Hasil Pretest 1 Hasil pretest kelas eksperimen, diperoleh nilai tertinggi sebesar

Tabel 11. Data Hasil Pretest Kelas Kontrol N Mean Median Mode Std. Deviation Min Max Sum Valid Missing 21 45,14 47 47 7,78 33 60 948 Nilai KKM untuk mata pelajaran instalasi penerangan listrik adalah 75. Dari hasil nilai pretest kelas kontrol dapat dikategorikan menjadi dua kategori yaitu kategori kompeten jika nilai siswa ≥ 75 dan kategori belum kompeten jika nilai siswa 75. Dari kategori tersebut nilai pretest kelas kontrol menunjukkan bahwa seluruh siswa termasuk pada kategori belum kompeten. Rerata nilai pretest kelas kontrol sebesar 45,14 menunjukkan bahwa nilai pretest kelas kontrol pada kategori belum kompeten. Kategori hasil nilai pretest kelas kontrol dapat dilihat pada tabel 12. Tabel 12. Kategori Hasil Nilai Pretest Kelas Kontrol No Standar Nilai Kategori Jumlah Siswa Presentase 1 X ≥ 75 Kompeten 2 X 75 Belum Kompeten 21 100 Total 21 100 Kecenderungan data pretest pada kelas kontrol menunjukkan bahwa 42,86 pada kategori rendah, 33,33 pada kategori cukup, dan 23,81 pada kategori tinggi. Sehingga dari data tersebut dapat disimpulkan bahwa rerata nilai pretest pada kelas kontrol sebesar 45,14 termasuk pada kategori kurang. Kecenderungan data nilai pretest pada kelas kontrol dapat dilihat pada tabel 13. Tabel 13. Kecenderungan Data Nilai Pretest Kelas Kontrol No Interval Kategori Jumlah Siswa Persentase 1 X 42 Rendah 9 42,86 2 46,5 X ≥ 42 Kurang 3 51 X ≥ 46,5 Cukup 7 33,33 4 X ≥ 51 Tinggi 5 23,81 Total 21 100

b. Hasil Posttest 1 Hasil posttest kelas eksperimen, diperoleh nilai tertinggi sebesar

87, nilai terendah sebesar 70, nilai rata-rata mean sebesar 78,52, dan standar deviasi sebesar 4,56. Hasil nilai posttest kelas eksperimen dapat dilihat secara lengkap pada tabel 14. Tabel 14. Data Hasil Posttest Kelas Eksperimen N Mean Median Mode Std. Deviation Min Max Sum Valid Missing 21 78,52 80 80 4,56 70 87 1649 Nilai KKM untuk mata pelajaran instalasi penerangan listrik adalah 75. Dari hasil nilai posttest kelas eksperimen dapat dikategorikan menjadi dua kategori yaitu kategori kompeten jika nilai siswa ≥ 75 dan kategori belum kompeten jika nilai siswa 75. Dari kategori tersebut nilai posttest kelas eksperimen menunjukkan bahwa siswa yang termasuk pada kategori kompeten adalah sebanyak 16 siswa 76,19 dan siswa yang termasuk pada kategori belum kompeten adalah sebanyak 5 siswa 23,81 . Rerata nilai posttest kelas eksperimen sebesar 78,52 menunjukkan bahwa nilai posttest kelas eksperimen pada kategori kompeten. Kategori hasil nilai posttest kelas eksperimen dapat dilihat pada tabel 15. Tabel 15. Kategori Hasil Nilai Posttest Kelas Eksperimen No Standar Nilai Kategori Jumlah Siswa Presentase 1 X ≥ 75 Kompeten 16 76,19 2 X 75 Belum Kompeten 5 23,81 Total 21 100 Kecenderungan data posttest pada kelas eksperimen menunjukkan bahwa 23,81 pada kategori rendah, 14,29 pada kategori kurang, 38,09 pada kategori cukup dan 23,81 pada kategori tinggi. Sehingga dari data tersebut dapat disimpulkan bahwa rerata nilai posttest pada kelas eksperimen sebesar 78,52 termasuk pada kategori cukup. Kecenderungan data nilai posttest pada kelas eksperimen dapat dilihat pada tabel 16. Tabel 16. Kecenderungan Data Nilai Posttest Kelas Eksperimen No Interval Kategori Jumlah Siswa Persentase 1 X 75,67 Rendah 5 23,81 2 78,5 X ≥ 75,67 Kurang 3 14,29 3 81,33 X ≥ 78,5 Cukup 8 38,09 4 X ≥ 81,33 Tinggi 5 23,81 Total 21 100 2 Hasil Posttest kelas kontrol, diperoleh nilai tertinggi sebesar 80, nilai terendah sebesar 40, nilai rata-rata mean sebesar 70,19, dan standar deviasi sebesar 1,08. Hasil nilai posttest kelas kontrol dapat dilihat secara lengkap pada tabel 17. Tabel 17. Data Hasil Posttest Kelas Kontrol N Mean Median Mode Std. Deviation Min Max Sum Valid Missing 21 70,19 73 77 1,08 40 80 1474 Nilai KKM untuk mata pelajaran instalasi penerangan listrik adalah 75. Dari hasil nilai posttest kelas kontrol dapat dikategorikan menjadi dua kategori yaitu kategori kompeten jika nilai siswa ≥ 75 dan kategori belum kompeten jika nilai siswa 75. Dari kategori tersebut nilai posttest kelas kontrol menunjukkan bahwa siswa yang termasuk pada kategori kompeten adalah sebanyak 8 siswa 38,10 dan siswa yang termasuk pada kategori belum kompeten adalah sebanyak 13 siswa 61,90 . Rerata nilai posttest kelas kontrol sebesar 70,19 menunjukkan bahwa nilai posttest kelas kontrol pada kategori belum kompeten. Kategori hasil nilai posttest kelas kontrol dapat dilihat pada tabel 18. Tabel 18. Kategori Hasil Nilai Posttest Kelas Kontrol No Standar Nilai Kategori Jumlah Siswa Presentase 1 X ≥ 75 Kompeten 8 38,10 2 X 75 Belum Kompeten 13 61,90 Total 21 100 Kecenderungan data posttest pada kelas kontrol menunjukkan bahwa 9,52 pada kategori rendah, 4,76 pada kategori cukup dan 85,72 pada kategori tinggi. Sehingga dari data tersebut dapat disimpulkan bahwa rerata nilai posttest pada kelas kontrol sebesar 70,19 termasuk pada kategori tinggi. Kecenderungan data nilai posttest pada kelas kontrol dapat dilihat pada tabel 19.

Dokumen yang terkait

MEDIA PEMBELAJARAN MEMASANG INSTALASI PENERANGAN LISTRIK BANGUNAN BERTINGKAT PADA MATA PELAJARAN TEKNIK INSTALASI TENAGA LISTRIK DI SMK NEGERI 1 SEMARANG

7 33 90

Efektivitas Penggunaan Media Pembelajaran Berbantuan Macromedia Flash untuk Meningkatkan Hasil Belajar Akuntansi di SMK Bhakti Nusantara Mranggen

10 144 207

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS MULTIMEDIA INTERAKTIF MACROMEDIA FLASH 8 UNTUK EFEKTIVITAS DAN EFISIENSI PEMBELAJARAN PADA MATA PELAJARAN INSTALASI PENERANGAN LISTRIK DI KELAS XI TIPTL SMK NEGERI 1 PERCUT SEI TUAN.

0 2 23

PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN INSTALASI PENERANGAN LISTRIK BERBASIS PRAKTIKUM DI SMK Pengembangan Pembelajaran Instalasi Penerangan Listrik Berbasis Praktikum di SMK Batur Jaya I Ceper Klaten.

0 1 15

PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN INSTALASI PENERANGAN LISTRIK BERBASIS PRAKTIKUM DI SMK Pengembangan Pembelajaran Instalasi Penerangan Listrik Berbasis Praktikum di SMK Batur Jaya I Ceper Klaten.

0 2 21

MEDIA PEMBELAJARAN ELEKTRONIK PADA MATA DIKLAT INSTALASI DASAR PENERANGAN LISTRIK DI SMK NEGERI 3 SEMARANG.

0 0 104

MEDIA PEMBELAJARAN ELEKTRONIK PADA MATA DIKLAT INSTALASI DASAR PENERANGAN LISTRIK DI SMK NEGERI 3 SEMARANG.

0 0 104

MEDIA PEMBELAJARAN ELEKTRONIK PADA MATA DIKLAT INSTALASI DASAR PENERANGAN LISTRIK DI SMK NEGERI 3 SEMARANG.

0 1 104

PENINGKATAN KOMPETENSI MEMBUAT POLA BUSANA ANAK MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN LANGSUNG BERBANTUAN MEDIA MACROMEDIA FLASH DI SMK YPE SAWUNGGALIH KUTOARJO.

0 0 2

PENINGKATAN KOMPETENSI MEMBUAT POLA BUSANA ANAK MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN LANGSUNG BERBANTUAN MEDIA MACROMEDIA FLASH DI SMK YPE SAWUNGGALIH KUTOARJO.

0 1 160