Pengaruh Lingkungan Keluarga Terhadap Hasil Belajar Ekonomi

2.8.1.4 Pengaruh Lingkungan Keluarga Terhadap Hasil Belajar Ekonomi

Dalam kehidupan sehari-hari seseorang akan berinteraksi dengan lingkungannya. Menurut Purwanto 2009:123 Lingkungan dibagi menjadi tiga golongan, yaitu: 1 lingkungan keluarga, yang disebut sebagai lingkungan pertama, 2 lingkungan sekolah, disebut sebagai lingkungan kedua, 3 lingkungan masyarakat, disebut juga sebagai lingkungan ketiga. Setiap lingkungan mempunyai pengaruh bagi diri siswa. Dalam penelitian ini lingkungan keluarga dan lingkungan sekolah adalah faktor yang dapat mempengaruhi siswa secara eksternal dalam belajar. Skinner Rifa’i dan Anni, 2011:106 menyatakan bahwa belajar merupakan suatu proses perubahan perilaku . Aspek penting yang dikemukakan oleh aliran behavioristik dalam belajar adalah bahwa hasil belajar perubahan perilaku itu tidak disebabkan oleh kemampuan internal manusia insight, tetapi karena faktor stimulus yang menimbulkan respon. Oleh karena itu agar aktivitas belajar siswa dikelas dapat mencapai hasil belajar yang optimal, maka stimulus harus dirancang sedemikian rupa menarik dan spesifik sehingga mudah direspon oleh siswa. Faktor stimulus yang diduga dapat mencapai hasil belajar yang berasal dari luar yaitu lingkungan. Pengaruh lingkungan yang dimaksud dalam penelitian ini salah satunya adalah lingkungan keluarga. Salah satu faktor eksternal yang mempengaruhi hasil belajar siswa adalah lingkungan keluarga. Lingkungan keluarga yang merupakan lingkungan utama dan pertama siswa Munib, 2011:77. Sedangkan menurut Tu’u 2004:16 menyatakan bahwa keluarga merupakan pengaruh pertama dan utama bagi kehidupan, pertumbuhan, dan perkembangan seseorang. Berdasarkan penjelasan tersebut dapat disimpulkan bahwa lingkungan keluarga adalah lingkungan pertama yang dikenal oleh individu sebelum mengenal lingkungan lain seperti lingkungan sekolah dan lingkungan masyarakat yang terdiri dari ayah ibu dan anak serta yang menyiapkan potensi pertumbuhan dan kepribadian seorang anak. Menurut Slameto 2010:60 terdapat beberapa faktor yang memepengaruhi lingkungan keluarga yaitu cara orang tua mendidik anak, relasi antaranggota keluarga, suasana rumah, keadaan ekonomi keluarga, pengertian orang tua, dan latar belakang budaya. Berdasarkan penelitian terdahulu, maka indikator lingkungan keluarga Tirtiana, 2013 dalam penelitian ini adalah 1 cara orang tua mendidik, 2 relasi antar anggota keluarga, 3 suasana rumah, 4 keadaan ekonomi keluarga, dan 5 pengertian orang tua. Perhatian orang tua merupakan hal yang penting bagi anak. Orang tua dapat memberikan semangat dan fasilitas belajar di rumah, sehingga anak akan merasa diperhatikan dan membuat anak mendapat kemudahan dalam belajar dan berambisi untuk meraih hasil belajar yang memuaskan. Ini sejalan dengan penelitian terdahulu yang dilakukan oleh Yusron 2013 yang mengungkapkan lingkungan keluarga berpengaruh terhadap hasil belajar siswa sebesar 18,5 pada mata pelajaran ekonomi kompetensi dasar akuntansi siswa kelas XI IPS di SMA Al-Irsyad Pekalongan tahun ajaran 20122013. Sakinah dan Haryati 2014 dalam penelitiannya terdahulu juga menyebutkan bahwa lingkungan keluarga berpengaruh secara siginifikan sebesar 29 terhadap prestasi belajar ekonomi siswa kelas X SMA N 2 Kudus tahun ajaran 20132014.

2.8.1.5 Pengaruh Lingkungan Sekolah Terhadap Hasil Belajar Ekonomi