Tahapan Pelaksanaan Pelaksanaan Siklus I
                                                                                apaan  bu?  Buat  kita?”.  Peneliti  menjelaskan  bahwa  itu  adalah  bahan  ajar yang akan digunakan selama pembelajaran. Seluruh kegiatan kelompok akan
difokuskan pada bahan ajar tersebut. Bahan  ajar  1  berisikan  langkah  berpikir  dan  temukan  yaitu  bagian
dimana  terdapat  sebuah  konteks,  dan  peserta  didik  diminta  untuk memecahkan masalah pada konteks tersebut. Bagian selanjutnya yaitu materi
berkenaan dengan kalimat pernyataan dan kalimat terbuka, mengubah kalimat terbuka  menjadi  kalimat  matematika,  dan  pengertian  persamaan  linear  satu
variabel.  Disediakan  beberapa  contoh  konteks  kalimat  yang  termasuk kedalam kalimat pernyataan dan kalimat terbuka,
Setelah  setiap  peserta  didik  menerima  bahan  ajar,  peneliti  meminta mereka untuk membaca halaman pertama bahan ajar 1 yang berisikan tujuan
pembelajaran,  dan  petunjuk  belajar  dengan  menggnakan  bahan  ajar  berbasis pendekatan  kontekstual.  Kemudian  peneliti  meminta  mereka  mengerjakan
unit  berpikir  dan  temukan  bersama  dengan  anggota  kelompok  masing- masing.  Unit  berpikir  dan  temukan  berisikan  sebuah  konteks  masalah
matematika berkaitan dengan permasalahan persamaan linear satu variabel. Setelah  proses  pengerjaan  selesai,  peneliti  meminta  salah  seorang
peserta didik untuk membacakan hasil diskusi bersama kelompoknya dengan menunjuk  tangan  terlebih  dahulu.  Setelah  itu,  peneliti  meluruskan  jawaban
mereka  dengan  memberikan  penjelasan  terhadap  jawaban  permasalahan menggunakan  power  point.  Kemudian,  peneliti  meminta  peserta  didik  untuk
membaca petunjuk kerja yang terdapat di dalam bahan ajar. Pembelajaran  selanjutnya  yaitu  mengenal  kalimat  pernyataan,  dan
kalimat  terbuka.  Peneliti  menyajikan  beberapa  contoh  konteks  kalimat pernyataan  dan  kalimat  terbuka  di  dalam  bahan  ajar  1.  Peneliti  meminta
peserta  didik  mengidentifikasi  perbedaan  antara  setiap  contoh  kalimat  yang diberikan,  kemudian  berdiskusi  untuk  memberikan  penjelasan  definisi
kalimat  terbuka,  dan  kalimat  pernyataan  menggunakan  bahasa  mereka masing-masing.
“Bu,  kalimat  terbuka  itu  kalo  ada  kata  jika  sama  sebuah bilangan,  kalo  kalimat  pernyataan  ada  kata  adalah  sama  udah  pasti  benar
                                            
                