Waktu dan Tempat Penelitian

3 Tahap Persiapan 3 penentuan pilihan jawaban pada pertanyaan tingkat ke-2 Pada tahap ini, 40 soal pertanyaan tingkat pertama yang dihasilkan dari tahap persiapan 2 kemudian diujikan kepada siswa. Pada soal pilihan ganda ini, siswa diminta memilih jawaban dan menuliskan alasan alasan bebas untuk setiap jawaban mereka. Tes ini sama dengan tes pilihan ganda beralasan bebas. Sampel yang digunakan dalam tahap ini sebanyak 30 orang yang berasal dari kelas X-D di MAN 13 Jakarta. Alasan bebas pada jawaban siswa selanjutnya dianalisa dan dijadikan sebagai pilihan jawaban pada pertanyaan tingkat kedua tier 2. Hasil analisa didapatkan 4 pilihan alasan berasal dari pemahaman siswa sebagai bentuk diagnosa pemahaman siswa. Sebagai pelengkap pilihan yang tepat lalu ditambahkan satu pernyataan alasan benar yang berasal dari peneliti, sehingga pada tier 2 ditentukan 5 pilihan. Dari kelima pilihan alasan yang mendukung 40 soal pada tier 2 kemudian dipertimbangkan dan disetujui oleh dosen pembimbing judgement. Hasil akhir dari tahapan ini didapatkan 40 soal pilihan ganda bertingkat dua TTMC yang telah divalidasi konten oleh ahli dua dosen pembimbing b. Tahap Uji Instrumen Pada tahap ini 40 soal TTMC yang valid diujikan kepada 30 orang siswa dari kelas X-C di MAN 13 Jakarta. Hasil tes tersebut kemudian dikalkulasi untuk mendapatkan skor reliabilitas dan daya beda soal TTMC. Dari tahap ini didapatkan 14 soal dengan reliabilitas baik dan daya beda yang cukup. c. Tahap Pelaksanaan Penelitian Tahap ini adalah tahapan penentuan dalam menganalisa miskonsepsi yang berasal dari instrumen-instrumen yang telah dibuat pada tahapan sebelumnya. Instrumen sebagai bentuk tes TTMC diberikan kepada 35 siswa dari kelas X- IPA-4 sekolah yang berbeda dari sampel ujicoba sebelumnya. Sampel yang diambil pada tahapan ini adalah siswa kelas sepuluh dari populas di SMAN 26 Jakarta yang telah memperoleh pelajaran tentang konsep Archaebacteria dan Eubacteria.