Sesi 1
1. Topik
Mendengarkan
2. Tujuan
a. Tujuan Umum
Pada akhir kegiatan diharapkan peserta: 1 Memahami konsep mendengarkan
2 Memahami adanya proses-proses yang terjadi dalam mendengarkan
b. Tujuan Khusus
Pada akhir kegiatan diharapkan peserta: 1 Mampu menjelaskan definisi yang tepat dari mendengarkan
2 Mampu menunjukan perbedaan antara mendengar dengan mendengarkan
3. Waktu
90 menit
4. Tata Ruang
a. Sebuah ruang berukuran minimal 5 x 10 meter dengan penerangan dan sirkulasi udara yang baik.
b. Kursi yang dilengkapi alat tulis berjumlah 50 buah yang ditata membentuk huruf U c. Dua pasang meja dan kursi untuk fasilitator dan kofasilitator yang ditata di sudut
kanan atau kiri depan. d. Sebuah LCD Projector beserta perlengkapan audio dan alat kelengkapannya ditata di
depan sesuai dengan fungsi dan kegunaan masing-masing.
5. Materi
Semua orang di ruangan ini pastinya tidak asing ketika mendengar kata “mendengarkan”. Namun terkadang kita lupa bahwa mendengar dan mendengarkan
adalah dua kata yang berbeda. Kata mendengarkan berasal dari kata dengar yang diberi imbuhan “ me dan kan” sedangkan kata mendengar hanya mendapat imbuhan “me”.
Mendengar dan mendengarkan di dalam bahasa inggris juga diterjemahkan dengan dua kata yang berbeda yaitu hearing dan listening. Jika mendengar adalah proses fisik yaitu
ketika indra pendengar kita menerima rangsangan suara, maka mendengarkan diartikan sebagai proses mental dalam menerima rangsangan dan meresponnya dengan cara
tertentu. Ketika ada seseorang yang sedang berbicara, pastinya setiap orang di sekitarnya yang
tidak memiliki gangguan pendengaran mampu mendengarnya. Namun untuk dapat “mendengarkan” memerlukan lebih dari sekedar telinga sebagai indra pendengaran.
Mendengar merupakan sesuatu yang lebih kompleks dari sekedar mendengar karena mendengarkan memerlukan tenaga dan komitmen.
Mendengarkan adalah suatu proses aktif dalam kegiatan menerima pesan yang melibatkan proses menyeleksi, memberikan perhatian, mengerti isi pesan dengan
menterjemahkan isi pesan serta mengorganisasikan informasi, mengingat dan memberikan respon terhadap situasi yang sedang terjadi. Di dalam proses mendengarkan,
seseorang juga dituntut untuk memiliki keterampilan pada masing-masing proses agar dapat mendengarkan dengan baik.
6. Prosedur
a. Fase Mengalami
Dalam fase ini peserta akan diajak untuk mengalami materi yang diberikan melalui permainan Robot dan Robet. Adapun petunjuk permainan ini adalah sebagai berikut :
Kategori