77
Dibutuhkan
4
Pustakawan Cepat Tanggap dalam Membantu Mencari Informasi yang
Dibutuhkan Setuju
3,33
5
Siswa Sering Meminta Bantuan Kepada Pustakawan dalam Mencari Buku yang
Dibutuhkan Ragu-ragu
3,41
6
Siswa Sering Meminta Bantuan Kepada Pustakawan dalam Mencari Informasi
yang Dibutuhkan Setuju
3,5
7
Siswa Puas dan Senang Atas Bantuan Pustakawan dalam Mencari Buku yang
Dibutuhkan Setuju
3,71
8
Siswa Puas dan Senang Atas Bantuan Pustakawan dalam Mencari Informasi
yang Dibutuhkan Setuju
3,52
9
Siswa Senang dengan Pustakawan yang Cepat Tanggap Setiap dimintai Bantuan
Sangat Setuju 4,09
10
Petugas mampu melayani kebutuhan informasi pemustaka
Setuju 4,18
11
Pemustaka Puas dan Senang dengan Pelayanan
yang Diberikan
oleh Pustakawan
Setuju 3,89
∑ : 41,7311=3,79Setuju
Dari hasil penelitian yang telah dilakukan dapat diketahui hasil skor rata-rata sikap siswa terhadap SDMPustakawan yaitu 3,79. Skor ini
berada pada titik 3,43 – 4,23. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa sikap siswa SMP dan SMA Islam Al-Azhar 1 terhadap SDMpustakawan
adalah setuju. Hal ini karena SDMpustakawan yang dimiliki oleh
perpustakaan Al-Azhar sangat berkompeten dan memiliki kemampuan yang cukup baik dalam melayani setiap pemustaka.
3. Sikap Siswa Terhadap Layanan Perpustakaan
78
Untuk mengetahui sejauh mana sikap siswa SMP dan SMA Islam Al- Azhar Kebayoran Baru, Jakarta Selatan terhadap layanan perpustakaan,
maka penulis menggunakan beberapa pernyataan untuk mengetahui bagaimana sikap siswa terhadap layanan yang disediakan oleh
perpustakaan telah membantu dan menunjang kegiatan belajar di sekolah. Adapun pernyataan tersebut adalah sebagai berikut:
a. Layanan Yang Disediakan Menunjang Kegiatan Belajar di
Sekolah
Tabel 26 Layanan Yang Disediakan Menunjang kegiatan Belajar di Sekolah
Jawaban
Bobot Nilai F
P S
Sangat Setuju
5 25
24,50 125
Setuju
4 55
53,94 220
Ragu-ragu
3 14
13,72 42
Tidak Setuju
2 8
7,84 16
Sangat Tidak Setuju
1
Jumlah
102 100
403
Skor rata-rata
X= 403102=3,95
Berdasarkan data pada tabel di atas menunjukkan sikap mengenai apakah layanan yang disediakan menunjang kegiatan belajar di sekolah.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa sebagian besar responden 55 orang 53,94 menyatakan setuju bahwa layanan yang disediakan
menunjang kegiatan belajar di sekolah. Kemudian sebagian kecil responden 25 orang 24,50 menyatakan sangat setuju bahwa layanan
yang disediakan menunjang kegiatan belajar di sekolah, kemudian sebagian kecil responden 14 orang 13,72 menyatakan ragu-ragu bahwa
79
layanan yang disediakan menunjang kegiatan belajar di sekolah dan sebagian kecil responden lain 8 orang 7,89 yang menyatakan sangat
tidak setuju bahwa layanan yang disediakan menunjang kegiatan belajar di sekolah. Dan tidak satupun responden 0 menjawab sangat tidak setuju
bahwa layanan yang disediakan menunjang kegiatan belajar di sekolah. Berdasarkan hasil penelitian pada tabel di atas mengenai
pernyataan tentang apakah layanan yang disediakan menunjang kegiatan belajar di sekolah, hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai akhir skor
rata-rata sikap yang ditunjukkan di atas adalah 3,95. Skor ini didapatkan dari olahan data dengan menggunakan skala likert. Skor ini berada pada
skor skala interval interval 3,43 – 4,23, dengan demikian skor akhir tersebut menunjukkan bahwa layanan yang disediakan menunjang
kegiatan belajar di sekolah adalah setuju.
b. Waktu
Layanan Jam
Buka-Tutup Perpustakaan
Mempengaruhi Kunjungan
80
Tabel 27 Waktu Layanan Jam Buka-Tutup Perpustakaan Mempengaruhi
Kunjungan
Jawaban
Bobot Nilai F
P S
Sangat Setuju
5 28
27,45 140
Setuju
4 35
34,31 140
Ragu-ragu
3 26
25,49 78
Tidak Setuju
2 13
12,76 26
Sangat Tidak Setuju
1
Jumlah
102 100
384
Skor rata-rata
X= 384102=3,76
Tabel ini merupakan hasil olahan data mengenai waktu jam buka perpustakaan mempengaruhi kunjungan siswa ke perpustakaan. Tabel ini
menunjukkan sebanyak 35 responden 34,31 atau hampir setengahnya responden menyatakan setuju bahwa waktu layanan jam buka dan tutup
perpustakaan mempengaruhi kunjungan siswa ke perpustakaan. Sedangkan 28 responden 27,45 atau hampir setengahnya responden juga
menyatakan sangat setuju bahwa waktu layanan jam buka dan tutup perpustakaan mempengaruhi kunjungan siswa ke perpustakaan, kemudian
hampir setengahnya atau kurang dari setengah responden 26 25,49 responden menyatakan ragu-ragu bahwa waktu layanan jam buka dan
tutup perpustakaan mempengaruhi kunjungan siswa ke perpustakaan. Sedangkan 13 orang 12,76 atau sebagian kecil responden menyatakan
tidak setuju bahwa waktu layanan jam buka dan tutup perpustakaan mempengaruhi kunjungan siswa ke perpustakaan. Serta tidak satu pun
responden yang menyatakan sangat tidak setuju terhadap pernyataan
81
tentang waktu layanan jam buka dan tutup perpustakaan mempengaruhi kunjungan siswa ke perpustakaan.
Hasil akhir skor rata-rata sikap siswa terhadap waktu layanan jam buka dan tutup perpustakaan mempengaruhi kunjungan siswa ke
perpustakaan adalah 3,76. Skor ini didapatkan dari olahan data dengan menggunakan skala likert. Skor ini berada pada skor skala interval 3,43 -
4,23, yang menunjukkan bahwa waktu layanan jam buka dan tutup perpustakaan mempengaruhi kunjungan siswa ke perpustakaan adalah
setuju. c.
Siswa Mengetahui Macam dan Fungsi Layanan Yang Dimiliki Perpustakaan
Tabel 28 Siswa Mengetahui Macam dan Fungsi Layanan Yang Dimiliki
Perpustakaan
Jawaban
Bobot Nilai F
P S
Sangat Setuju
5 20
19,60 100
Setuju
4 63
61,78 252
Ragu-ragu
3 14
13,72 42
Tidak Setuju
2 5
4,90 10
Sangat Tidak Setuju
1
Jumlah
102 100
404
Skor rata-rata
X= 404102=3,96
Berdasarkan data pada tabel di atas menunjukkan sikap mengenai apakah siswa mengetahui macam dan fungsi layanan yang dimiliki
perpustakaan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa sebagian besar responden 63 orang 61,78 menyatakan setuju bahwa siswa mengetahui
82
macam dan fungsi layanan yang dimiliki perpustakaan. Sedangkan sebagian kecil responden 20 orang 19,60 menyatakan sangat setuju
bahwa siswa mengetahui macam dan fungsi layanan yang dimiliki perpustakaan, kemudian sebagian kecil responden 5 orang 4,90
resonden menyatakan ragu-ragu bahwa siswa mengetahui macam dan fungsi layanan yang dimiliki perpustakaan. Sedangkan tidak satupun
responden 0 menjawab bahwa siswa mengetahui macam dan fungsi layanan yang dimiliki perpustakaan.
Berdasarkan hasil penelitian pada tabel di atas mengenai pernyataan tentang apakah siswa mengetahui macam dan fungsi layanan
yang dimiliki perpustakaan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai akhir skor rata-rata sikap yang ditunjukkan di atas adalah 3,96. Skor ini
didapatkan dari olahan data dengan menggunakan skala likert. Skor ini berada pada skor skala interval interval 3,43 – 4,23, dengan demikian skor
akhir tersebut menunjukkan bahwa siswa mengetahui macam dan fungsi
layanan yang dimiliki perpustakaan adalah setuju.
d. Siswa Sering Menggunakan Layanan MultimediaAVA
Tabel 29
83
Siswa Sering Menggunakan Layanan MultimediaAVA
Jawaban
Bobot Nilai F
P S
Sangat Setuju
5 7
6,86 35
Setuju
4 18
17,66 72
Ragu-ragu
3 39
38,23 117
Tidak Setuju
2 25
24,50 50
Sangat Tidak Setuju
1 13
12,76 13
Jumlah
102 100
287
Skor rata-rata
X= 287102=2,81
Tabel ini merupakan hasil olahan data mengenai apakah siswa sering menggunakan layanan multimediaAVA. Tabel ini menunjukkan
sebanyak 39 responden 38,23 atau hampir setengahnya responden menyatakan ragu-ragu bahwa siswa sering menggunakan layanan
multimediaAVA. Sedangkan 25 responden 24,50 sebagian kecil responden menyatakan tidak setuju bahwa siswa sering menggunakan
layanan multimediaAVA, kemudian sebagian kecil responden 18 17,66 responden menyatakan setuju bahwa siswa sering menggunakan
layanan multimediaAVA. Sedangkan 13 orang 12,76 atau sebagian kecil responden lain menyatakan sangat tidak setuju bahwa siswa sering
menggunakan layanan multimediaAVA. Dan sebagian kecil lain responden 7 orang 6,86 responden yang menyatakan sangat setuju
terhadap pernyataan bahwa siswa sering menggunakan layanan multimediaAVA.
Hasil akhir skor rata-rata sikap siswa terhadap pernyataan apakah siswa sering menggunakan layanan multimediaAVA adalah 2,81. Skor ini
didapatkan dari olahan data dengan menggunakan skala likert. Skor ini
84
berada pada skor skala interval 2,62 – 3,42, yang menunjukkan bahwa
siswa sering menggunakan layanan multimediaAVA adalah setuju.
e. Siswa Senang Menggunakan Layanan MultimediaAVA
Tabel 30 Siswa Senang Menggunakan Layanan MultimediaAVA di
Perpustakaan
Jawaban
Bobot Nilai F
P S
Sangat Setuju
5 21
20,58 105
Setuju
4 24
23,53 96
Ragu-ragu
3 33
32,33 99
Tidak Setuju
2 20
19,60 40
Sangat Tidak Setuju
1 4
3,96 4
Jumlah
102 100
344
Skor rata-rata
X= 344102=3,37
Tabel di atas adalah data hasil penelitian yang menunjukkan sikap mengenai apakah siswa senang menggunakan layanan multimediaAVA di
perpustakaan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa hampir setengah dari responden 33 orang 32,33 menyatakan ragu-ragu bahwa siswa
senang menggunakan layanan multimediaAVA di perpustakaan. Kemudian sebagian kecil dari responden 24 orang 23,53 menyatakan
setuju bahwa siswa senang menggunakan layanan multimediaAVA di perpustakaan, kemudian sebagian kecil dari responden 21 orang 20,58
responden lainnya menyatakan sangat setuju bahwa siswa senang menggunakan layanan multimediaAVA di perpustakaan dan sebagian
kecil responden lain sebanyak 20 orang 19,60 yang menyatakan tidak
85
setuju bahwa siswa senang menggunakan layanan multimediaAVA di perpustakaan. Dan sebagian kecil dari responden lainnya sebanyak 4 orang
3,96 menjawab sangat tidak setuju bahwa siswa senang menggunakan layanan multimediaAVA di perpustakaan.
Hasil penelitian pada tabel di atas mengenai pernyataan tentang apakah siswa senang menggunakan layanan multimediaAVA di
perpustakaan, hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai akhir skor rata- rata sikap yang ditunjukkan di atas adalah 3,37. Skor ini didapatkan dari
olahan data dengan menggunakan skala likert. Skor ini berada pada skor skala interval interval 2,62 – 3,42, dengan demikian skor akhir tersebut
menunjukkan bahwa
siswa senang
menggunakan layanan
multimediaAVA di perpustakaan adalah ragu-ragu.
f. Siswa Sering Menggunakan Layanan Internet di Perpustakaan
Untuk Mencari Informasi dan Tugas Sekolah
Tabel 31
86
Siswa Sering Menggunakan Layanan Internet di Perpustakaan Untuk Mencari Informasi dan Tugas Sekolah
Jawaban
Bobot Nilai F
P S
Sangat Setuju
5 18
17,66 90
Setuju
4 20
19,60 80
Ragu-ragu
3 35
34,31 105
Tidak Setuju
2 29
28,43 58
Sangat Tidak Setuju
1
Jumlah
102 100
333
Skor rata-rata
X= 333102=3,26
Data pada tabel di atas adalah data hasil penelitian yang menunjukkan sikap mengenai apakah siswa sering menggunakan layanan
internet di perpustakaan untuk mencari informasi dan tugas sekolah. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa hampir setengah dari responden 35
orang 34,31 menyatakan ragu-ragu bahwa siswa sering menggunakan layanan internet di perpustakaan untuk mencari informasi dan tugas
sekolah. Kemudian sebagian kecil dari responden 29 orang 28,43 menyatakan tidak setuju bahwa siswa sering menggunakan layanan
internet di perpustakaan untuk mencari informasi dan tugas sekolah, dan sebagian kecil dari responden 20 orang 19,60 responden lainnya
menyatakan setuju bahwa siswa sering menggunakan layanan internet di perpustakaan untuk mencari informasi dan tugas sekolah dan sebagian
kecil responden lain sebanyak 18 orang 17,66 yang menyatakan sangat setuju bahwa siswa sering menggunakan layanan internet di perpustakaan
untuk mencari informasi dan tugas sekolah. Sedangkan tidak satupun responden 0 menjawab sangat tidak setuju bahwa siswa sering
87
menggunakan layanan internet di perpustakaan untuk mencari informasi dan tugas sekolah.
Hasil penelitian pada tabel di atas mengenai pernyataan tentang apakah siswa sering menggunakan layanan internet di perpustakaan untuk
mencari informasi dan tugas sekolah, hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai akhir skor rata-rata sikap yang ditunjukkan di atas adalah 3,26. Skor
ini didapatkan dari olahan data dengan menggunakan skala likert. Skor ini berada pada skor skala interval 2,62 – 3,42, dengan demikian skor akhir
tersebut menunjukkan bahwa siswa sering menggunakan layanan internet
di perpustakaan untuk mencari informasi dan tugas sekolah adalah ragu- ragu.
g. Siswa Sering Menggunakan Layanan Internet di Perpustakaan
Untuk Permainan
Tabel 32 Siswa Sering Menggunakan Layanan Internet di Perpustakaan Untuk
Permainan
Jawaban
Bobot Nilai F
P S
Sangat Setuju
5 18
17,66 90
Setuju
4 24
23,53 96
Ragu-ragu
3 7
6,86 21
Tidak Setuju
2 44
43,13 88
Sangat Tidak Setuju
1 9
8,83 9
Jumlah
102 100
304
Skor rata-rata
X= 304102=2,98
Data pada tabel di atas menunjukkan sikap mengenai apakah siswa sering menggunakan layanan internet di perpustakaan untuk permainan,
hasil penelitian ini menunjukkan bahwa hampir setengahnya responden 44
88
orang 43,13 menyatakan tidak setuju bahwa siswa sering menggunakan layanan internet di perpustakaan untuk permainan.
Sedangkan sebagian kecil responden 24 orang 23,53 menyatakan setuju bahwa siswa sering menggunakan layanan internet di perpustakaan
untuk permainan, kemudian sebagian kecil responden lain 18 orang 17,66 responden menyatakan sangat setuju bahwa siswa sering
menggunakan layanan internet di perpustakaan untuk permainan dan sebagian kecil responden 9 orang 8,83 menyatakan sangat tidak setuju
bahwa siswa sering menggunakan layanan internet di perpustakaan untuk permainan sedangkan sebagian kecil dari responden 7 orang 6,86
responden menjawab ragu-ragu bahwa siswa sering menggunakan layanan internet di perpustakaan untuk permainan.
Berdasarkan hasil penelitian pada tabel di atas mengenai pernyataan tentang apakah siswa sering menggunakan layanan internet di
perpustakaan untuk permainan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai akhir skor rata-rata sikap yang ditunjukkan di atas adalah 2,98. Skor ini
didapatkan dari olahan data dengan menggunakan skala likert. Skor ini berada pada skor skala interval interval 2,62 – 3,42, dengan demikian skor
akhir tersebut menunjukkan bahwa siswa sering menggunakan layanan
internet di perpustakaan untuk permainan adalah ragu-ragu.
h. Siswa Senang Menggunakan Layanan Internet Yang Disediakan
di Perpustakaan
Tabel 33
89
Siswa Senang Menggunakan Layanan Internet Yang Disediakan di Perpustakaan
Jawaban
Bobot Nilai F
P S
Sangat Setuju
5 23
22,54 115
Setuju
4 46
45,09 184
Ragu-ragu
3 20
19,60 60
Tidak Setuju
2 13
12,76 26
Sangat Tidak Setuju
1
Jumlah
102 100
385
Skor rata-rata
X= 385102=3,77
Tabel di atas adalah data hasil penelitian yang menunjukkan sikap mengenai apakah siswa senang menggunakan layanan internet yang
disediakan di perpustakaan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa hampir setengah dari responden 46 orang 45.09 menyatakan setuju
bahwa siswa senang menggunakan layanan internet yang disediakan di perpustakaan. Kemudian sebagian kecil dari responden 23 orang 22,54
menyatakan sangat setuju bahwa siswa senang menggunakan layanan internet yang disediakan di perpustakaan, kemudian sebagian kecil dari
responden 20 orang 19,60 lainnya menyatakan ragu-ragu jika siswa senang menggunakan layanan internet yang disediakan di perpustakaan
dan sebagian kecil responden lain sebanyak 13 orang 12,76 yang menyatakan tidak setuju jika siswa senang menggunakan layanan internet
yang disediakan di perpustakaan. Dan tidak satupun 0 responden menyatakan tidak setuju jika siswa senang menggunakan layanan internet
yang disediakan di perpustakaan. Berdasarkan hasil penelitian pada tabel di atas mengenai
pernyataan tentang apakah siswa senang menggunakan layanan internet yang disediakan di perpustakaan, hasil penelitian menunjukkan bahwa
90
nilai akhir skor rata-rata sikap yang ditunjukkan di atas adalah 3,77. Skor ini didapatkan dari olahan data dengan menggunakan skala likert. Skor ini
berada pada skor skala interval interval 3,43 – 4,23, dengan demikian skor akhir tersebut menunjukkan bahwa siswa senang menggunakan layanan
multimediaAVA di perpustakaan adalah setuju. i.
Siswa Mengetahui Layanan OPACKatalog Online
Tabel 34 Siswa Mengetahui Layanan OPACKatalog Online
Jawaban
Bobot Nilai F
P S
Sangat Setuju
5 10
9,81 50
Setuju
4 26
25,49 104
Ragu-ragu
3 39
38,23 117
Tidak Setuju
2 23
22,54 46
Sangat Tidak Setuju
1 4
3,96 4
Jumlah
102 100
321
Skor rata-rata
X= 321102=3,14
Berdasarkan data pada tabel di atas menunjukkan sikap mengenai apakah siswa mengetahui layanan OPACkatalog online. Hasil penelitian
ini menunjukkan bahwa hampir setengahnya responden 39 orang 38,23 menyatakan ragu-ragu bahwa siswa mengetahui layanan OPACkatalog
online. Sedangkan sebagian kecil responden 26 orang 25,49 menyatakan setuju bahwa siswa mengetahui layanan OPACkatalog
online, kemudian sebagian kecil responden sebanyak 23 orang 22,54 responden lainnya menyatakan tidak setuju bahwa siswa mengetahui
layanan OPACkatalog online dan sebagian kecil responden 10 orang 9,81 lainnya menyatakan sangat setuju bahwa siswa mengetahui
91
layanan OPACkatalog online. Sedangkan sebagian kecil dari responden 4 orang 3,96 responden lain memilih sangat tidak setuju bahwa siswa
mengetahui layanan OPACkatalog online. Berdasarkan hasil penelitian pada tabel di atas mengenai
pernyataan tentang apakah siswa mengetahui layanan OPACkatalog online, hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai akhir skor rata-rata sikap
yang ditunjukkan di atas adalah 3,14. Skor ini didapatkan dari olahan data dengan menggunakan skala likert. Skor ini berada pada skor skala interval
2,62 – 3,42, dengan demikian skor akhir tersebut menunjukkan bahwa
siswa mengetahui layanan OPACkatalog online adalah ragu-ragu.
j. Siswa Senang Menggunakan OPACKatalog Online Untuk
Mencari Buku yang Dibutuhkan
Tabel 35 Siswa Senang Menggunakan OPACKatalog Online Untuk
Mencari Buku yang Dibutuhkan
Jawaban
Bobot Nilai F
P S
Sangat Setuju
5 15
14,70 75
Setuju
4 15
14,70 60
Ragu-ragu
3 46
45,09 138
Tidak Setuju
2 22
21,56 44
Sangat Tidak Setuju
1 4
3,96 4
Jumlah
102 100
321
Skor rata-rata
X= 321102=3,14
Tabel di atas menunjukkan sikap mengenai apakah siswa senang menggunakan OPACkatalog online untuk mencari buku yang dibutuhkan.
92
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa hampir setengahnya responden 46 orang 45,09 menyatakan ragu-ragu bahwa siswa senang menggunakan
OPACkatalog online untuk mencari buku yang dibutuhkan. Sedangkan sebagian kecil responden 15 orang 14,70 sama-sama menyatakan
sangat setuju dan setuju bahwa siswa senang menggunakan OPACkatalog online untuk mencari buku yang dibutuhkan. Sedangkan sebagian kecil
dari responden lain 22 orang 21,56 menyatakan tidak setuju. Sedangkan sebagian kecil 4 orang 3,96 responden lain memilih sangat
tidak setuju bahwa siswa senang menggunakan OPACkatalog online untuk mencari buku yang dibutuhkan.
Berdasarkan hasil penelitian pada tabel di atas mengenai pernyataan tentang apakah siswa senang menggunakan OPACkatalog
online untuk mencari buku yang dibutuhkan, hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai akhir skor rata-rata sikap yang ditunjukkan di atas adalah 3,14.
Skor ini didapatkan dari olahan data dengan menggunakan skala likert. Skor ini berada pada skor skala interval 2,62 – 3,42, dengan demikian skor
akhir tersebut menunjukkan bahwa siswa senang menggunakan
OPACkatalog online untuk mencari buku yang dibutuhkan adalah ragu- ragu.
k. Siswa Telah Mengikuti Layanan Bimbingan Pemustaka
Tabel 36
93
Siswa Telah Mengikuti Layanan Bimbingan Pemustaka
Jawaban
Bobot Nilai F
P S
Sangat Setuju
5 5
4,90 25
Setuju
4 10
9,81 40
Ragu-ragu
3 30
29,41 90
Tidak Setuju
2 52
50,98 104
Sangat Tidak Setuju
1 5
4,90 5
Jumlah
102 100
264
Skor rata-rata
X= 264102=2,58
Berdasarkan data pada tabel di atas menunjukkan sikap mengenai apakah siswa telah mengikuti layanan bimbingan pemustaka. Hasil
penelitian ini menunjukkan bahwa setengahnya responden 52 orang 50,98 menyatakan tidak setuju bahwa siswa telah mengikuti layanan
bimbingan pemustaka. Sedangkan hampir setengah responden 30 orang 29,41 menyatakan ragu-ragu bahwa siswa telah mengikuti layanan
bimbingan pemustaka, dan sebagian kecil responden 10 orang 9,81 menyatakan setuju jika siswa telah mengikuti layanan bimbingan
pemustaka. Kemudian sebagian kecil responden sebanyak 5 orang 4,90 responden lainnya sama-sama menyatakan sangat setuju dan sangat tidak
setuju jika siswa telah mengikuti layanan bimbingan pemustaka. Berdasarkan hasil penelitian pada tabel di atas mengenai
pernyataan tentang apakah siswa telah mengikuti layanan bimbingan pemustaka, hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai akhir skor rata-rata
sikap yang ditunjukkan di atas adalah 2,58. Skor ini didapatkan dari olahan data dengan menggunakan skala likert. Skor ini berada pada skor skala
interval 1,81 – 2,61, dengan demikian skor akhir tersebut menunjukkan
94
bahwa siswa telah mengikuti layanan bimbingan pemustaka adalah tidak setuju.
l. Siswa Senang Mengikuti Layanan Bimbingan Pemustaka
Tabel 37 Siswa Senang Mengikuti Layanan Bimbingan Pemustaka
Jawaban
Bobot Nilai F
P S
Sangat Setuju
5 10
9,81 50
Setuju
4 10
9,81 40
Ragu-ragu
3 31
30,39 93
Tidak Setuju
2 45
44,11 90
Sangat Tidak Setuju
1 6
5,90 6
Jumlah
102 100
279
Skor rata-rata
X= 279102=2,73
Berdasarkan tabel di atas dapat dilihat bahwa hampir setengah responden 45 orang 44,11 yang menjawab tidak setuju jika siswa
senang mengikuti layanan bimbingan pemustaka. Sedangkan hampir setengah 31 orang 30,39 responden menjawab ragu-ragu jika siswa
senang mengikuti layanan bimbingan pemustaka, dan sebagian kecil 10 orang 9,81 responden sama-sama menjawab sangat setuju dan setuju
jika siswa senang mengikuti layanan bimbingan pemustaka. Hasil akhir skor rata-rata sikap bahwa siswa senang mengikuti
layanan bimbingan pemustaka adalah 2,73. Skor ini didapatkan dari olahan data dengan menggunakan skala likert. Skor ini berada pada skor skala
interval 2,63 – 3,42, yang menunjukkan bahwa siswa senang mengikuti
layanan bimbingan pemustaka adalah ragu-ragu.
95
m. Layanan MultimediaAVA Yang Dimiliki Perpustakaan Dapat
Digunakan dengan Baik
Tabel 38 Layanan MultimediaAVA Yang Dimiliki Perpustakaan Dapat
Digunakan dengan Baik
Jawaban
Bobot Nilai F
P S
Sangat Setuju
5 12
11,76 60
Setuju
4 62
60,80 284
Ragu-ragu
3 12
11,76 36
Tidak Setuju
2 9
8,82 18
Sangat Tidak Setuju
1 7
6,86 7
Jumlah
102 100
405
Skor rata-rata
X= 405102=3,97
Tabel di atas adalah data hasil penelitian yang menunjukkan sikap mengenai tentang layanan multimediaAVA yang dimiliki perpustakaan
dapat digunakan dengan baik. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa sebagian besar dari responden 62 orang 60,80 menyatakan setuju
bahwa layanan multimediaAVA yang dimiliki perpustakaan dapat digunakan dengan baik. Kemudian sama-sama sebagian kecil dari
responden 12 orang 11,76 menyatakan sangat setuju dan ragu-ragu jika layanan multimediaAVA yang dimiliki perpustakaan dapat digunakan
dengan baik, kemudian sebagian kecil dari responden 9 orang 8,82 lainnya menyatakan tidak setuju jika layanan multimediaAVA yang
dimiliki perpustakaan dapat digunakan dengan baik dan sebagian kecil responden lain sebanyak 7 orang 6,86 yang menyatakan sangat tidak
setuju jika layanan multimediaAVA yang dimiliki perpustakaan dapat digunakan dengan baik.
96
Berdasarkan hasil penelitian pada tabel di atas mengenai pernyataan tentang apakah layanan multimediaAVA yang dimiliki
perpustakaan dapat digunakan dengan baik, hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai akhir skor rata-rata sikap yang ditunjukkan di atas adalah 3,97.
Skor ini didapatkan dari olahan data dengan menggunakan skala likert. Skor ini berada pada skor skala interval interval 3,43 – 4,23, dengan
demikian skor
akhir tersebut
menunjukkan bahwa
layanan multimediaAVA yang dimiliki perpustakaan dapat digunakan dengan baik
adalah setuju. n.
Setiap Siswa Mengetahui PeraturanTata Tertib Perpustakaan
Tabel 39 Siswa Mengetahui PeraturanTata Tertib Perpustakaan
Jawaban
Bobot Nilai F
P S
Sangat Setuju
5 20
19,60 100
Setuju
4 49
48,07 196
Ragu-ragu
3 21
20,58 63
Tidak Setuju
2 8
7,84 16
Sangat Tidak Setuju
1 4
3,96 4
Jumlah
102 100
379
Skor rata-rata
X= 379102=3,71
Berdasarkan data pada tabel di atas menunjukkan sikap mengenai apakah siswa mengetahui peraturantata tertib perpustakaan. Hasil
penelitian ini menunjukkan bahwa hampir setengahnya responden 49 orang 48,07 menyatakan setuju bahwa siswa mengetahui peraturantata
tertib perpustakaan. Sedangkan sebagian kecil responden 21 orang 20,58
menyatakan ragu-ragu
jika setiap
siswa mengetahui
97
peraturantata tertib perpustakaan, kemudian sebagian kecil responden sebanyak 20 orang 19,60 responden lainnya menyatakan sangat setuju
bahwa setiap siswa mengetahui peraturantata tertib perpustakaan dan sebagian kecil responden 8 orang 7,84 lainnya menyatakan tidak setuju
bahwa setiap siswa mengetahui peraturantata tertib perpustakaan. Sedangkan sebagian kecil dari responden 4 orang 3,96 responden lain
memilih sangat tidak setuju bahwa setiap siswa siswa mengetahui peraturantata tertib perpustakaan.
Berdasarkan hasil penelitian pada tabel di atas mengenai pernyataan tentang setiap siswa mengetahui peraturantata tertib
perpustakaan, hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai akhir skor rata- rata sikap yang ditunjukkan di atas adalah 3,71. Skor ini didapatkan dari
olahan data dengan menggunakan skala likert. Skor ini berada pada skor skala interval 3,43 – 4,23, dengan demikian skor akhir tersebut
menunjukkan bahwa setiap siswa mengetahui peraturantata tertib
perpustakaan adalah setuju.
o. Setiap
Siswa Telah
Menaati PeraturanTata
Tertib Perpustakaan
98
Tabel 40 Setiap Siswa Telah Menaati PeraturanTata Tertib Perpustakaan
Jawaban
Bobot Nilai F
P S
Sangat Setuju
5 17
16,68 85
Setuju
4 73
71,56 292
Ragu-ragu
3 11
10,78 33
Tidak Setuju
2 1
1 2
Sangat Tidak Setuju
1
Jumlah
102 100
412
Skor rata-rata
X= 412102=4,03
Tabel ini merupakan hasil olahan data mengenai apakah setiap siswa telah menaati peraturantata tertib perpustakaan. Tabel ini
menunjukkan sebanyak 73 responden 71,56 atau sebagian besar responden menyatakan setuju bahwa setiap siswa telah menaati
peraturantata tertib perpustakaan. Sedangkan 17 responden 16,68 atau sebagian kecil responden menyatakan sangat setuju bahwa setiap siswa
telah menaati peraturantata tertib perpustakaan, kemudian sebagian kecil responden 11 10,78 responden menyatakan ragu-ragu bahwa setiap
siswa telah menaati peraturantata tertib perpustakaan. Sedangkan hanya 1 orang 1 atau sebagian kecil responden lainnya menyatakan tidak setuju
bahwa setiap siswa telah menaati peraturantata tertib perpustakaan. Serta tidak satu pun responden 0 yang menyatakan sangat tidak setuju jika
setiap siswa tidak menaati peraturantata tertib perpustakaan. Hasil akhir skor rata-rata sikap setiap siswa telah menaati
peraturantata tertib perpustakaan adalah 4.03. Skor ini didapatkan dari olahan data dengan menggunakan skala likert. Skor ini berada pada skor
99
skala interval 3,43 - 4,23, yang menunjukkan bahwa setiap siswa telah
menaati peraturantata tertib perpustakaan adalah setuju. p.
Siswa Senang Dengan PeraturanTata Tertib Perpustakaan
Tabel 41 Siswa Senang Dengan PeraturanTata Tertib Perpustakaan
Jawaban
Bobot Nilai F
P S
Sangat Setuju
5 16
15,69 80
Setuju
4 41
40,19 164
Ragu-ragu
3 35
34,31 105
Tidak Setuju
2 1
1 2
Sangat Tidak Setuju
1 9
8,83 9
Jumlah
102 100
360
Skor rata-rata
X= 360102=3,52
Tabel ini merupakan hasil olahan data mengenai apakah siswa senang dengan peraturantata tertib perpustakaan. Tabel ini menunjukkan
sebanyak 41 responden 40,19 atau hampir setengah responden menyatakan setuju bahwa siswa senang dengan peraturantata tertib
perpustakaan. Sedangkan 35 responden 34,31 atau hampir setengah responden menyatakan ragu-ragu bahwa siswa senang dengan
peraturantata tertib perpustakaan, kemudian sebagian kecil responden 16 15,69 responden menyatakan sangat setuju bahwa siswa senang
dengan peraturantata tertib perpustakaan. Dan 9 orang 8,83 responden atau sebagian kecil menyatakan sangat tidak setuju jika siswa senang
dengan peraturantata tertib perpustakaan. Sedangkan hanya 1 orang 1 atau sebagian kecil responden lainnya menyatakan tidak setuju bahwa
siswa tidak senang dengan peraturantata tertib perpustakaan.
100
Hasil akhir skor rata-rata sikap siswa senang dengan peraturantata tertib perpustakaan adalah 3,52. Skor ini didapatkan dari olahan data
dengan menggunakan skala likert. Skor ini berada pada skor skala interval 3,43 - 4,23, yang menunjukkan bahwa siswa senang dengan peraturantata
tertib perpustakaan adalah setuju.
q. Setiap Siswa Senang dan Nyaman Berada di Perpustakaan
Tabel 42 Setiap Siswa Senang dan Nyaman Berada di Perpustakaan
Jawaban
Bobot Nilai F
P S
Sangat Setuju
5 51
50 255
Setuju
4 50
49,01 200
Ragu-ragu
3 1
1 3
Tidak Setuju
2
Sangat Tidak Setuju
1
Jumlah
102 100
458
Skor rata-rata
X=458102=4,49
Hasil penelitian pada tabel di atas dapat dilihat bahwa sebagian besar sebanyak 51 orang 50 dari responden menyatakan sangat
setuju bahwa ruangan yang disediakan perpustakaan membuat setiap siswa senang dan nyaman berada di perpustakaan, kemudian 50 orang
49,01 atau hampir setengahnya responden menyatakan setuju bahwa ruangan yang disediakan perpustakaan membuat setiap siswa senang dan
nyaman berada di perpustakaan. Dan hanya sebagian kecil 1 orang 1 dari responden yang menyatakan ragu-ragu dan tidak satu pun responden
yang menyatakan tidak setuju dan sangat tidak setuju bahwa ruangan
101
yang disediakan perpustakaan membuat siswa senang dan nyaman berada di perpustakaan.
Berdasarkan data yang diperoleh pada tabel di atas menunjukkan bahwa nilai skor rata-rata pada tabel di atas adalah 4,49. Skor ini
didapatkan dari olahan data dengan menggunakan skala likert. Skor ini berada pada skala interval antara 4,24 – 5,00, yang menunjukkan bahwa
siswa senang dan nyaman berada di perpustakaan adalah sangat setuju. r.
Tata Interior Perpustakaan Sangat Menarik dan Indah
Tabel 43 Tata Interior Perpustakaan Sangat Menarik dan Indah
Jawaban
Bobot Nilai F
P S
Sangat Setuju
5 38
37,25 190
Setuju
4 42
41,17 168
Ragu-ragu
3 17
16,68 51
Tidak Setuju
2 5
4,90 10
Sangat Tidak Setuju
1
Jumlah
102 100
419
Skor rata-rata
X= 419102=4,10
Tabel ini merupakan hasil olahan data mengenai sikap apakah tata interior perpustakaan sangat menarik dan indah. Tabel ini
menunjukkan sebanyak 42 responden 41,17 atau hampir setengah responden menyatakan setuju jika tata interior perpustakaan sangat
menarik dan indah. Sedangkan 38 responden 37,25 atau hampir setengah responden menyatakan sangat setuju jika tata interior
perpustakaan sangat menarik dan indah, kemudian sebagian kecil responden 17 16,68 responden menyatakan ragu-ragu jika tata
102
interior perpustakaan sangat menarik dan indah. Dan tidak satupun responden 0 menyatakan sangat tidak setuju jika tata interior
perpustakaan sangat menarik dan indah. Hasil akhir skor rata-rata sikap siswa teradap tata interior
perpustakaan sangat menarik dan indah adalah 4,10. Skor ini didapatkan dari olahan data dengan menggunakan skala likert. Skor ini berada pada
skor skala interval 3,43 - 4,23, yang menunjukkan bahwa tata interior
perpustakaan sangat menarik dan indah adalah setuju.
s. Rekapitulasi Sikap Siswa Terhadap Layanan Perpustakaan
Tabel 44 Rekapitulasi Sikap Siswa Terhadap Layanan Perpustakaan
No.
Pernyataan Jawaban
Skor Rata-rata
1
Layanan Yang
Disediakan Menunjang
kegiatan Belajar di Sekolah Setuju
3,95
2
Waktu Layanan
Jam Buka-Tutup
Perpustakaan Mempengaruhi Kunjungan Setuju
3,76
3
Siswa Mengetahui Macam dan Fungsi Layanan Yang Dimiliki Perpustakaan
Setuju 3,96
4
Siswa Sering
Menggunakan Layanan
MultimediaAVA Ragu-ragu
2,81
5
Siswa Senang
Menggunakan Layanan
MultimediaAVA di Perpustakaan Ragu-ragu
3,37
6
Siswa Sering Menggunakan Layanan Internet di Perpustakaan Untuk Mencari Informasi dan
Tugas Sekolah Ragu-ragu
3,26
7
Siswa Sering Menggunakan Layanan Internet di Perpustakaan Untuk Permainan
Ragu-ragu 2,98
8
Siswa Senang Menggunakan Layanan Internet Yang Disediakan di Perpustakaan
Setuju 3,77
9
Siswa Mengetahui Layanan OPACKatalog Ragu-ragu
3,14
103
Online
10
Siswa Senang Menggunakan OPACKatalog Online Untuk Mencari Buku yang Dibutuhkan
Ragu-ragu 3,14
11
Siswa Telah Mengikuti Layanan Bimbingan Pemustaka
Tidak Setuju
2,58
12
Siswa Senang Mengikuti Layanan Bimbingan Pemustaka
Ragu-ragu 2,73
13
Layanan MultimediaAVA
Yang Dimiliki
Perpustakaan Dapat Digunakan dengan Baik Setuju
3,97
14
Setiap Siswa Mengetahui PeraturanTata Tertib Perpustakaan
Setuju 3,71
15
Setiap Siswa Telah Menaati PeraturanTata Tertib Perpustakaan
Setuju 4,03
16
Siswa Senang Dengan PeraturanTata Tertib Perpustakaan
Setuju 3,52
17
Setiap Siswa Senang dan Nyaman Berada di Perpustakaan
Sangat Setuju
4,49
18
Tata Interior Perpustakaan Sangat Menarik dan Indah
Setuju 4,10
∑ : 62,9118=3,49Setuju
Berdasarkan tabel di atas dapat diketahui hasil skor rata-rata yaitu 3,5. Skor ini berada pada titik 3,43 – 4,23. Dengan demikian dapat
disimpulkan bahwa sikap siswa SMP dan SMA Islam Al-Azhar 1 terhadap layanan perpustakaan SMP dan SMA Islam Al-Azhar 1 sebagai
tempat penunjang kegiatan belajar adalah setuju. Hal ini karena layanan
dan fasilitas yang dimiliki dan disediakan oleh perpustakaan telah memenuhi kebutuhan kegiatan belajar di sekolah.
4. Rekapitulasi Sikap Siswa SMPSMA Islam Al-Azhar 1 Kebayoran