53
BAB III METODOLOGI PENELITIAN
A. Ruang Lingkup Penelitian
Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian kausalitas, yaitu tipe penelitian dengan karakteristik masalah
berupa hubungan sebab-akibat antara dua variabel atau lebih Indriantoro dan Supomo, 2002:27, jenis ini digunakan untuk menjelaskan tentang
pengaruh partisipasi anggaran, kejelasan sasaran anggaran, umpan balik anggaran terhadap kinerja manajerial.
Penelitian ini menguji pengaruh variabel independen, yaitu partisipasi anggaran, kejelasan sasaran anggaran, umpan balik anggaran
terhadap variabel dependen, yaitu kinerja manajerial. Populasi dalam penelitian ini adalah kepada kepala sekolah, wakil kepala sekolah, guru
dan bagian tata usahaadministrasi yang berada di Sekolah Menengah Atas di Jakarta Selatan Negeri dan Swasta dan Tangerang Selatan Negeri dan
Sawasta.
B. Metodologi Penentuan Sampel
Metode pengambilan sampel dalam penelitian ini menggunakan convenience sampling atau disebut dengan pemilihan sampel berdasarkan
kemudahan. Metode ini memilih sampel dari elemen populasi orang atau kejadian yang datanya mudah diperoleh peneliti. Elemen populasi yang
dipilih sebagai subyek sampel adalah titik terbatas sehingga peneliti
54 memiliki keterbatasan untuk memilih sampel yang paling cepat dan murah
Indriantoro dan Supomo, 2002:130. Sampel pada penelitian ini adalah Sekolah Menengah Atas yang
terdapat di Jakarta Selatan Negeri dan Swasta dan Tangerang Selatan Negeri dan Swasta. Data penelitian dikumpulkan dengan menyebarkan
daftar pertanyaan kuesioner yang diantar langsung oleh peneliti ke Sekolah Menengah Atas yang berada di Jakarta Selatan Negeri dan
Swasta dan Tangerang Selatan Negeri dan Swasta.
C. Metode Pengumpulan Data
Untuk pengumpulan data yang dibutuhkan guna mendukung penelitian ini, peneliti menggunakan metode survei kuesioner. Survei
kuesioner merupakan metode survei dengan menggunakan kuesioner penelitian. Kuesioner adalah satu set pertanyaan yang tersusun secara
sistematis dan standar sehingga pertanyaan yang sama dapat diajukan kepada setiap responden. Kuesioner merupakan alat pengumpulan data
yang efektif karena dapat diperolehnya data standar yang dapat dipertanggungjawabkan untuk keperluan analisis menyeluruh tentang
karakteristik populasi yang diteliti Supranto, 2000 dalam kunwafiyah dan Syarifuddin 2010:40.
Kuesioner penelitian ini diserahkan langsung kepada responden dengan cara mendatangi langsung atau meminta bantuan salah satu wakil
kepala sekolah atau guru atau bagian tata usahaadministrasi pada masing-
55 masing Sekolah Menengah Atas yang berada di Jakarta Selatan Negeri
dan Swasta dan Tangerang Selatan Negeri dan Swasta.
D. Metode Analisis Data