Rancangan Penelitian Tekhnik Analisis Data

commit to user = Koefisien antara skor-skor setiap belahan tes. = Koefisien reliabilitas yang sudah disesuaikan.

E. Rancangan Penelitian

Rancangan penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah Treatment by Subject Designs One Group Pre Test-Post Test Design desain ini dipilih karena treatment diberikan pada subyek yang sama, maksudnya satu grup yang sama dijadikan sebagai grup eksperimen dan grup kontrol. Tabel. 3 Bagan Rancangan Penelitian dengan One Group Pre Test-Post Test Pre test Treatment Post Test T 1 X T 2 Keterangan : T 1 = Tes yang diberikan sebelum diberi perlakuanpre test X = Perlakuan yang diberikan oleh peneliti T 2 = Tes yang diberikan setelah diberi perlakuanpost test

F. Tekhnik Analisis Data

Dalam menganalisis data penelitian ini, peneliti menggunakan teknik analisis data non parametrik, yaitu Uji Rangking Bertanda Wilcoxon Wilcoxon Signed Rank Test, yang diberi symbol Z. Teknik ini digunakan peneliti karena sesuai dengan jenis eksperimen dan jenis data yang ada pada penelitian ini. Penelitian ini menggunakan design one group pretest posttest , yaitu sekelompok subjek penelitian dikenai perlakuan untuk jangka waktu tertentu. Pengukuran dilakukan sebelum perlakuan treatment diberi tes dan sesudah perlakuan treatment diberi tes. Pengaruh perlakuan diukur dari perbedaan antara pengukuran awal T1 dan pengukuran akhir T2. Adapun langkah - langkah Analisis Signed Ranks Test Wilcoxon adalah commit to user sebagai berikut : 1. Perumusan hipotesis Rumusan hipotesis dua pihak dirumuskan sebagai berikut : Ho : Tx = Ty Tidak terdapat pengaruh media interaktif animasi 3 dimensi dalam pembelajaran terhadap prestasi belajar IPA anak tunarungu kelas D6 di SLB-B YRTRW Surakarta tahun pelajaran 2010 2011 Ha : Tx ≠ Ty Terdapat pengaruh media interaktif animasi 3 dimensi dalam pembelajaran terhadap prestasi belajar IPA anak tunarungu kelas D6 di SLB-B YRTRW Surakarta tahun pelajaran 2010 2011 2. Pemilihan taraf signifikansi Dalam penelitian ini menggunakan taraf signifikansi α 5 3. Penentuan statistik uji Statistik uji yang digunakan adalah Signed Ranks Test Wilcoxon yang diberi simbol Z. 4. Keputusan uji Keputusan uji dalam penelitian ini adalah : a. Jika To Tt maka Ho ditolak dan Ha diterima. Dengan demikian hipotesis dalam penelitian yang berbunyi : Ada pengaruh media interaktif animasi 3 dimensi dalam pembelajaran terhadap prestasi belajar IPA anak tunarungu kelas D6 di SLB-B YRTRW Surakarta tahun pelajaran 2010 2011 adalah signifikan. b. Jika To Tt maka Ho diterima dan Ha ditolak. Dengan demikian hipotesis dalam penelitian yang berbunyi : Ada pengaruh media interaktif animasi 3 dimensi dalam pembelajaran terhadap prestasi belajar IPA anak tunarungu kelas D6 di SLB-B YRTRW Surakarta tahun pelajaran 2010 2011 adalah tidak signifikan. BAB IV commit to user HASIL PENELITIAN Pada bab hasil penelitian dan pembahasan ini secara berturut-turut akan disajikan mengenai : a deskripsi data yang meliputi pembahasan persiapan sebelum dilakukan penelitian, pelaksanaan penelitian dan pembahasan hasil-hasil penelitian yang diperoleh berdasarkan variabel yang diteliti, b pengujian hipotesis yang diurutkan menurut urutan masalah dan tujuan penelitian, c kesimpulan untuk pembuktian hipotesis dan d pembahasan hasil penelitian analisis data.

A. Deskripsi Data

Dokumen yang terkait

EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN MEDIA ALAM SEKITAR DAPAT MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR IPA SISWA KELAS II SLB B YRTRW SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2008 2009

0 3 141

PENGARUH MEDIA ‘MAHIR MATH SD 05’ TERHADAP PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA ANAK TUNARUNGU KELAS D5 SLB­B YRTRW SURAKARTA TAHUN AJARAN 2008 2009

0 4 62

PENGGUNAAN DVD DUNIA HEWAN DALAM PEMBELAJARAN UNTUK MENINGKATKAN PENGUASAAN KOSAKATA ANAK TUNARUNGU WICARA KELAS DII B SLB B YRTRW SURAKARTA TAHUN AJARAN 2010 2011

0 1 92

PENGARUH PENGGUNAAN KOMPUTER SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF TERHADAP PRESTASI BELAJAR BIDANG STUDI MATEMATIKA ANAK TUNARUNGU KELAS D4 SLB B YRTRW SURAKARTA TAHUN AJARAN 2010 2011

1 3 74

Efektifitas Model Pembelajaran Concept Sentence dalam Meningkatkan Prestasi Belajar IPS pada Siswa Tunarungu Kelas VIIB di SLB B YRTRW Surakarta Tahun Pelajaran 2016/2017.

0 1 18

pengaruh model pembelajaran word square terhadap prestasi belajar IPA siswa tunarungu kelas IX di SLB B YRTRW Surakarta tahun ajaran 2016/2017.

0 0 17

PENGARUH PENDEKATAN SCIENTIFIC TERHADAP PENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR ILMU PENGETAHUAN ALAM (IPA) SISWA TUNARUNGU KELAS V SLB B YRTRW SURAKARTA TAHUN AJARAN 2014/2015.

0 0 18

EFEKTIFITAS METODE PEMBELAJARAN PICTURE AND PICTURE TERHADAP PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR IPA SISWA TUNARUNGU KELAS V-B SLB B YRTRW SURAKARTA TAHUN AJARAN 2014/2015.

0 0 17

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERHADAP PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR IPA ANAK TUNA RUNGU KELAS V DI SLB-B YRTRW SURAKARTA TAHUN AJARAN 2014/2015.

0 0 19

EFEKTIVITAS METODE PEMBELAJARAN MATEMATIKA REALISTIK (PMR) TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA ANAK TUNARUNGU KELAS I SLB B YRTRW SURAKARTA TAHUN AJARAN 2014/2015.

0 0 18