Tempat dan Waktu Penelitian Populasi dan Sampel Penelitian

E : Simbol perlakuan berupa pengajaran dengan menggunakan metode pembelajaran TGT Teams Games Tournaments K : Simbol perlakuan berupa pengajaran dengan menggunakan metode pembelajaran konvensional ceramah

3.2. Tempat dan Waktu Penelitian

Penelitian ini dilakukan di SMK Negeri 7 Semarang pada Kelas X Program Keahlian Teknik Konstruksi Batu Beton TKBB pada tahun pembelajaran 20142015. Penelitian ini dilaksanakan mulai tanggal 9 Maret hingga 1 April 2015.

3.3. Populasi dan Sampel Penelitian

Populasi merupakan keseluruhan subyek penelitian Arikunto, 2002:102. Sedangkan menurut Sugiyono, 2002:55 dalam buku Statistika Untuk Penelitian menyatakan bahwa: Populasi adalah wilayah generalisasi yang terdiri dari obyek atau subyek yang mempunyai kuantitas dan karakteristik tertentu yang ditetapkan oleh peneliti untuk dipelajari dan kemudian ditarik suatu kesimpulan. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas X TKBB Teknik Konstruksi Batu Beton di SMK Negeri 7 Semarang yang terbagi menjadi dua kelas, yaitu kelas X TKBB 1 dengan jumlah siswa 36 orang dan kelas X TKBB 2 dengan jumlah siswa 36 orang. Sehingga total siswa yang menjadi sampel dalam penelitian ini adalah berjumlah 72 orang. Sampel adalah sebagian atau wakil populasi yang diteliti Arikunto, 2002:109. Menurut Sugiyono 2002:73, yang dimaksud dengan sampel adalah “bagian dari jumlah karakteristik yang dimiliki oleh populasi tertentu”. Sampel dalam penelitian ini adalah keseluruhan dari populasi penelitian yang kemudian dengan menggunakan metode undian dibagi menjadi dua yaitu satu kelas untuk kelas kontrol dan kelas yang lainnya untuk kelas eksperimen. Kelas kontrol merupakan kelas yang diberi pengajaran dengan menggunakan metode konvensional ceramah dan kelas eksperimen merupakan kelas yang diberi pengajaran dengan menggunakan metode pembelajaran TGT. Penentuan kelas yang akan menjadi kelas kontrol dan kelas eksperimen menggunakan metode random sampling dengan cara undian. Berdasarkan hasil undian, yang menjadi kelas kontrol adalah kelas X TKBB 1 yang berjumlah 36 siswa dan yang menjadi kelas eksperimen adalah kelas X TKBB 2 yang berjumlah 36 siswa. Sedangkan yang menjadi kelas uji coba adalah kelas XI TKBB 1 yang berjumlah 36 siswa. Kelas X TKBB 1 di SMK Negeri 7 Semarang dipilih untuk menjadi kelas uji coba dikarenakan kelas ini sudah pernah mendapatkan materi yang sama yang digunakan sebagai bahan penelitian sekaligus menguji instrumen soal.

3.4. Variabel Penelitian

Dokumen yang terkait

Pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe TGT (Teams-Games Tournament) terhadap pemahaman konsep matematika siswa

1 8 185

Komparasi hasil belajar metode teams games tournament (TGT) dengan Student Teams Achievement Division (STAD) pada sub konsep perpindahan kalor

0 6 174

Pengaruh kombinasi model pembelajaran kooperatif tipe Teams-Games-Tournament (TGT) dengan make a match terhadap hasil belajar biologi siswa

2 8 199

Pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe Teams Games Tournament (TGT) terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran fiqih di MTs Islamiyah Ciputat

1 40 0

Pengaruh kombinasi model pembelajaran kooperatif tipe teams-games-tournament (tgt) dengan make a match terhadap hasil belajar biologi siswa (kuasi eksperimen pada Kelas XI IPA Madrasah Aliyah Negeri Jonggol)

0 5 199

The Effectiveness of Using Teams Games Tournaments (TGT) in Teaching Reading of Narrative Text, (A Quasi-Experimental Study at the Second Year Students of SMPN I Pakuhaji)

0 10 0

PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TGT (TEAMS GAMES TOURNAMENTS) PADA MATA PELAJARAN IPS DALAM MENINGKATKAN KETERAMPILAN SOSIAL SISWA.

0 1 46

PENGARUH METODE TEAMS GAMES TOURNAMENTS (TGT) TERHADAP PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN SHARAF.

0 1 39

Penerapan metode pembelajaran kooperatif tipe Teams Games Tournaments (TGT) untuk meningkatkan keaktifan dan hasil belajar siswa pada mata pelajaran ekonomi kelas XI SMA N 1 Depok Yogyakarta.

0 0 272

PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAMS GAMES TOURNAMENTS (TGT) UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI KELAS XI SMA N 1 DEPOK YOGYAKARTA

0 0 270