b. Rencana pembelajaran harus sederhana dan fleksibel, serta dapat
dilaksanakan dalam kegiatan pembelajaran. c.
Kegiatan-kegiatan yang disusun dan dikembangkan dalam RPP harus menunjang dan sesuai kompetensi dasar yang telah ditetapkan.
e. Pelaksanaan Pembelajaran
Guru dituntut dapat membangkitkan semangat belajar siswa. Wina Sanjaya menjelaskan bahwa pelaksanaan pembelajaran efektif jika guru :
1 Memperjelas tujuan yang ingin dicapai, 2 Membangkitkan minat siswa,
3 Terciptanya suasana yang menyenangkan dalam belajar, 4 Ciptakan persaingan dan kerjasama.
f. Pemanfaatan teknologi pembelajaran
Mempermudah penyampaian materi pembelajaran guru dituntut agar dapat menguasai berbagai macam teknologi pendidikan yang berkaitan dengan ilmu
pengetahuan. Fasilitas pendidikan berbasis teknologi pada umumnya mencakup sumber belajar, baik kuantitas maupun kualitasnya, sesuai dengan jalan
perkembangan teknologi
g. Evaluasi Hasil Belajar
Evaluasi hasil
belajar dilakukan
untuk mengetahui
perubahan dan
pembentukanperilaku peserta didik, dapat dilakukan dengan cara : a.
Penilaian kelas Penilaian kelas dilakukan dengan ulangan harian, ulangan umum, dan ujian
akhir.
b. Tes kompetensi dasar
Tes kompetensi dasar dilakukan untuk mengetahui kompetensi membaca , menulis, berhitung yang diperlukan dalam rangka memperbaiki program
pembelajaran program remedial . Tes kemampuan dasar pada setiap tahun akhir kelas III.
c. Penilaian Akhir Satuan Pendidikan dan Sertifikasi
setiap akhirsemester dan tahun pelajaran diselenggarakan kegiatan penilaian guna mendapatkan gambaran secara utuh dan menyeluruh mengenai
ketuntasan belajar peserta didik dalam satuan waktu tertentu dan juga sebagai ukuran keberhasilan dalam mengajar.
d. Penilaian Program
penilaian program dilakukan untuk mengetahui kesesuaian kurikulum dengan dasar, fungsi, dan tujuan pendidikan nasional, serta kesesuaiannya dengan
tuntutan perkembangan masyarakat dan kemajuan zaman.
h. Pengembangan peserta didik
Pengembangan peserta didik merupakan bagian dari kompetensi pedagogik yang harus dimiliki oleh guru, untuk mengaktualisasikan berbagai kompetensi yang
dimiliki peserta didik. Pengembangan peserta didik. Pengembangan peserta didik dapat dilakukan oleh guru melalui berbagai cara, antara lain melalui kegiatan
ekstrakurikuler, pengayaan dan remedial, serta bimbingan konseling.
2.1.3 Pengertian Pendidikan Kewarganegaraan
Pendidikan Kewarganegaraan PKn merupakan salah satu muatan wajib dalam kurikulum pendidikan, baik di tingkat pendidikan dasar, pendidikan menengah
