Bagi SMK Negeri 3 Yogyakarta Bagi Universitas Negeri Yogyakarta
39
c. Mempermudah pelayanan birokrasi baik dalam pelaksanaan dan
penyusunan laporan Praktik Pengalaman Lapangan.
40
DAFTAR PUSTAKA
Tim Penyusun Buku Pembekalan Pengajaran Mikro. 2014.
Materi Pembekalan Mikro
. Yogyakarta: UNY Tim Penyusun Pedoman Pengajaran Mikro. 2014.
Panduan Pengajaran Mikro
. Yogyakarta: UNY
Tim Pembekalan KKN – PPL UNY. 2014.
Materi Pembekalan KKN
–
PPL 2014.
Yogyakarta: UNY Tim Penyusun Panduan PPL UNY. 2014.
Panduan PPL 2014.
Yogyakarta: UNY
41
LAMPIRAN
1 2
3
1 2
3 4
H umanis KON struktif
A gamis S
istematis
N ormatif I
nteraktif
D evelop Thinking S
olutif
A daptif T
aktis
L oyal E
fektif-Efisien
N yaman
VISI, MISI, TUJUAN DAN KEBIJAKAN MUTU SMK NEGERI 3 YOGYAKARTA
Mewujudkan Lembaga pendidikan dan pelatihan yang berkualitas prima menuju standar internasional.
Menghasilkan lulusan yang kompeten di bidangnya, unggul dalam imtaq, iptek dan mandiri.
Menghasilkan lulusan yang mampu berkompetisi pada era globalisasi. Menghasilkan lulusan yang berwawasan kearifan lokal.
Melaksanakan pendidikan dan pelatihan untuk menghasilkan lulusan yang mampu berkompetisi di era globalisasi.
Melaksanakan pendidikan dan pelatihan yang berfungsi optimal untuk menghasilkan lulusan yang kompeten di bidangnya, unggul dalam imtaq, iptek, dan mandiri.
Melaksanakan pendidikan dan pelatihan berkualitas prima menuju standar internasional.
Menjadi Lembaga Pendidikan dan Pelatihan berstandar internasional yang berfungsi optimal untuk menyiapkan kader teknisi menengah yang kompeten di bidangnya, unggul
dalam imtaq, iptek dan mandiri, sehingga mampu berkompetisi pada era globalisasi.
VISI :
MISI :
TUJUAN :
KEBIJAKAN MUTU :
DOKUMENTASI
2.85 2.9
2.95 3
3.05 3.1
3.15 3.2
Memberikan tugas kepada siswa sesuai dengan materi
Menginformasikan bahan belajar yang akan dipelajari berikutnya
Memberikan motivasi untuk selalu terus belajar
2.97 3.13
3.2