Sikap Siswa Terhadap Layanan Perpustakaan

77 Dibutuhkan 4 Pustakawan Cepat Tanggap dalam Membantu Mencari Informasi yang Dibutuhkan Setuju 3,33 5 Siswa Sering Meminta Bantuan Kepada Pustakawan dalam Mencari Buku yang Dibutuhkan Ragu-ragu 3,41 6 Siswa Sering Meminta Bantuan Kepada Pustakawan dalam Mencari Informasi yang Dibutuhkan Setuju 3,5 7 Siswa Puas dan Senang Atas Bantuan Pustakawan dalam Mencari Buku yang Dibutuhkan Setuju 3,71 8 Siswa Puas dan Senang Atas Bantuan Pustakawan dalam Mencari Informasi yang Dibutuhkan Setuju 3,52 9 Siswa Senang dengan Pustakawan yang Cepat Tanggap Setiap dimintai Bantuan Sangat Setuju 4,09 10 Petugas mampu melayani kebutuhan informasi pemustaka Setuju 4,18 11 Pemustaka Puas dan Senang dengan Pelayanan yang Diberikan oleh Pustakawan Setuju 3,89 ∑ : 41,7311=3,79Setuju Dari hasil penelitian yang telah dilakukan dapat diketahui hasil skor rata-rata sikap siswa terhadap SDMPustakawan yaitu 3,79. Skor ini berada pada titik 3,43 – 4,23. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa sikap siswa SMP dan SMA Islam Al-Azhar 1 terhadap SDMpustakawan adalah setuju. Hal ini karena SDMpustakawan yang dimiliki oleh perpustakaan Al-Azhar sangat berkompeten dan memiliki kemampuan yang cukup baik dalam melayani setiap pemustaka.

3. Sikap Siswa Terhadap Layanan Perpustakaan

78 Untuk mengetahui sejauh mana sikap siswa SMP dan SMA Islam Al- Azhar Kebayoran Baru, Jakarta Selatan terhadap layanan perpustakaan, maka penulis menggunakan beberapa pernyataan untuk mengetahui bagaimana sikap siswa terhadap layanan yang disediakan oleh perpustakaan telah membantu dan menunjang kegiatan belajar di sekolah. Adapun pernyataan tersebut adalah sebagai berikut:

a. Layanan Yang Disediakan Menunjang Kegiatan Belajar di

Sekolah Tabel 26 Layanan Yang Disediakan Menunjang kegiatan Belajar di Sekolah Jawaban Bobot Nilai F P S Sangat Setuju 5 25 24,50 125 Setuju 4 55 53,94 220 Ragu-ragu 3 14 13,72 42 Tidak Setuju 2 8 7,84 16 Sangat Tidak Setuju 1 Jumlah 102 100 403 Skor rata-rata X= 403102=3,95 Berdasarkan data pada tabel di atas menunjukkan sikap mengenai apakah layanan yang disediakan menunjang kegiatan belajar di sekolah. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa sebagian besar responden 55 orang 53,94 menyatakan setuju bahwa layanan yang disediakan menunjang kegiatan belajar di sekolah. Kemudian sebagian kecil responden 25 orang 24,50 menyatakan sangat setuju bahwa layanan yang disediakan menunjang kegiatan belajar di sekolah, kemudian sebagian kecil responden 14 orang 13,72 menyatakan ragu-ragu bahwa 79 layanan yang disediakan menunjang kegiatan belajar di sekolah dan sebagian kecil responden lain 8 orang 7,89 yang menyatakan sangat tidak setuju bahwa layanan yang disediakan menunjang kegiatan belajar di sekolah. Dan tidak satupun responden 0 menjawab sangat tidak setuju bahwa layanan yang disediakan menunjang kegiatan belajar di sekolah. Berdasarkan hasil penelitian pada tabel di atas mengenai pernyataan tentang apakah layanan yang disediakan menunjang kegiatan belajar di sekolah, hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai akhir skor rata-rata sikap yang ditunjukkan di atas adalah 3,95. Skor ini didapatkan dari olahan data dengan menggunakan skala likert. Skor ini berada pada skor skala interval interval 3,43 – 4,23, dengan demikian skor akhir tersebut menunjukkan bahwa layanan yang disediakan menunjang kegiatan belajar di sekolah adalah setuju.

b. Waktu

Layanan Jam Buka-Tutup Perpustakaan Mempengaruhi Kunjungan 80 Tabel 27 Waktu Layanan Jam Buka-Tutup Perpustakaan Mempengaruhi Kunjungan Jawaban Bobot Nilai F P S Sangat Setuju 5 28 27,45 140 Setuju 4 35 34,31 140 Ragu-ragu 3 26 25,49 78 Tidak Setuju 2 13 12,76 26 Sangat Tidak Setuju 1 Jumlah 102 100 384 Skor rata-rata X= 384102=3,76 Tabel ini merupakan hasil olahan data mengenai waktu jam buka perpustakaan mempengaruhi kunjungan siswa ke perpustakaan. Tabel ini menunjukkan sebanyak 35 responden 34,31 atau hampir setengahnya responden menyatakan setuju bahwa waktu layanan jam buka dan tutup perpustakaan mempengaruhi kunjungan siswa ke perpustakaan. Sedangkan 28 responden 27,45 atau hampir setengahnya responden juga menyatakan sangat setuju bahwa waktu layanan jam buka dan tutup perpustakaan mempengaruhi kunjungan siswa ke perpustakaan, kemudian hampir setengahnya atau kurang dari setengah responden 26 25,49 responden menyatakan ragu-ragu bahwa waktu layanan jam buka dan tutup perpustakaan mempengaruhi kunjungan siswa ke perpustakaan. Sedangkan 13 orang 12,76 atau sebagian kecil responden menyatakan tidak setuju bahwa waktu layanan jam buka dan tutup perpustakaan mempengaruhi kunjungan siswa ke perpustakaan. Serta tidak satu pun responden yang menyatakan sangat tidak setuju terhadap pernyataan 81 tentang waktu layanan jam buka dan tutup perpustakaan mempengaruhi kunjungan siswa ke perpustakaan. Hasil akhir skor rata-rata sikap siswa terhadap waktu layanan jam buka dan tutup perpustakaan mempengaruhi kunjungan siswa ke perpustakaan adalah 3,76. Skor ini didapatkan dari olahan data dengan menggunakan skala likert. Skor ini berada pada skor skala interval 3,43 - 4,23, yang menunjukkan bahwa waktu layanan jam buka dan tutup perpustakaan mempengaruhi kunjungan siswa ke perpustakaan adalah setuju. c. Siswa Mengetahui Macam dan Fungsi Layanan Yang Dimiliki Perpustakaan Tabel 28 Siswa Mengetahui Macam dan Fungsi Layanan Yang Dimiliki Perpustakaan Jawaban Bobot Nilai F P S Sangat Setuju 5 20 19,60 100 Setuju 4 63 61,78 252 Ragu-ragu 3 14 13,72 42 Tidak Setuju 2 5 4,90 10 Sangat Tidak Setuju 1 Jumlah 102 100 404 Skor rata-rata X= 404102=3,96 Berdasarkan data pada tabel di atas menunjukkan sikap mengenai apakah siswa mengetahui macam dan fungsi layanan yang dimiliki perpustakaan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa sebagian besar responden 63 orang 61,78 menyatakan setuju bahwa siswa mengetahui 82 macam dan fungsi layanan yang dimiliki perpustakaan. Sedangkan sebagian kecil responden 20 orang 19,60 menyatakan sangat setuju bahwa siswa mengetahui macam dan fungsi layanan yang dimiliki perpustakaan, kemudian sebagian kecil responden 5 orang 4,90 resonden menyatakan ragu-ragu bahwa siswa mengetahui macam dan fungsi layanan yang dimiliki perpustakaan. Sedangkan tidak satupun responden 0 menjawab bahwa siswa mengetahui macam dan fungsi layanan yang dimiliki perpustakaan. Berdasarkan hasil penelitian pada tabel di atas mengenai pernyataan tentang apakah siswa mengetahui macam dan fungsi layanan yang dimiliki perpustakaan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai akhir skor rata-rata sikap yang ditunjukkan di atas adalah 3,96. Skor ini didapatkan dari olahan data dengan menggunakan skala likert. Skor ini berada pada skor skala interval interval 3,43 – 4,23, dengan demikian skor akhir tersebut menunjukkan bahwa siswa mengetahui macam dan fungsi layanan yang dimiliki perpustakaan adalah setuju.

d. Siswa Sering Menggunakan Layanan MultimediaAVA

Tabel 29 83 Siswa Sering Menggunakan Layanan MultimediaAVA Jawaban Bobot Nilai F P S Sangat Setuju 5 7 6,86 35 Setuju 4 18 17,66 72 Ragu-ragu 3 39 38,23 117 Tidak Setuju 2 25 24,50 50 Sangat Tidak Setuju 1 13 12,76 13 Jumlah 102 100 287 Skor rata-rata X= 287102=2,81 Tabel ini merupakan hasil olahan data mengenai apakah siswa sering menggunakan layanan multimediaAVA. Tabel ini menunjukkan sebanyak 39 responden 38,23 atau hampir setengahnya responden menyatakan ragu-ragu bahwa siswa sering menggunakan layanan multimediaAVA. Sedangkan 25 responden 24,50 sebagian kecil responden menyatakan tidak setuju bahwa siswa sering menggunakan layanan multimediaAVA, kemudian sebagian kecil responden 18 17,66 responden menyatakan setuju bahwa siswa sering menggunakan layanan multimediaAVA. Sedangkan 13 orang 12,76 atau sebagian kecil responden lain menyatakan sangat tidak setuju bahwa siswa sering menggunakan layanan multimediaAVA. Dan sebagian kecil lain responden 7 orang 6,86 responden yang menyatakan sangat setuju terhadap pernyataan bahwa siswa sering menggunakan layanan multimediaAVA. Hasil akhir skor rata-rata sikap siswa terhadap pernyataan apakah siswa sering menggunakan layanan multimediaAVA adalah 2,81. Skor ini didapatkan dari olahan data dengan menggunakan skala likert. Skor ini 84 berada pada skor skala interval 2,62 – 3,42, yang menunjukkan bahwa siswa sering menggunakan layanan multimediaAVA adalah setuju.

e. Siswa Senang Menggunakan Layanan MultimediaAVA

Tabel 30 Siswa Senang Menggunakan Layanan MultimediaAVA di Perpustakaan Jawaban Bobot Nilai F P S Sangat Setuju 5 21 20,58 105 Setuju 4 24 23,53 96 Ragu-ragu 3 33 32,33 99 Tidak Setuju 2 20 19,60 40 Sangat Tidak Setuju 1 4 3,96 4 Jumlah 102 100 344 Skor rata-rata X= 344102=3,37 Tabel di atas adalah data hasil penelitian yang menunjukkan sikap mengenai apakah siswa senang menggunakan layanan multimediaAVA di perpustakaan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa hampir setengah dari responden 33 orang 32,33 menyatakan ragu-ragu bahwa siswa senang menggunakan layanan multimediaAVA di perpustakaan. Kemudian sebagian kecil dari responden 24 orang 23,53 menyatakan setuju bahwa siswa senang menggunakan layanan multimediaAVA di perpustakaan, kemudian sebagian kecil dari responden 21 orang 20,58 responden lainnya menyatakan sangat setuju bahwa siswa senang menggunakan layanan multimediaAVA di perpustakaan dan sebagian kecil responden lain sebanyak 20 orang 19,60 yang menyatakan tidak 85 setuju bahwa siswa senang menggunakan layanan multimediaAVA di perpustakaan. Dan sebagian kecil dari responden lainnya sebanyak 4 orang 3,96 menjawab sangat tidak setuju bahwa siswa senang menggunakan layanan multimediaAVA di perpustakaan. Hasil penelitian pada tabel di atas mengenai pernyataan tentang apakah siswa senang menggunakan layanan multimediaAVA di perpustakaan, hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai akhir skor rata- rata sikap yang ditunjukkan di atas adalah 3,37. Skor ini didapatkan dari olahan data dengan menggunakan skala likert. Skor ini berada pada skor skala interval interval 2,62 – 3,42, dengan demikian skor akhir tersebut menunjukkan bahwa siswa senang menggunakan layanan multimediaAVA di perpustakaan adalah ragu-ragu.

f. Siswa Sering Menggunakan Layanan Internet di Perpustakaan

Untuk Mencari Informasi dan Tugas Sekolah Tabel 31 86 Siswa Sering Menggunakan Layanan Internet di Perpustakaan Untuk Mencari Informasi dan Tugas Sekolah Jawaban Bobot Nilai F P S Sangat Setuju 5 18 17,66 90 Setuju 4 20 19,60 80 Ragu-ragu 3 35 34,31 105 Tidak Setuju 2 29 28,43 58 Sangat Tidak Setuju 1 Jumlah 102 100 333 Skor rata-rata X= 333102=3,26 Data pada tabel di atas adalah data hasil penelitian yang menunjukkan sikap mengenai apakah siswa sering menggunakan layanan internet di perpustakaan untuk mencari informasi dan tugas sekolah. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa hampir setengah dari responden 35 orang 34,31 menyatakan ragu-ragu bahwa siswa sering menggunakan layanan internet di perpustakaan untuk mencari informasi dan tugas sekolah. Kemudian sebagian kecil dari responden 29 orang 28,43 menyatakan tidak setuju bahwa siswa sering menggunakan layanan internet di perpustakaan untuk mencari informasi dan tugas sekolah, dan sebagian kecil dari responden 20 orang 19,60 responden lainnya menyatakan setuju bahwa siswa sering menggunakan layanan internet di perpustakaan untuk mencari informasi dan tugas sekolah dan sebagian kecil responden lain sebanyak 18 orang 17,66 yang menyatakan sangat setuju bahwa siswa sering menggunakan layanan internet di perpustakaan untuk mencari informasi dan tugas sekolah. Sedangkan tidak satupun responden 0 menjawab sangat tidak setuju bahwa siswa sering 87 menggunakan layanan internet di perpustakaan untuk mencari informasi dan tugas sekolah. Hasil penelitian pada tabel di atas mengenai pernyataan tentang apakah siswa sering menggunakan layanan internet di perpustakaan untuk mencari informasi dan tugas sekolah, hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai akhir skor rata-rata sikap yang ditunjukkan di atas adalah 3,26. Skor ini didapatkan dari olahan data dengan menggunakan skala likert. Skor ini berada pada skor skala interval 2,62 – 3,42, dengan demikian skor akhir tersebut menunjukkan bahwa siswa sering menggunakan layanan internet di perpustakaan untuk mencari informasi dan tugas sekolah adalah ragu- ragu.

g. Siswa Sering Menggunakan Layanan Internet di Perpustakaan

Untuk Permainan Tabel 32 Siswa Sering Menggunakan Layanan Internet di Perpustakaan Untuk Permainan Jawaban Bobot Nilai F P S Sangat Setuju 5 18 17,66 90 Setuju 4 24 23,53 96 Ragu-ragu 3 7 6,86 21 Tidak Setuju 2 44 43,13 88 Sangat Tidak Setuju 1 9 8,83 9 Jumlah 102 100 304 Skor rata-rata X= 304102=2,98 Data pada tabel di atas menunjukkan sikap mengenai apakah siswa sering menggunakan layanan internet di perpustakaan untuk permainan, hasil penelitian ini menunjukkan bahwa hampir setengahnya responden 44 88 orang 43,13 menyatakan tidak setuju bahwa siswa sering menggunakan layanan internet di perpustakaan untuk permainan. Sedangkan sebagian kecil responden 24 orang 23,53 menyatakan setuju bahwa siswa sering menggunakan layanan internet di perpustakaan untuk permainan, kemudian sebagian kecil responden lain 18 orang 17,66 responden menyatakan sangat setuju bahwa siswa sering menggunakan layanan internet di perpustakaan untuk permainan dan sebagian kecil responden 9 orang 8,83 menyatakan sangat tidak setuju bahwa siswa sering menggunakan layanan internet di perpustakaan untuk permainan sedangkan sebagian kecil dari responden 7 orang 6,86 responden menjawab ragu-ragu bahwa siswa sering menggunakan layanan internet di perpustakaan untuk permainan. Berdasarkan hasil penelitian pada tabel di atas mengenai pernyataan tentang apakah siswa sering menggunakan layanan internet di perpustakaan untuk permainan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai akhir skor rata-rata sikap yang ditunjukkan di atas adalah 2,98. Skor ini didapatkan dari olahan data dengan menggunakan skala likert. Skor ini berada pada skor skala interval interval 2,62 – 3,42, dengan demikian skor akhir tersebut menunjukkan bahwa siswa sering menggunakan layanan internet di perpustakaan untuk permainan adalah ragu-ragu.

h. Siswa Senang Menggunakan Layanan Internet Yang Disediakan

di Perpustakaan Tabel 33 89 Siswa Senang Menggunakan Layanan Internet Yang Disediakan di Perpustakaan Jawaban Bobot Nilai F P S Sangat Setuju 5 23 22,54 115 Setuju 4 46 45,09 184 Ragu-ragu 3 20 19,60 60 Tidak Setuju 2 13 12,76 26 Sangat Tidak Setuju 1 Jumlah 102 100 385 Skor rata-rata X= 385102=3,77 Tabel di atas adalah data hasil penelitian yang menunjukkan sikap mengenai apakah siswa senang menggunakan layanan internet yang disediakan di perpustakaan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa hampir setengah dari responden 46 orang 45.09 menyatakan setuju bahwa siswa senang menggunakan layanan internet yang disediakan di perpustakaan. Kemudian sebagian kecil dari responden 23 orang 22,54 menyatakan sangat setuju bahwa siswa senang menggunakan layanan internet yang disediakan di perpustakaan, kemudian sebagian kecil dari responden 20 orang 19,60 lainnya menyatakan ragu-ragu jika siswa senang menggunakan layanan internet yang disediakan di perpustakaan dan sebagian kecil responden lain sebanyak 13 orang 12,76 yang menyatakan tidak setuju jika siswa senang menggunakan layanan internet yang disediakan di perpustakaan. Dan tidak satupun 0 responden menyatakan tidak setuju jika siswa senang menggunakan layanan internet yang disediakan di perpustakaan. Berdasarkan hasil penelitian pada tabel di atas mengenai pernyataan tentang apakah siswa senang menggunakan layanan internet yang disediakan di perpustakaan, hasil penelitian menunjukkan bahwa 90 nilai akhir skor rata-rata sikap yang ditunjukkan di atas adalah 3,77. Skor ini didapatkan dari olahan data dengan menggunakan skala likert. Skor ini berada pada skor skala interval interval 3,43 – 4,23, dengan demikian skor akhir tersebut menunjukkan bahwa siswa senang menggunakan layanan multimediaAVA di perpustakaan adalah setuju. i. Siswa Mengetahui Layanan OPACKatalog Online Tabel 34 Siswa Mengetahui Layanan OPACKatalog Online Jawaban Bobot Nilai F P S Sangat Setuju 5 10 9,81 50 Setuju 4 26 25,49 104 Ragu-ragu 3 39 38,23 117 Tidak Setuju 2 23 22,54 46 Sangat Tidak Setuju 1 4 3,96 4 Jumlah 102 100 321 Skor rata-rata X= 321102=3,14 Berdasarkan data pada tabel di atas menunjukkan sikap mengenai apakah siswa mengetahui layanan OPACkatalog online. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa hampir setengahnya responden 39 orang 38,23 menyatakan ragu-ragu bahwa siswa mengetahui layanan OPACkatalog online. Sedangkan sebagian kecil responden 26 orang 25,49 menyatakan setuju bahwa siswa mengetahui layanan OPACkatalog online, kemudian sebagian kecil responden sebanyak 23 orang 22,54 responden lainnya menyatakan tidak setuju bahwa siswa mengetahui layanan OPACkatalog online dan sebagian kecil responden 10 orang 9,81 lainnya menyatakan sangat setuju bahwa siswa mengetahui 91 layanan OPACkatalog online. Sedangkan sebagian kecil dari responden 4 orang 3,96 responden lain memilih sangat tidak setuju bahwa siswa mengetahui layanan OPACkatalog online. Berdasarkan hasil penelitian pada tabel di atas mengenai pernyataan tentang apakah siswa mengetahui layanan OPACkatalog online, hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai akhir skor rata-rata sikap yang ditunjukkan di atas adalah 3,14. Skor ini didapatkan dari olahan data dengan menggunakan skala likert. Skor ini berada pada skor skala interval 2,62 – 3,42, dengan demikian skor akhir tersebut menunjukkan bahwa siswa mengetahui layanan OPACkatalog online adalah ragu-ragu.

j. Siswa Senang Menggunakan OPACKatalog Online Untuk

Mencari Buku yang Dibutuhkan Tabel 35 Siswa Senang Menggunakan OPACKatalog Online Untuk Mencari Buku yang Dibutuhkan Jawaban Bobot Nilai F P S Sangat Setuju 5 15 14,70 75 Setuju 4 15 14,70 60 Ragu-ragu 3 46 45,09 138 Tidak Setuju 2 22 21,56 44 Sangat Tidak Setuju 1 4 3,96 4 Jumlah 102 100 321 Skor rata-rata X= 321102=3,14 Tabel di atas menunjukkan sikap mengenai apakah siswa senang menggunakan OPACkatalog online untuk mencari buku yang dibutuhkan. 92 Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa hampir setengahnya responden 46 orang 45,09 menyatakan ragu-ragu bahwa siswa senang menggunakan OPACkatalog online untuk mencari buku yang dibutuhkan. Sedangkan sebagian kecil responden 15 orang 14,70 sama-sama menyatakan sangat setuju dan setuju bahwa siswa senang menggunakan OPACkatalog online untuk mencari buku yang dibutuhkan. Sedangkan sebagian kecil dari responden lain 22 orang 21,56 menyatakan tidak setuju. Sedangkan sebagian kecil 4 orang 3,96 responden lain memilih sangat tidak setuju bahwa siswa senang menggunakan OPACkatalog online untuk mencari buku yang dibutuhkan. Berdasarkan hasil penelitian pada tabel di atas mengenai pernyataan tentang apakah siswa senang menggunakan OPACkatalog online untuk mencari buku yang dibutuhkan, hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai akhir skor rata-rata sikap yang ditunjukkan di atas adalah 3,14. Skor ini didapatkan dari olahan data dengan menggunakan skala likert. Skor ini berada pada skor skala interval 2,62 – 3,42, dengan demikian skor akhir tersebut menunjukkan bahwa siswa senang menggunakan OPACkatalog online untuk mencari buku yang dibutuhkan adalah ragu- ragu.

k. Siswa Telah Mengikuti Layanan Bimbingan Pemustaka

Tabel 36 93 Siswa Telah Mengikuti Layanan Bimbingan Pemustaka Jawaban Bobot Nilai F P S Sangat Setuju 5 5 4,90 25 Setuju 4 10 9,81 40 Ragu-ragu 3 30 29,41 90 Tidak Setuju 2 52 50,98 104 Sangat Tidak Setuju 1 5 4,90 5 Jumlah 102 100 264 Skor rata-rata X= 264102=2,58 Berdasarkan data pada tabel di atas menunjukkan sikap mengenai apakah siswa telah mengikuti layanan bimbingan pemustaka. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa setengahnya responden 52 orang 50,98 menyatakan tidak setuju bahwa siswa telah mengikuti layanan bimbingan pemustaka. Sedangkan hampir setengah responden 30 orang 29,41 menyatakan ragu-ragu bahwa siswa telah mengikuti layanan bimbingan pemustaka, dan sebagian kecil responden 10 orang 9,81 menyatakan setuju jika siswa telah mengikuti layanan bimbingan pemustaka. Kemudian sebagian kecil responden sebanyak 5 orang 4,90 responden lainnya sama-sama menyatakan sangat setuju dan sangat tidak setuju jika siswa telah mengikuti layanan bimbingan pemustaka. Berdasarkan hasil penelitian pada tabel di atas mengenai pernyataan tentang apakah siswa telah mengikuti layanan bimbingan pemustaka, hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai akhir skor rata-rata sikap yang ditunjukkan di atas adalah 2,58. Skor ini didapatkan dari olahan data dengan menggunakan skala likert. Skor ini berada pada skor skala interval 1,81 – 2,61, dengan demikian skor akhir tersebut menunjukkan 94 bahwa siswa telah mengikuti layanan bimbingan pemustaka adalah tidak setuju.

l. Siswa Senang Mengikuti Layanan Bimbingan Pemustaka

Tabel 37 Siswa Senang Mengikuti Layanan Bimbingan Pemustaka Jawaban Bobot Nilai F P S Sangat Setuju 5 10 9,81 50 Setuju 4 10 9,81 40 Ragu-ragu 3 31 30,39 93 Tidak Setuju 2 45 44,11 90 Sangat Tidak Setuju 1 6 5,90 6 Jumlah 102 100 279 Skor rata-rata X= 279102=2,73 Berdasarkan tabel di atas dapat dilihat bahwa hampir setengah responden 45 orang 44,11 yang menjawab tidak setuju jika siswa senang mengikuti layanan bimbingan pemustaka. Sedangkan hampir setengah 31 orang 30,39 responden menjawab ragu-ragu jika siswa senang mengikuti layanan bimbingan pemustaka, dan sebagian kecil 10 orang 9,81 responden sama-sama menjawab sangat setuju dan setuju jika siswa senang mengikuti layanan bimbingan pemustaka. Hasil akhir skor rata-rata sikap bahwa siswa senang mengikuti layanan bimbingan pemustaka adalah 2,73. Skor ini didapatkan dari olahan data dengan menggunakan skala likert. Skor ini berada pada skor skala interval 2,63 – 3,42, yang menunjukkan bahwa siswa senang mengikuti layanan bimbingan pemustaka adalah ragu-ragu. 95

m. Layanan MultimediaAVA Yang Dimiliki Perpustakaan Dapat

Digunakan dengan Baik Tabel 38 Layanan MultimediaAVA Yang Dimiliki Perpustakaan Dapat Digunakan dengan Baik Jawaban Bobot Nilai F P S Sangat Setuju 5 12 11,76 60 Setuju 4 62 60,80 284 Ragu-ragu 3 12 11,76 36 Tidak Setuju 2 9 8,82 18 Sangat Tidak Setuju 1 7 6,86 7 Jumlah 102 100 405 Skor rata-rata X= 405102=3,97 Tabel di atas adalah data hasil penelitian yang menunjukkan sikap mengenai tentang layanan multimediaAVA yang dimiliki perpustakaan dapat digunakan dengan baik. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa sebagian besar dari responden 62 orang 60,80 menyatakan setuju bahwa layanan multimediaAVA yang dimiliki perpustakaan dapat digunakan dengan baik. Kemudian sama-sama sebagian kecil dari responden 12 orang 11,76 menyatakan sangat setuju dan ragu-ragu jika layanan multimediaAVA yang dimiliki perpustakaan dapat digunakan dengan baik, kemudian sebagian kecil dari responden 9 orang 8,82 lainnya menyatakan tidak setuju jika layanan multimediaAVA yang dimiliki perpustakaan dapat digunakan dengan baik dan sebagian kecil responden lain sebanyak 7 orang 6,86 yang menyatakan sangat tidak setuju jika layanan multimediaAVA yang dimiliki perpustakaan dapat digunakan dengan baik. 96 Berdasarkan hasil penelitian pada tabel di atas mengenai pernyataan tentang apakah layanan multimediaAVA yang dimiliki perpustakaan dapat digunakan dengan baik, hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai akhir skor rata-rata sikap yang ditunjukkan di atas adalah 3,97. Skor ini didapatkan dari olahan data dengan menggunakan skala likert. Skor ini berada pada skor skala interval interval 3,43 – 4,23, dengan demikian skor akhir tersebut menunjukkan bahwa layanan multimediaAVA yang dimiliki perpustakaan dapat digunakan dengan baik adalah setuju. n. Setiap Siswa Mengetahui PeraturanTata Tertib Perpustakaan Tabel 39 Siswa Mengetahui PeraturanTata Tertib Perpustakaan Jawaban Bobot Nilai F P S Sangat Setuju 5 20 19,60 100 Setuju 4 49 48,07 196 Ragu-ragu 3 21 20,58 63 Tidak Setuju 2 8 7,84 16 Sangat Tidak Setuju 1 4 3,96 4 Jumlah 102 100 379 Skor rata-rata X= 379102=3,71 Berdasarkan data pada tabel di atas menunjukkan sikap mengenai apakah siswa mengetahui peraturantata tertib perpustakaan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa hampir setengahnya responden 49 orang 48,07 menyatakan setuju bahwa siswa mengetahui peraturantata tertib perpustakaan. Sedangkan sebagian kecil responden 21 orang 20,58 menyatakan ragu-ragu jika setiap siswa mengetahui 97 peraturantata tertib perpustakaan, kemudian sebagian kecil responden sebanyak 20 orang 19,60 responden lainnya menyatakan sangat setuju bahwa setiap siswa mengetahui peraturantata tertib perpustakaan dan sebagian kecil responden 8 orang 7,84 lainnya menyatakan tidak setuju bahwa setiap siswa mengetahui peraturantata tertib perpustakaan. Sedangkan sebagian kecil dari responden 4 orang 3,96 responden lain memilih sangat tidak setuju bahwa setiap siswa siswa mengetahui peraturantata tertib perpustakaan. Berdasarkan hasil penelitian pada tabel di atas mengenai pernyataan tentang setiap siswa mengetahui peraturantata tertib perpustakaan, hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai akhir skor rata- rata sikap yang ditunjukkan di atas adalah 3,71. Skor ini didapatkan dari olahan data dengan menggunakan skala likert. Skor ini berada pada skor skala interval 3,43 – 4,23, dengan demikian skor akhir tersebut menunjukkan bahwa setiap siswa mengetahui peraturantata tertib perpustakaan adalah setuju.

o. Setiap

Siswa Telah Menaati PeraturanTata Tertib Perpustakaan 98 Tabel 40 Setiap Siswa Telah Menaati PeraturanTata Tertib Perpustakaan Jawaban Bobot Nilai F P S Sangat Setuju 5 17 16,68 85 Setuju 4 73 71,56 292 Ragu-ragu 3 11 10,78 33 Tidak Setuju 2 1 1 2 Sangat Tidak Setuju 1 Jumlah 102 100 412 Skor rata-rata X= 412102=4,03 Tabel ini merupakan hasil olahan data mengenai apakah setiap siswa telah menaati peraturantata tertib perpustakaan. Tabel ini menunjukkan sebanyak 73 responden 71,56 atau sebagian besar responden menyatakan setuju bahwa setiap siswa telah menaati peraturantata tertib perpustakaan. Sedangkan 17 responden 16,68 atau sebagian kecil responden menyatakan sangat setuju bahwa setiap siswa telah menaati peraturantata tertib perpustakaan, kemudian sebagian kecil responden 11 10,78 responden menyatakan ragu-ragu bahwa setiap siswa telah menaati peraturantata tertib perpustakaan. Sedangkan hanya 1 orang 1 atau sebagian kecil responden lainnya menyatakan tidak setuju bahwa setiap siswa telah menaati peraturantata tertib perpustakaan. Serta tidak satu pun responden 0 yang menyatakan sangat tidak setuju jika setiap siswa tidak menaati peraturantata tertib perpustakaan. Hasil akhir skor rata-rata sikap setiap siswa telah menaati peraturantata tertib perpustakaan adalah 4.03. Skor ini didapatkan dari olahan data dengan menggunakan skala likert. Skor ini berada pada skor 99 skala interval 3,43 - 4,23, yang menunjukkan bahwa setiap siswa telah menaati peraturantata tertib perpustakaan adalah setuju. p. Siswa Senang Dengan PeraturanTata Tertib Perpustakaan Tabel 41 Siswa Senang Dengan PeraturanTata Tertib Perpustakaan Jawaban Bobot Nilai F P S Sangat Setuju 5 16 15,69 80 Setuju 4 41 40,19 164 Ragu-ragu 3 35 34,31 105 Tidak Setuju 2 1 1 2 Sangat Tidak Setuju 1 9 8,83 9 Jumlah 102 100 360 Skor rata-rata X= 360102=3,52 Tabel ini merupakan hasil olahan data mengenai apakah siswa senang dengan peraturantata tertib perpustakaan. Tabel ini menunjukkan sebanyak 41 responden 40,19 atau hampir setengah responden menyatakan setuju bahwa siswa senang dengan peraturantata tertib perpustakaan. Sedangkan 35 responden 34,31 atau hampir setengah responden menyatakan ragu-ragu bahwa siswa senang dengan peraturantata tertib perpustakaan, kemudian sebagian kecil responden 16 15,69 responden menyatakan sangat setuju bahwa siswa senang dengan peraturantata tertib perpustakaan. Dan 9 orang 8,83 responden atau sebagian kecil menyatakan sangat tidak setuju jika siswa senang dengan peraturantata tertib perpustakaan. Sedangkan hanya 1 orang 1 atau sebagian kecil responden lainnya menyatakan tidak setuju bahwa siswa tidak senang dengan peraturantata tertib perpustakaan. 100 Hasil akhir skor rata-rata sikap siswa senang dengan peraturantata tertib perpustakaan adalah 3,52. Skor ini didapatkan dari olahan data dengan menggunakan skala likert. Skor ini berada pada skor skala interval 3,43 - 4,23, yang menunjukkan bahwa siswa senang dengan peraturantata tertib perpustakaan adalah setuju.

q. Setiap Siswa Senang dan Nyaman Berada di Perpustakaan

Tabel 42 Setiap Siswa Senang dan Nyaman Berada di Perpustakaan Jawaban Bobot Nilai F P S Sangat Setuju 5 51 50 255 Setuju 4 50 49,01 200 Ragu-ragu 3 1 1 3 Tidak Setuju 2 Sangat Tidak Setuju 1 Jumlah 102 100 458 Skor rata-rata X=458102=4,49 Hasil penelitian pada tabel di atas dapat dilihat bahwa sebagian besar sebanyak 51 orang 50 dari responden menyatakan sangat setuju bahwa ruangan yang disediakan perpustakaan membuat setiap siswa senang dan nyaman berada di perpustakaan, kemudian 50 orang 49,01 atau hampir setengahnya responden menyatakan setuju bahwa ruangan yang disediakan perpustakaan membuat setiap siswa senang dan nyaman berada di perpustakaan. Dan hanya sebagian kecil 1 orang 1 dari responden yang menyatakan ragu-ragu dan tidak satu pun responden yang menyatakan tidak setuju dan sangat tidak setuju bahwa ruangan 101 yang disediakan perpustakaan membuat siswa senang dan nyaman berada di perpustakaan. Berdasarkan data yang diperoleh pada tabel di atas menunjukkan bahwa nilai skor rata-rata pada tabel di atas adalah 4,49. Skor ini didapatkan dari olahan data dengan menggunakan skala likert. Skor ini berada pada skala interval antara 4,24 – 5,00, yang menunjukkan bahwa siswa senang dan nyaman berada di perpustakaan adalah sangat setuju. r. Tata Interior Perpustakaan Sangat Menarik dan Indah Tabel 43 Tata Interior Perpustakaan Sangat Menarik dan Indah Jawaban Bobot Nilai F P S Sangat Setuju 5 38 37,25 190 Setuju 4 42 41,17 168 Ragu-ragu 3 17 16,68 51 Tidak Setuju 2 5 4,90 10 Sangat Tidak Setuju 1 Jumlah 102 100 419 Skor rata-rata X= 419102=4,10 Tabel ini merupakan hasil olahan data mengenai sikap apakah tata interior perpustakaan sangat menarik dan indah. Tabel ini menunjukkan sebanyak 42 responden 41,17 atau hampir setengah responden menyatakan setuju jika tata interior perpustakaan sangat menarik dan indah. Sedangkan 38 responden 37,25 atau hampir setengah responden menyatakan sangat setuju jika tata interior perpustakaan sangat menarik dan indah, kemudian sebagian kecil responden 17 16,68 responden menyatakan ragu-ragu jika tata 102 interior perpustakaan sangat menarik dan indah. Dan tidak satupun responden 0 menyatakan sangat tidak setuju jika tata interior perpustakaan sangat menarik dan indah. Hasil akhir skor rata-rata sikap siswa teradap tata interior perpustakaan sangat menarik dan indah adalah 4,10. Skor ini didapatkan dari olahan data dengan menggunakan skala likert. Skor ini berada pada skor skala interval 3,43 - 4,23, yang menunjukkan bahwa tata interior perpustakaan sangat menarik dan indah adalah setuju.

s. Rekapitulasi Sikap Siswa Terhadap Layanan Perpustakaan

Tabel 44 Rekapitulasi Sikap Siswa Terhadap Layanan Perpustakaan No. Pernyataan Jawaban Skor Rata-rata 1 Layanan Yang Disediakan Menunjang kegiatan Belajar di Sekolah Setuju 3,95 2 Waktu Layanan Jam Buka-Tutup Perpustakaan Mempengaruhi Kunjungan Setuju 3,76 3 Siswa Mengetahui Macam dan Fungsi Layanan Yang Dimiliki Perpustakaan Setuju 3,96 4 Siswa Sering Menggunakan Layanan MultimediaAVA Ragu-ragu 2,81 5 Siswa Senang Menggunakan Layanan MultimediaAVA di Perpustakaan Ragu-ragu 3,37 6 Siswa Sering Menggunakan Layanan Internet di Perpustakaan Untuk Mencari Informasi dan Tugas Sekolah Ragu-ragu 3,26 7 Siswa Sering Menggunakan Layanan Internet di Perpustakaan Untuk Permainan Ragu-ragu 2,98 8 Siswa Senang Menggunakan Layanan Internet Yang Disediakan di Perpustakaan Setuju 3,77 9 Siswa Mengetahui Layanan OPACKatalog Ragu-ragu 3,14 103 Online 10 Siswa Senang Menggunakan OPACKatalog Online Untuk Mencari Buku yang Dibutuhkan Ragu-ragu 3,14 11 Siswa Telah Mengikuti Layanan Bimbingan Pemustaka Tidak Setuju 2,58 12 Siswa Senang Mengikuti Layanan Bimbingan Pemustaka Ragu-ragu 2,73 13 Layanan MultimediaAVA Yang Dimiliki Perpustakaan Dapat Digunakan dengan Baik Setuju 3,97 14 Setiap Siswa Mengetahui PeraturanTata Tertib Perpustakaan Setuju 3,71 15 Setiap Siswa Telah Menaati PeraturanTata Tertib Perpustakaan Setuju 4,03 16 Siswa Senang Dengan PeraturanTata Tertib Perpustakaan Setuju 3,52 17 Setiap Siswa Senang dan Nyaman Berada di Perpustakaan Sangat Setuju 4,49 18 Tata Interior Perpustakaan Sangat Menarik dan Indah Setuju 4,10 ∑ : 62,9118=3,49Setuju Berdasarkan tabel di atas dapat diketahui hasil skor rata-rata yaitu 3,5. Skor ini berada pada titik 3,43 – 4,23. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa sikap siswa SMP dan SMA Islam Al-Azhar 1 terhadap layanan perpustakaan SMP dan SMA Islam Al-Azhar 1 sebagai tempat penunjang kegiatan belajar adalah setuju. Hal ini karena layanan dan fasilitas yang dimiliki dan disediakan oleh perpustakaan telah memenuhi kebutuhan kegiatan belajar di sekolah.

4. Rekapitulasi Sikap Siswa SMPSMA Islam Al-Azhar 1 Kebayoran