9
3. Subjek dan Objek Penelitian
Subjek penelitian ini adalah sumber tempat memperoleh keterangan atau orang yang ingin kita ketahui perilaku atau sifatnya.
Sedangkan objek penelitian adalah informasi apa saja yang ingin kita ketahui dari orang tersebut. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa SMP
dan SMA Islam Al-Azhar 1 Kebayoran Baru, Jakarta Selatan, sedangkan objek penelitiannya adalah sikap siswa SMP dan SMA Islam Al-Azhar 1
terhadap perpustakaan sekolah sebagai tempat penunjang kegiatan belajar.
4. Teknik Pengumpulan Data
Pengumpulan data dalam penelitian ini diperoleh melalui cara dan tahapan sebagai berikut:
a. Studi kepustakaan, adalah kajian atas literatur - literatur yang relevan
degan topik yang dibahas dalam skripsi ini dan sebagai sumber-sumber tertulis yang dapat dijadikan landasan teori guna memperkuat analisis
data dalam penelitian ini. Adapun data-data yang digunakan dalam studi kepustakaan ini berupa data primer maupun sekunder.
b. Observasi, adalah metode penelitian yang pengambilan datanya
bertumpu pada pengamatan langsung terhadap objek penelitian
11
. Observasi dilakukan secara berulang dengan melihat kondisi SMP dan
SMA, siswai-nya serta perpustakaan sekolah yang akan diteliti sehingga memudahkan dalam pengumpulan data serta penyebaran
11
Prasetya Irawan, Logika dan Prosedur Penelitian, Jakarta: STIA – LAN Press, 1999, h. 63
10
kuesioner. Tujuan dari observasi ini adalah untuk mendeskripsikan keadaan yang dipelajari dan aktifitas-aktifitas yang tengah
berlangsung. Kemudian hasil dari observasi tersebut dicatat menjadi suatu catatan observasi yang berisi deskripsi hal-hal yang diamati
secara lengkap dengan keterangan tanggal dan waktu. c.
Kuisioner, adalah metode pengumpulan data dengan cara mengirim suatu daftar pertanyaan tertulis langsung kepada responden untuk diisi.
Kuisioner merupakan teknik pengumpulan data yang utama dalam penelitian survei.
Pertanyaan dalam kuisioner penelitian ini terdiri dari dua macam, yaitu pertanyaan tertutup dan pertanyaan terbuka. Responden
merupakan siswa SMP dan SMA Islam Al-Azhar 1, yang pada umumnya lebih menyukai hal–hal yang singkat, jelas dan sederhana.
Maka pertanyaan yang dibuat disusun sesingkat dan sesederhanan mungkin hal ini dilakukan agar para siswa tidak merasa terbebani dan
bosan ketika menjawab pertanyaan-pertanyaan dalam kuisioner, sehingga jawaban dapat lebih objektif.
Kuisioner disebarkan secara langsung kepada siswa SMP dan SMA Al-Azhar ketika waktu istirahat dan bersedia mengisi kuisioner.
11
5. Teknik Pengolahan Data