Pre-test Pelatihan Mendengarkan Pelaksanaan Pelatihan
a. Hasil Uji Paired Sample t-Test Kelompok Eksperimen Hasil uji paired sample t-test untuk evaluasi belajar dan skala
mendengarkan adalah sebagai berikut :
Tabel 9. Uji Hipotesis Pre dan Post tes Kel. Eksperimen
t Df
Sig Evaluasi Belajar
6,698 12
0,000 Skala mendengarkan
6,235 12
0,000
Uji paired sample t-test evaluasi belajar dan skala mendengarkan pada p = 0,00 p 0,05 memperoleh nilai t = 6,698
dan t = 6,235. Hasil tersebut menunjukan bahwa kelompok eksperimen mengalami peningkatan yang signifikan setelah
mengikuti pelatihan. b. Hasil Uji Paired Sample t-Test Kelompok Kontrol
Hasil uji paired sample t-test untuk evaluasi belajar dan skala mendengarkan adalah sebagai berikut :
Tabel 10. Uji Hipotesis Pre dan Post tes Kel. Kontrol
t Df
Sig Evaluasi Belajar
1,238 12
0,239 Skala mendengarkan
0,236 12
0,818
Uji paired sample t-test evaluasi belajar dan skala mendengarkan memperoleh nilai t = 1,238 dan t = 0,236 pada
probabilitas 0,239 dan 0,818 p 0,05. Hasil tersebut menunjukan bahwa kelompok kontrol tidak mengalami peningkatan.
c. Hasil Uji Independent Sample t-Test Hasil uji independent sample t-test untuk evaluasi belajar dan
skala mendengarkan adalah sebagai berikut :
Tabel 10. Uji Hipotesis Kel. Eksperimen dan Kontrol
t Df
Sig Evaluasi
Belajar 6,365
24 0,000
Skala Mendengarkan
4,979 24
0,000
Tabel tersebut menunjukan hasil uji independent sample t-test dari evaluasi belajar dan skala mendengarkan pada probabilitas
0,000 p 0,05 memperoleh nilai t = 6,365 dan t = 4,979. Hasil tersebut menunjukan bahwa kelompok eksperimen memiliki gain
yang signifikan lebih tinggi dibanding kelompok kontrol.