Definisi Operasional Sikap Nasionalisme dan Patriotisme

114 maka butir dinyatakan tidak valid atau gugur. Dalam uji validitas ini menggunakan taraf signifikan 0,05. Sedangkan untuk validitas isi content instrumen menggunakan teknik korelasial pearson product moment yang dilanjutkan dengan membandingkan nilai r hitung yang diperoleh dengan nilai r tabel. Kemudian di cek dengan perhitungan program SPSS for window versi 17.00.

b. Reliabelitas Instrumen

Perhitungan reliabelitas instrumen dilakukan dengan menggunakan teknik Alpha cronbach dengan ketentuan bahwa koefisien reliabilitasnya dianggap reliabel jika nilai kefiesn reliabilitasnya lebih besar dari 0,80. Kemudian di cek dengan perhitungan program SPSS for window versi 17.00. 3.4 Teknik Pengumpulan Data 3.4.1 Dokumentasi Metode ini digunakan untuk mengumpulkan data-data yang berkenaan dengan peserta didik dan profil sekolah. Tehnik ini digunakan untuk mendiskripsikan tentang keadaan lingkungan peserta didik, sarana dan prasarana sekolah. Hal ini penting dilakukan untuk mengetahui keadaan lingkungan belajar dan lingkungan sosialnya.

3.4.2 Angket

Dalam penelitian ini pengumpulan data menggunakan teknik pengumpulan dengan angket dan tes kemampuan. Pengumpulan data primer dalam penelitian ini menggunakan angket atau kuisioner yang merupakan suatu teknik pengumpulan 115 data dengan cara membuat sejumlah pertanyaan yang diajukan kepada responden dengan maksud menjaring data dan informasi langsung dari responden yang bersangkutan. Sasaran angket adalah peserta didik. Tehnik ini digunakan untuk mengukur sikap nasionalisme, pengaruh kompetensi paidagogik guru PKn, Konsep diri dan civic knowledge.

3.4.3 Test atau Uji Blok

Untuk mengetahui tingkat pengetahuan kewarganegaraan civic knowledge peserta didik menggunakan test. Penyusunan alat ukur instrumen bertolak pada indikator dari masing-masing variabel, kemudian dijabarkan pada butir-butir pertanyaan yang dilengkapi dengan pilihan alternatif jawaban dari masing-masing instrumen. Atau bisa juga menggunakan nilai uji blok pada semester ganjil tahun pelajaran 20122013. Untuk mengukur variabel penelitiaan sebuah alat ukur dapat dinyatakan baik apabila mempunyai reliabilitas yang baik pula, yaitu ketepatan alat ukur. Hal ini dimaksudkan bahwa ketepatan alat ukur ini akan sangat berpengaruh dalam menentukan layak tidaknya suatu alat ukur untuk digunakan dalam penelitian ini, maka penulis mengadakan uji coba angket di luar responden dan menganalisisnya dengan teknik analisis tes dan non-tes.

3.5 Teknik Analisis Data

Langkah analisis data dilakukan untuk memenuhi tujuan penelitian. Adapun tahapnya adalah; penyebaran instrument, analisa deskripsi data, uji persyaratan analisis meliputi normalitas, homogenitas, uji linieritas, analisis regresi berganda dan uji hipotesa dengan analisa ANOVA desain faktorial. Data yang terkumpul

Dokumen yang terkait

HUBUNGAN PERSEPSI SISWA TENTANG KOMPETENSI PROFESIONAL GURU DAN KOMPETENSI PEDAGOGIK GURU DENGAN PRESTASI BELAJAR IPS PADA SISWA KELAS VIII SEMESTER GENAP SMP NEGERI 17 BANDAR LAMPUNG TAHUN PELAJARAN 2010/2011

0 5 68

PENGARUH PERSEPSI SISWA TENTANG PEMBELAJARAN PKN, CIVIC KNOWLEDGE DAN LINGKUNGAN SOSIAL TERHADAP SIKAP NASIONALISME SISWA SMP N 3 SEKAMPUNG LAMPUNG TIMUR

6 76 139

PENGARUH PERSEPSI SISWA TENTANG KOMPETENSI PEMBELAJARAN GURU, KONSEP DIRI, DAN CIVIC KNOWLEDGE TERHADAP SIKAP PELESTARIAN NILAI-NILAI BUDAYA BANGSA DI SMA BODHI SATTVA BANDAR LAMPUNG

0 8 129

PENGARUH PERSEPSI SISWA TENTANG VARIASI MENGAJAR GURU DAN CARA BELAJAR SISWA TERHADAP HASIL BELAJAR IPS TERPADU SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 7 BANDARLAMPUNG TAHUN PELAJARAN 2012/2013

0 6 70

PERSEPSI SISWA TERHADAP KOMPETENSI PEDAGOGIK GURU PENDIDIKAN JASMANI OLAHRAGA DAN KESEHATAN DI SMA NEGERI 9 BANDAR LAMPUNG TAHUN PELAJARAN 2011/2012

0 9 38

PENGARUH PERSEPSI SISWA TENTANG KOMPETENSI PEDAGOGIK GURU PKn, KONSEP DIRI, DAN CIVIC KNOWLEDGE TERHADAP SIKAP NASIONALISME DAN PATRIOTISME SISWA SMP NEGERI 1 SIMPANG PEMATANG MESUJI TAHUN PELAJARAN 2012/2013

20 143 134

PENGARUH INTELLIGENCE QUOTIENT, KONSEP DIRI, IKLIM SEKOLAH DAN PERSEPSI SISWA TENTANG KOMPETENSI GURU TERHADAP HASIL BELAJAR EKONOMI SISWA KELAS XI IPS SEMESTER GANJIL SMA YP UNILA BANDAR LAMPUNG TAHUN PELAJARAN 2012/2013

0 14 122

PENGARUH KONSEP DIRI, INTELLIGENCE QUOTIENT (IQ), IKLIM SEKOLAH, DAN PERSEPSI SISWA TENTANG KOMPETENSI GURU TERHADAP HASIL BELAJAR EKONOMI SISWA KELAS X IPS SMA NEGERI 1 KOTAGAJAH TAHUN PELAJARAN 2012/2013

0 12 91

HUBUNGAN PERSEPSI SISWA TENTANG KOMPETENSI PEDAGOGIK DAN KOMPETENSI PROFESIONAL GURU GEOGRAFI DENGAN PRESTASI BELAJAR GEOGRAFI SISWA DI SMA NEGERI 1 BELALAU KABUPATEN LAMPUNG BARAT TAHUN PELAJARAN 2013-2014

0 18 56

HUBUNGAN PERSEPSI SISWA TENTANG KOMPETENSI PEDAGOGIK DAN KOMPETENSI PROFESIONAL GURU GEOGRAFI DENGAN PRESTASI BELAJAR GEOGRAFI SISWA DI SMA NEGERI 1 BELALAU KABUPATEN LAMPUNG BARAT TAHUN PELAJARAN 2013-2014

0 18 85