4 Pelaksanaannya terkendali, baik isinya, waktu, proses, maupun hasilnya.
Pengertian pembelajaran berdasarkan pendapat di atas dapat disimpulkan bahwa pembelajaran adalah usaha sadar dan terencana yang dilakukan dengan
tujuan yang telah ditetapkan agar terjadi suatu proses belajar. Dalam pembelajaran terjadi interaksi antara guru dan peserta didik, guru menyampaikan materi dengan
menggunakan media ataupun fasilitas yang ada dan mengorganisir sedemikian rupa dalam suatu lingkungan agar tercapai tujuan dari pembelajaran tersebut.
2.1.3. Faktor-faktor yang Mempengaruhi Belajar
Setiap individu dalam belajar terdapat beberapa faktor yang dapat mempengaruhinya. Faktor-faktor tersebut secara umum yaitu faktor intern dan
faktor ekstern. Faktor intern yang mempengaruhi belajar yaitu faktor yang berasal dari dalam diri individu yang sedang belajar, faktor ini dapat berupa bakat, minat,
motivasi, atau keadaan fisik maupun psikologis dari individu itu sendiri yang dapat mempengaruhi berlangsungnya belajar. Sedangkan faktor ekstern yaitu
faktor yang berasal dari luar individu, dapat berupa lingkungan fisik dan nonfisik yang dapat mempengaruhi individu dalam belajar.
Faktor-faktor yang mempengaruhi belajar juga disampaikan oleh beberapa ahli sebagai berikut. Anitah 2009:2.7 mengemukakan belajar sangat dipengaruhi
oleh beberapa faktor. Faktor-faktor tersebut dapat dikelompokkan menjadi dua kelompok yaitu faktor dalam diri siswa sendiri intern dan faktor dari luar diri
siswa ekstern.
1 Faktor dari dalam diri siswa yang berpengaruh terhadap hasil belajar
diantaranya adalah kecakapan, minat, bakat, usaha, motivasi, perhatian, kelemahan dan kesehatan, serta kebiasaan siswa.
2 Faktor dari luar diri siswa yang mempengaruhi hasil belajar diantaranya
adalah lingkungan fisik dan nonfisik termasuk suasana kelas dalam belajar, seperti riang gembira, menyenangkan, lingkungan sosial budaya,
lingkungan keluarga, program sekolah termasuk dukungan komite sekolah, guru, pelaksanaan pembelajaran, dan teman sekolah.
Menurut Slameto 2010:54 faktor intern adalah faktor yang ada dalam diri individu yang sedang belajar, sedangkan faktor ekstern adalah faktor yang ada di
luar individu. Faktor intern dibahas menjadi tiga faktor, yaitu: faktor jasmaniah, faktor psikologis dan faktor kelelahan.
1 Faktor Jasmaniah
1 Faktor Kesehatan
Sehat berarti dalam keadaan baik segenap badan beserta bagian- bagiannyabebas dari penyakit.
2 Cacat Tubuh
Cacat tubuh adalah sesuatu yang menyebabkan kurang baik atau kurang sempurna mengenai tubuhbadan.
2 Faktor Psikologis
1 Intelegensi
Intelegensi adalah kecakapan yang terdiri dari tiga jenis yaitu kecakapan untuk menghadapi dan menyesuaikan kedalam situasi yang baru dengan
cepat dan efektif, mengetahuimenggunakan konsep-konsep yang abstrak secara efektif, mengetahui relasi dan mempelajarinya dengan cepat.
2 Perhatian
Bahan pelajaran hendaknya selalu menarik perhatian dengan cara mengusahakan pelajaran itu sesuai dnegan hobi atau bakat siswa.
3 Minat
Minat adalah kecenderungan yang tetap untuk memperhatikan dan mengenang beberapa kegiatan. Minat besar pengaruhnya terhadap belajar,
karena bila bahan pelajaran yang dipelajari tidak sesuai dengan minat siswa, siswa tidak akan belajar dengan sebaik-baiknya, karena tidak ada daya tarik
baginya. 4
Bakat Bakat adalah kemampuan untuk belajar. Kemampuan itu akan terealisasi
menjadi kecakapan yang nyata sesudah belajar atau berlatih. 5
Motif Dalam proses belajar haruslah diperhatikan apa yang dapat mendorong siswa
agar dapat belajar dengan baik atau padanya mempunyai motif untuk berpikir dan memusatkan perhatian, merencanakan dan melaksanakan kegiatan yang
berhubunganmenunjang belajar. 6
Kematangan Kematangan adalah suatu tingkatfase dalam pertumbuhan seseorang, di
mana alat-alat tubuhnya sudah siap untuk melaksanakan kecakapan baru.
7 Kesiapan
Kesiapan adalah kesediaan untuk memberi response atau bereaksi. 3
Faktor Kelelahan Kelelahan pada seseorang dapat dibedakan menjadi dua macam, yaitu
kelelahan jasmani dan kelelahan rohani bersifat psikis. Kelelahan baik secara jasmani maupun rohani dapat dihilangkan dengan cara-cara sebagai berikut:
1 tidur;
2 istirahat;
3 mengusahakan variasi dalam belajar, juga dalam bekerja;
4 menggunakan obat-obatan yang bersifat melancarkan peredaran darah;
5 rekreasi dan ibadah yang teratur;
6 olahraga secara teratur;
7 mengimbangi makan dengan makanan yang memenuhi syarat-syarat
kesehatan; 8
jika kelelahan sangat serius cepat-cepat menghubungi seorang ahli. Faktor ekstern yang berpengaruh terhadap belajar, dapat dikelompokkan
menjadi tiga faktor, yaitu: faktor keluarga, faktor sekolah dan faktor masyarakat Slameto 2010:60.
1 Faktor Keluarga
1 Cara Orang Tua Mendidik
Keluarga yang sehat besar artinya untuk pendidikan dalam ukuran kecil, tetapi bersifat menentukan untuk pendidikan dalam ukuran besar yaitu
pendidikan bangsa, negara, dan dunia.
2 Relasi antar anggota Keluarga
Hubungan yang baik adalah hubungan yang penuh pengertian dan kasih sayang, disertai dengan bimbingan dan bila perlu hukuman-hukuman
untuk mensukseskan belajar anak sendiri. 3
Suasana Rumah Suasana rumah dimaksudkan sebagai situasi atau kejadian-kejadian yang
sering terjadi di dalam keluarga di mana anak berada dan belajar. 4
Keadaan Ekonomi Keluarga Keadaan ekonomi keluarga erat hubungannya dengan belajar anak.
Fasilitas belajar dapat terpenuhi jika keluarga mempunyai cukup uang. 5
Pengertian Orang Tua Anak belajar perlu dorongan dan pengertian orang tua.
6 Latar Belakang Kebudayaan
Tingkat pendidikan atau kebiasaan di dalam keluarga mempengaruhi sikap anak dalam belajar.
2 Faktor Sekolah
Faktor sekolah yang mempengaruhi belajar ini mencakup metode mengajar, kurikulum, relasi guru dengan siswa, relasi siswa dengan siswa, disiplin
sekolah, pelajaran dan waktu sekolah, standar pelajaran, keadaan gedung, metode belajar dan tugas rumah.
3 Faktor Masyarakat
Masyarakat merupakan faktor ekstern yang juga berpengaruh terhadap belajar siswa. Pengaruh itu terjadi karena keberadaannya siswa dalam masyarakat
meliputi kegiatan siswa dalam masyarakat, mass media, teman bergaul, dan bentuk kehidupan masyarakat.
Berdasarkan faktor-faktor yang telah disampaikan oleh beberapa ahli dapat disimpulkan bahwa secara umum faktor-faktor yang mempengaruhi belajar
terdapat dua faktor utama yaitu faktor intrinsik dan faktor ekstrinsik. Faktor intrinsik merupakan faktor yang muncul dari diri siswa itu sendiri, sedangkan
faktor ekstrinsik merupakan faktor yang muncul dari luar diri siswa atau faktor yang muncul dari lingkungan siswa. Faktor-faktor tersebut harus dikelola dengan
baik agar dapat tercipta lingkungan belajar yang kondusif.
2.1.4. Hasil Belajar
