butir Soal Pilihan Ganda UAS Genap Tahun Ajaran 20142015 Mata Pelajaran Matematika Kelas III.
Butir Soal
Prop Endorsing Hasil dalam persentase
Keputusan
1 A 0,989
Kunci Jawaban A dipilih oleh 98,9 peserta tes
Pengecoh B dan pengecoh
C harus
diganti atau direvisi
B 0,003 Pengecoh B dipilih oleh 0,3 peserta tes
C 0,003 Pengecoh C dipilih oleh 0,3 peserta tes
2 A 0,001
Pengecoh A dipilih oleh 0,1 peserta tes Pengecoh A dan
pengecoh C
harus diganti
atau direvisi
B 0,989 Kunci Jawaban B dipilih oleh 98,9
peserta tes C 0,004
Pengecoh C dipilih oleh 0,4 peserta tes 3
A 0,082 Pengecoh A dipilih oleh 8,2 peserta tes
Pengecoh A dan pengecoh
B sudah baik
B 0,075 Pengecoh B dipilih oleh 7,5 peserta tes
C 0,836 Kunci Jawaban C dipilih oleh 83,6
peserta tes 4
A 0,980 Kunci Jawaban B dipilih oleh 98,0
peserta tes Pengecoh B dan
pengecoh C
harus diganti
atau direvisi B 0,009
Pengecoh B dipilih oleh 0,9 peserta tes C 0,005
Pengecoh C dipilih oleh 0,5 peserta tes 5
A 0,155 Pengecoh B dipilih oleh 15,5 peserta
tes Pengecoh A dan
pengecoh C
sudah baik B 0,655
Kunci Jawaban B dipilih oleh 65,5 peserta tes
C 0,184 Pengecoh C dipilih oleh 18,4 peserta
tes 6
A0,625 Pengecoh A dipilih oleh 62,5 peserta
tes Pengecoh A dan
pengecoh B
sudah baik B 0,171
Pengecoh B dipilih oleh 17,1 peserta tes
C 0,197 Kunci Jawaban C dipilih oleh 19,7
peserta tes 7
A 0,044 Pengecoh A dipilih oleh 4,4 peserta tes
Pengecoh A
harus digantidirevisi
dan pengecoh B sudah baik
B 0,406 Pengecoh B dipilih oleh 40,6 peserta
tes
C 0,542 Kunci Jawaban C dipilih oleh 54,2
peserta tes 8
A 0,674 Kunci Jawaban A dipilih oleh 67,4
peserta tes Pengecoh B dan
pengecoh C
74
B 0,176 Pengecoh B dipilih oleh 17,6 peserta
tes sudah baik
C 0,143 Pengecoh C dipilih oleh 14,3 peserta
tes 9
A 0,059 Pengecoh A dipilih oleh 5,9 peserta tes
Pengecoh A
sudah baik
tetapi pengecoh C
perlu digantidirevisi
B 0,919 Kunci Jawaban B dipilih oleh 91,9
peserta tes C 0,015
Pengecoh C dipilih oleh 1,5 peserta tes 10
A 0,623 Kunci Jawaban A dipilih oleh 62,3
peserta tes Pengecoh B dan
pengecoh C
sudah baik B 0,167
Pengecoh B dipilih oleh 16,7 peserta tes
C 0,204 Pengecoh C dipilih oleh 20,4 peserta
tes 11
A 0,031 Pengecoh A dipilih oleh 3,1 peserta tes
Pengecoh A
perlu digantidirevisi
sedangkan untuk pengecoh
B sudah baik B 0,050
Pengecoh B dipilih oleh 5,0 peserta tes
C 0,912 Kunci Jawaban C dipilih oleh 91,2
peserta tes
12 A 0,604
Kunci Jawaban A dipilih oleh 60,4 peserta tes
Pengecoh B dan pengecoh
C sudah baik
B 0,177 Pengecoh B dipilih oleh 17,7 peserta
tes C 0,213
Pengecoh C dipilih oleh 21,3 peserta tes
13 A 0,096
Pengecoh A dipilih oleh 9,6 peserta tes Pengecoh A dan
pengecoh B
sudah baik B 0,294
Pengecoh C dipilih oleh 29,4 peserta tes
C 0,603
Kunci Jawaban C dipilih oleh 60,3 peserta tes
14
A 0,742
Kunci Jawaban A dipilih oleh 74,2 peserta tes
Pengecoh B dan pengecoh
C sudah baik
B 0,187 Pengecoh B dipilih oleh 18,7 peserta
tes C 0,064
Pengecoh C dipilih oleh 6,4 peserta tes 15
A 0,244 Pengecoh A dipilih oleh 24,4 peserta
tes Pengecoh A dan
pengecoh B
sudah baik B 0,103
Pengecoh B dipilih oleh 10,3 peserta tes
C 0,644 Kunci Jawaban C dipilih oleh 64,4
peserta tes 16
A 0,148 Pengecoh A dipilih oleh 14,8 peserta
tes Pengecoh A dan
pengecoh B
sudah baik B 0,348
Pengecoh A dipilih oleh 34,8 peserta tes
C 0,497 Kunci Jawaban C dipilih oleh 49,7
peserta tes 17
A 0,458 Kunci Jawaban A dipilih oleh 45,8
peserta tes Pengecoh B dan
pengecoh C
sudah baik B 0,125
Pengecoh B dipilih oleh 12,5 peserta tes
C 0,411 Pengecoh C dipilih oleh 41,1 peserta
tes 18
A 0,140 Pengecoh A dipilih oleh 14,0 peserta
tes Pengecoh A dan
pengecoh C
sudah baik B 0,556
Kunci Jawaban B dipilih oleh 55,6
75
Tabel 4.12 terdapat empat kolom mengenai analisis Efektivitas Pengecoh, kolom pertama berisikan nomor Butir Soal, pada kolom butir
soal terdapat nomor butir soal 1-20. Kolom yang kedua berisikan hasil analisis prop endorsingEfektivitas Pengecoh, dalam kolom ini terdapat
hasil analisis Efektivitas Pengecoh dengan menggunakan aplikasi software MicroCat Iteman Versi 3.00.
Kolom yang ketiga berisikan hasil persentase dari analisis Efektifias Pengecoh butir soal. Kolom yang
keempat berisikan keputusan yang dapat dipakai setelah melakukan analisis Efektivitas Pengecoh butir soal.
Berdasarkan tabel 4.12 peneliti mendapatkan data bahwa untuk butir soal 1 siswa yang memilih kunci jawaban A sebesar 98,9,
untuk pengecoh B dan C masing-masing dipilih oleh siswa sebesar 0,3 yang artinya pengecoh B dan C harus digantidirevisi. Untuk
butir soal 2 siswa yang memilih kunci jawaban B sebesar 98,9, untuk pengecoh A dipilih oleh siswa sebesar 0,1, dan pengecoh C dipilih
oleh siswa sebesar 0,4 yang artinya pengecoh A dan C harus digantidirevisi. Untuk butir soal 3 siswa yang memilih kunci jawaban
C sebesar 83,6, untuk pengecoh A dipilih siswa sebesar 8,2, dan
peserta tes C 0,298
Pengecoh C dipilih oleh 29,8 peserta tes
19 A 0,253
Pengecoh C dipilih oleh 25,3 peserta tes
Pengecoh A dan pengecoh
C sudah baik
B 0,672 Kunci Jawaban B dipilih oleh 67,2
peserta tes C 0,069
Pengecoh C dipilih oleh 6,9 peserta tes 20
A 0,557 Kunci Jawaban A dipilih oleh 55,7
peserta tes Pengecoh B dan
pengecoh C
sudah baik B 0,190
Pengecoh B dipilih oleh 19,0 peserta tes
C 0,247 Pengecoh C dipilih oleh 24,7 peserta
tes
76
pengecoh B dipilih oleh siswa sebesar 7,5 yang artinya pengecoh A dan B sudah baik. Untuk butir soal 4 siswa yang memilih kunci
jawaban A sebesar 98,0, untuk pengecoh B dipilih siswa sebesar 0,9, dan pengecoh C dipilih siswa sebesar 0,5 yang artinya
pengecoh B dan C harus digantidirevisi.Untuk butir soal 5 siswa yang memilih kunci jawaban B sebesar 65,5, untuk pengecoh A dipilih
siswa sebesar 15,5, dan pengecoh C dipilih oleh siswa sebesar 18,4 yang artinya pengecoh A dan B sudah baik.
Untuk butir soal 6 siswa yang memilih kunci jawaban C sebesar 19,7, untuk pengecoh A dipilih siswa sebesar 62,5, dan pengecoh
B dipilih siswa sebesar 17,1 yang artinya pengecoh A dan B sudah baik. Untuk butir soal 7 siswa yang memilih kunci jawaban C sebesar
54,2, untuk pengecoh A dipilih siswa sebesar 4,4, dan untuk pengecoh B dipilih siswa sebesar 40,6 yang artinya pengecoh A
harus digantidirevisi sedangkan pengecoh B sudah baik.Untuk butir soal 8 siswa yang memilih kunci jawaban A sebesar 67,4, untuk
pengecoh B dipilih siswa sebesar 17,6, dan pengecoh C dipilih siswa sebesar 14,3 yang artinya pengecoh B dan C sudah baik.Untuk butir
soal 9 siswa yang memilih kunci jawaban B sebesar 91,9, untuk pengecoh A dipilih siswa sebesar 5,9, dan pengecoh C dipilih siswa
sebesar 1,5 yang artinya pengecoh A sudah baik tetapi pengecoh C perlu digantidirevisi.Untuk butir soal 10 siswa yang memilih kunci
jawaban A sebesar 62,3, untuk pengecoh B dipilih siswa sebesar
77
16,7, dan pengecoh C dipilih siswa sebesar 20,4 yang artinya pengecoh B dan C sudah baik.
Untuk butir soal 11 siswa yang memilih kunci jawaban C sebesar 91,2, untuk pengecoh A dipilih siswa sebesar 3,1, dan pengecoh B
dipilih siswa sebesar 5,0 yang artinya pengecoh A perlu digantidirevisi dan pengecoh B sudah baik. Untuk butir soal 12 siswa
yang memilih kunci jawaban A sebesar 60,4, untuk pengecoh B dipilih siswa sebesar 17,7, dan pengecoh C dipilih siswa sebesar
21,3 yang artinya pengecoh B dan C sudah baik.Untuk butir soal 13 siswa yang memilih kunci jawaban C sebesar 60,3, untuk pengecoh
A dipilih siswa sebesar 9,6, dan pengecoh B dipilih siswa sebesar 29,4 yang artinya pengecoh A dan B sudah baik.Untuk butir soal 14
siswa yang memilih kunci jawaban A sebesar 74,2, untuk pengecoh B dipilih siswa sebesar 18,7, dan pengecoh C dipilih siswa sebesar
6,4 yang artinya pengecoh B dan C sudah baik.Untuk butir soal 15 siswa yang memilih kunci jawaban C sebesar 64,4, untuk pengecoh
A dipilih siswa sebesar 24,4, dan pengecoh B dipilih siswa sebesar 10,3 yang artinya pengecoh A dan B sudah baik.
Untuk butir soal 16 siswa yang memilih kunci jawaban C sebesar 49,7, untuk pengecoh A dipilih siswa sebesar 14,8, dan pengecoh
B dipilih siswa sebesar 34,8 yang artinya pengecoh A dan B sudah baik. Untuk butir soal 17 siswa yang memilih kunci jawaban A sebesar
45,8, untuk pengecoh B dipilih siswa sebesar 12,5, dan pengecoh C dipilih siswa sebesar 41,1 yang artinya pengecoh B dan C sudah
78
baik.Untuk butir soal 18 siswa yang memilih kunci jawaban B sebesar 55,6, untuk pengecoh A dipilih siswa sebesar 14,0, dan pengecoh
C dipilih siswa sebesar 29,8 yang artinya pengecoh A dan C sudah baikUntuk butir soal 19 siswa yang memilih kunci jawaban B sebesar
67,2, untuk pengecoh A dipilih siswa sebesar 25,3, dan pengecoh C dipilih siswa sebesar 6,9 yang artinya pengecoh A dan C sudah
baik.Untuk butir soal 20 siswa yang memilih kunci jawaban A sebesar 55,7, untuk pengecoh B dipilih siswa sebesar 19,0, dan pengecoh
C dipilih siswa sebesar 24,7 yang artinya pengecoh B dan C sudah baik.
Berdasarkan uraian hasil analisis efektivitas pengecoh di atas, terdapat pengecoh yang berfungsi dan tidak berfungsi. Pengecoh berfungsi jika
semua atau 3 pengecohnya dapat berfungsi. Sedangkan pengecoh yag tidak berfungsi jika terdapat paling sedikit 1 pengecoh yang tidak
berfungsi pada setiap butir soal. Berikut ini akan disajikan sebuah tabel mengenai persentase jumlah butir soal berdasarkan keefektivan
pengecohnya.
Tabel 4.14 Persentase Jumlah Butir Soal Berdasarkan Keefektivan Pengecohnya
Kategori Keefektivan
Pengecoh Butir Soal
Jumlah Persentase
Berfungsi 3, 5, 6, 8, 10, 12, 13, 14, 15, 16,
17, 18, 19, 20 14
70 Tidak
Berfungsi 1, 2, 4, 7, 9, 11
6 30
Total 20
100
6. Hasil Analisis Iteman