BAB II KAJIAN PUSTAKA
A. Hal-hal Teoritik
Hal-hal teoritik yang menyangkut akan dibahas dalam penelitian ini adalah:
1. Belajar
Menurut Kamus Besar Bahasa Indonesia KBBI, belajar adalah suatu usaha memperoleh kepandaian atau ilmu, berlatih, berubah tingkah
laku atau tanggapan yang disebabkan oleh pengalaman. Dari uraian tentang pengertian belajar di atas dapat disimpulkan
bahwa seseorang peserta didik dikatakan telah belajar apabila pada dirinya telah terjadi perubahan tingkah laku maupun telah memperoleh kecakapan,
keterampilan dan sikap, yang semuanya diperoleh berdasarkan pengalaman yang dialaminya.
2. Pembelajaran
Pembelajaran adalah proses interaksi peserta didik dengan pendidik dan sumber belajar pada suatu lingkungan belajar UU Nomor 20 tahun
2003 tentang SisDikNas. 3.
Matematika Kata matematika berasal dari bahasa Yunani Kuno
máthēma, yang berarti pengkajian, pembelajaran, ilmu yang ruang lingkupnya menyempit,
9
dan arti teknisnya menjadi pengkajian matematikadikutip dari wikipedia.
James and James 1976 berpendapat bahwa matematika adalah ilmu tentang logika mengenai bentuk, susunan, besaran dan konsep-konsep
yang berhubungan satu dengan yang lainnya dengan jumlah yang banyak dan terbagi kedalam tiga bidang, yaitu aljabar, analisis dan geometri.
Reys, dkk 1984 berpendapat bahwa matematika adalah telaah tentang pola dan hubungan, suatu jalan atau pola fikir, suatu seni, suatu
bahasa dan suatu alat. Dari asal kata dan kedua pendapat tentang definisi matematika, maka
penulis menarik kesimpulan bahwa matematika adalah ilmu yang mengkaji atau mempelajari bentuk, susunan, besaran, dan pola dengan
menggunakan logika, pola fikir, bahasa dan suatu alat sehingga konsep- konsep yang berhubungan satu dengan yang lain dapat dikelompokkan
menjadi tiga bidang, yaitu aljabar, analisis, dan geometri. 4.
Media Pembelajaran Menurut Daryanto 2011:4 media pembelajaran dapat didefinisikan
sebagai sumber-sumber belajar selain guru yang disebut sebagai penyalur atau penghubung pesan ajar yang di adakan dan atau diciptakan secara
terencana oleh para guru atau pendidik. Sedangkan menurut menurut Cecep Kustandi dan Bambang Sutjipto 2011:9 media pembelajaran
adalah alat yang dapat membantu proses belajar mengajar dan berfungsi
Kategori