Prosedur Pelaksanaan Penelitian Secara Keseluruhan

b. Pertemuan kedua Pertemuan kedua dilaksanakan pada hari Selasa, 16 April 2013. Pada awal pertemuan kedua ini peneliti melakukan kegiatan apresepsi, yaitu mengingatkan kembali tentang kesimpulan yang didapatkan pada pertemuan pertama, kegiatan apresepsi dilaksanakan selama 20 menit. Selanjutnya peneliti mulai masuk ke dalam pokok bahasan luas permukaan balok selama 50 menit. Pada kegiatan inti ini, guru meminta peserta didik untuk melakukan lagi langkah-langkah yang telah digunakan untuk menemukan rumus luas permukaan balok menggunakan media pembelajaran Cabri 3D pada pertemuan sebelumnya. Setelah menemukan rumus yang dimaksud, peneliti kemudian memberikan beberapa contoh soal yang dikerjakan secara bersama-sama, dan selanjutnya peserta didik disodorkan beberapa soal latihan yang dikerjakan secara mandiri. Kemudian beberapa peserta didik dipilih secara acak diminta untuk mempresentasikan hasil pemikiran mereka di depan kelas. Kemudian diakhir pelajaran peneliti meminta peserta didik untuk menyimpulkan apa yang telah dipelajari pada pertemuan kedua ini. Selanjutnya peneliti menyampaikan bahwa pada pertemuan selanjutnya akan dilaksanakan tes hasil belajar. Sehingga peneliti meminta kepada peserta didik untuk mempelajari materi yang sudah diajarkan dengan sebaik-baiknya. c. Pertemuan ketiga Pada pertemuan ketiga ini yang dilaksanakan pada Kamis, 18 April 2013 , peneliti mengawali pelajaran dengan mengucapkan salam dan mengecek kehadiran, kemudian secara cepat sedikit mengingatkan tentang rumus-rumus yang diperoleh pada pertemuan sebelumnya. Kemudian peneliti meminta peserta didik untuk memasukkan semua buku pelajaran kepada tas, dan menyiapkan alat tulis untuk memulai tes hasil belajar. Adapun tes hasil belajar ini dilaksanakan selama 70 menit. Soal dapat dilihat pada lampiran A5. Pada akhir pembelajaran, peneliti meminta peserta didik untuk mengisi kuesioner tentang proses pembelajaran yang telah berlangsung selama 3 kali pertemuan. Kuesioner dapat dilihat pada lampiran A6. 3. Sesudah Penelitian Setelah selesai mengadakan penelitian, peneliti memeriksa hasil tes hasil belajar peserta didik. Dari hasil tes hasil belajar peserta didik tersebut akan dilihat keefektivitasan pembelajaran menggunakan media pembelajaran Cabri 3D, dengan cara menghitung presentase peserta didik yang tuntas KKM, serta menghitung presentase nilai hasil tes belajar peserta didik yang lebih dari atau samadengan 80 dan 70. Kemudian dilanjutkan dengan wawancara yang dilaksanakan pada hari Kamis, 2 Mei 2013, di mana peserta didik yang diwawancarai adalah mereka yang belum tuntas, dan beberapa peserta didik yang jawaban kuesioner dengan hasil tes hasil belajar kurang sesuai. Setelah itu dilanjutkan dengan manganalisis