Prototipe memuat konsep Matematika materi penjumlahan dan pengurangan bilangan cacah
DAFTAR PUSTAKA
Banoe, P. 2003. Kamus Musik. Yogyakarta: Kanisius. Campbell, Linda. dkk. 2006. Metode Praktis Pembelajaran Berbasis Multiple
Intelligences. Depok: Intuisi Press. Daryanto, 2014. Pembelajaran Tematik Terpadu, Terintegrasi Kurikulum
2013. Jogjakarta: Gava Media. Depdiknas. 2004. Undang-undang Tentang Sistem Pendidikan Nasional.
Jakarta: Balitbang Depdiknas. Fadillah, M. 2014.Implementasi Kurikulum 2013 dalam Pembelajaran SDMI,
SMPMTs, SMAMA. Yogyakarta: Ar-Ruzz Media. Gendon, Barus Srihastuti. 2011. Kumpulan Modul Pengembangan Diri.
Yogyakarta: Universitas Sanata Dharma. Goenawan, Santoso. 2014. Metode Horizontal METRIS Penjumlahan dan
Pengurangan Ajaib. Jakarta: PT Elex Media Komputindo. Hosnan. 2014. Pendekatan Saintifik dan Kontekstual dalam Pembelajaran Abad
21. Bogor: Graha Indonesia. Hurlock, Elizabeth. 1989. Perkembangan Anak edisi keenam. Jakarta. Penerbit
Erlangga. Kamus, T.P. 2008. Kamus Besar Bahasa Indonesia kedua ed. Jakarta: Balai
Pustaka. Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia. 2013. Aku dan
Sekolahku Buku Guru SDMI Kelas II. Jakarta: Lazuri GIS dan Politeknik Negeri Media Kreatif.
. 2013.
Aku dan
Sekolahku Buku Siswa SDMI Kelas II. Jakarta: Lazuri GIS dan Politeknik Negeri Media Kreatif.
. 2014.
Materi Pelatihan Guru Implementasi Kurikulum 2013 Tahun 2014 SD Kelas I.
Jakarta: Badan Pengembangan Sumber Daya Manusia Pendidikan dan Kebudayaan dan Penjaminan Mutu Pendidikan.
Kesuma, D. Dkk. 2011. Pendidikan Karakter Kajian Teori dan Praktik di Sekolah. Bandung. PT. Remaja Rosdakarya.
Majid. A 2014. Pembelajaran Tematik Terpadu. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.
Muhibbin Syah. 2003. Psikologi Belajar. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada. Mulyasa, E. 2014. Pengembangan dan Implementasi Kurikulum 2013. Bandung:
Remaja Rosdakarya. Prastowo, A. 2014. Pengembangan Bahan Ajar Tematik Tinjauan Teoritis dan
Praktik. Jakarta: Kencana Prenada Media Group. Runtukahu, Tombokan dan Selpius Kandou. 2014. Pembelajaran Matematika
Dasar Bagi Anak Berkesulitan Belajar. Yogyakarta: Ar-Ruzz Media. Sitti. 2008. Pertumbuhan dan Perkembangan Peserta Didik: Olahraga dan
Kesehatan. Jakarta: Erlangga. Subarinah, S. 2006. Inovasi Pembelajaran Matematika SD. Jakarta: Depdiknas.
Slameto. 2003. Belajar dan Faktor-faktor yang mempengaruhi. Jakarta: Rineka Cipta.
Sudjana, N dan Rivai, A. 2005. Media Pengajaran. Bandung: Sinar Baru Algesindo.
Sugiyono. 2012. Metode penelitian kuantitatif, kualitatif, dan RD. Bandung: Alfabeta.
. 2015. Metode Penelitian Pendidikan. Yogyakarta: Kanisius. Sukayati. 2011. Pembelajaran Pecahan di SD Buku Panduan Mengajar.
Yogyakarta: CV Empat Pilar Pendidikan. Syaodih Sukmadinata. 2008. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: PT
Remaja Rosdakarya. Trianto. 2011. Mengembangkan Model Pembelajaran Tematik. Jakarta: PT
Prestasi Pustakarya. Vonderman, Carol. 2009. Kamus Matematika. Solo: Tiga Ananda.
Walle. J.A. 2007. Sekolah Dasar dan Menengah Matematika Pengembangan dan Pengajaran. Jakarta: Erlangga.
Yusuf, S., Sugandhi, N. 2011. Perkembangan Peserta Didik. Jakarta: PT Remaja Rosdakarya.
Zubaedi. 2011. Desain Pendidikan Karakter Konsepsi dan Aplikasinya dalam Lembaga Pendidikan. Jakarta: Kharisma Putra Utama.
Jurnal Anonim. 2013. Kecerdasan Musikal.
http:www.duniaanakcerdas.comkecerdasan- musikal.html
. Diana Sulistyowati. 2011. Pengembangan prototipe perangkat pembelajaran
kurikulum 2013 untuk siswa kelas II SD subtema tugas-tugas sekolahku di SD Negeri Plaosan 1.
http:repository.usd.ac.id7082111134068_fill.pdf .
Martha Christianti. 2010. Pengaruh Musik Instrumental terhadap Hasil Belajar Matematika siswa kelas 1 Sekolah Dasar.
http:staffnew.uny.ac.idupload132319834penelitianpengaruhmusikinstrumental Suprihyatun. 2012. Meningkatkan hasil belajar penjumlahan dan pengurangan
bilangan cacah melalui media manipulatif pada siswa Sekolah Dasar. http:jurnalmahasiswa.unesa.ac.idarticle424018article.pdf