Sikap Siswa Terhadap Koleksi Perpustakaan SMPSMA Islam Al-

45

C. Analisis Sikap Siswa Terhadap Perpustakaan

Berikut ini adalah analisa data mengenai sikap siswa SMP dan SMA 1 Al-Azhar Kebayoran Baru, Jakarta Selatan.

1. Sikap Siswa Terhadap Koleksi Perpustakaan SMPSMA Islam Al-

Azhar 1 Untuk mengetahui sejauh mana sikap siswa SMP dan SMA Islam Al-Azhar Kebayoran Baru, Jakarta Selatan terhadap koleksi perpustakaan, maka penulis menggunakan beberapa pernyataan untuk mengetahui apakah siswa telah mengetahui macam-macam koleksi yang disediakan di perpustakaan, apakah siswa telah menggunakan koleksi perpustakaan dengan maksimal, apakah siswa senang dengan koleksi-koleksi yang disediakan oleh perpustakaan. Adapun pernyataan tersebut sebagai berikut:

a. Koleksi Perpustakaan Menunjang Kegiatan Belajar di Sekolah

Tabel 4 Koleksi Perpustakaan Menunjang Kegiatan Belajar di Sekolah Jawaban Bobot Nilai F P S Sangat Setuju 5 7 6,86 35 Setuju 4 82 80,40 328 Ragu-ragu 3 5 4,90 15 Tidak Setuju 2 8 7,84 16 Sangat Tidak Setuju 1 - Jumlah 102 100 394 Skor rata-rata X= 394102= 3,86 Tabel di atas menunjukkan bahwa sebagian besar 82 orang 80,40 responden menyatakan setuju terhadap koleksi perpustakaan 46 menunjang kegiatan belajar. Sedangkan sebagian kecil responden 7 orang 6,86, 5 orang 4,90 dan 8 orang 7,84 menyatakan sangat setuju, ragu-ragu dan tidak setuju terhadap koleksi perpustakaan telah menunjang kegiatan belajar di sekolah, serta tidak satupun responden yang menyatakan tidak setuju terhadap koleksi perpustakaan menunjang kegiatan belajar di sekolah. Penjelasan di atas mengenai pernyataan sikap siswa terhadap koleksi perpustakaan yang menunjang kegiatan belajar, hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai akhir skor rata-rata sikap yang ditunjukkan diatas adalah 3,86. Skor ini didapatkan dari olahan data dengan menggunakan skala likert. Skor ini berada pada skor skala interval skala interval 3,43 – 4,23, yang menunjukkan bahwa sikap responden terhadap koleksi perpustakaan menunjang kegiatan belajar adalah setuju.

b. Satu Judul Buku Terdiri Beberapa Eksemplar

Tabel 5 Satu Judul Buku Terdiri Beberapa Eksemplar Jawaban Bobot Nilai F P S Sangat Setuju 5 30 29,41 150 Setuju 4 53 51,97 212 Ragu-ragu 3 15 14,70 45 Tidak Setuju 2 4 3,92 8 Sangat Tidak Setuju 1 - Jumlah 102 100 394 Skor rata-rata X= 415102= 4,06 Hal ini menunjukkan lebih dari setengah responden 53 orang 51,97 responden menyatakan setuju terhadap setiap buku terdiri dari 47 beberapa jumlah eksemplar. Sedangkan hampir setengah 30 orang responden 29,41 menyatakan sangat setuju terhadap setiap buku terdiri dari beberapa jumlah eksemplar. Dan sebagian kecil responden 15 orang 14,70 dan 4 orang 3,92 menyatakan ragu-ragu dan tidak setuju terhadap setiap buku terdiri dari beberapa jumlah eksemplar, serta tidak ada satupun responden yang menyatakan sangat tidak setuju terhadap setiap buku terdiri dari beberapa jumlah eksemplar. Berdasarkan data yang diperoleh dari tabel di atas menunjukkan bahwa nilai skor rata-rata pada Tabel 5 di atas adalah 4,06. Skor ini didapatkan dari olahan data dengan menggunakan skala likert, skor ini berada pada skala interval 3,43 – 4,23, yang menunjukkan bahwa sikap siswa terhadap setiap buku terdiri dari beberapa jumlah eksemplar adalah setuju. c. Koleksi Perpustakaan Up to Date Tabel 6 Koleksi Perpustakaan Up to Date Jawaban Bobot Nilai F P S Sangat Setuju 5 5 4,90 25 Setuju 4 31 30,40 124 Ragu-ragu 3 47 46,07 141 Tidak Setuju 2 15 14,70 30 Sangat Tidak Setuju 1 4 3,92 4 Jumlah 102 100 324 Skor rata-rata X= 324102= 3,17 Tabel di atas menunjukkan bahwa hampir setengah atau kurang dari setengah responden 47 orang 46,07 menyatakan ragu-ragu dan 31 48 orang 30,40 responden menyatakan setuju terhadap koleksi perpustakaan SMPSMA Islam Al-Azhar up to date. Sedangkan sebagian kecil responden 15 orang 14,70 menyatakan tidak setuju terhadap koleksi perpustakaan SMPSMA Islam Al-Azhar up to date, dan sebagian kecil responden 5 orang 4,90 menyatakan sangat setuju terhadap koleksi perpustakaan SMPSMA Islam Al-Azhar up to date, serta sebagian kecil responden 4 orang 3,92 yang menyatakan sangat tidak setuju terhadap koleksi perpustakaan SMPSMA Islam Al-Azhar up to date. Berdasarkan data yang diperoleh pada tabel 6 di atas menunjukkan bahwa nilai akhir skor rata-rata pada tabel 6 di atas adalah 3,17. Skor ini didapatkan dari olahan data dengan menggunakan skala likert, skor ini berada pada skala interval 2,62 – 3,42 dengan demikian skor ini menunjukkan bahwa koleksi perpustakaan selalu up to date adalah ragu- ragu.

d. Siswa Memanfaatkan Koleksi di Perpustakaan dengan

Maksimal Tabel 7 Siswa Memanfaatkan Koleksi di Perpustakaan dengan Maksimal Jawaban Bobot Nilai F P S Sangat Setuju 5 10 9,80 50 Setuju 4 15 14,70 60 Ragu-ragu 3 53 51,96 155 Tidak Setuju 2 18 17,64 36 Sangat Tidak Setuju 1 6 5,90 6 Jumlah 102 100 307 Skor rata-rata X= 307102= 3,00 49 Data pada tabel 7 menunjukkan bahwa lebih dari setengah jumlah responden 53 orang 51,96 menyatakan ragu-ragu bahwa siswa telah memanfaatan koleksi perpustakaan dengan maksimal. Sedangkan sebagian kecil responden 18 orang 17,64 menyatakan tidak setuju bahwa siswa telah memanfaatan koleksi perpustakaan dengan maksimal juga sebagian kecil responden 15 orang 14,70 menyatakan setuju bahwa siswa telah memanfaatan koleksi perpustakaan dengan maksimal, serta sebagian kecil responden 10 orang 9,80 yang menyatakan sangat setuju dan 6 orang 5,90 responden menjawab sangat tidak setuju bahwa siswa telah memanfaatan koleksi perpustakaan dengan maksimal. Berdasarkan hasil penelitian pada tabel 7 di atas mengenai pernyataan apakah siswa memanfaatkan koleksi di perpustakaan dengan maksimal. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai skor rata-rata sikap yang ditunjukkan diatas adalah 3,00. Skor ini didapatkan dari olahan data dengan menggunakan skala likert. Skor ini berada pada skor skala interval 2,62 – 3,42, yang menunjukkan bahwa sikap responden telah memanfaatkan koleksi perpustakaan dengan maksimal adalah ragu-ragu. 50

e. Siswa Mengetahui Macam-macam Koleksi di Perpustakaan

Tabel 8 Siswa Mengetahui Macam-macam Koleksi di Perpustakaan Jawaban Bobot Nilai F P S Sangat Setuju 5 6 5,90 30 Setuju 4 20 19,60 80 Ragu-ragu 3 49 48,03 147 Tidak Setuju 2 20 19,60 40 Sangat Tidak Setuju 1 7 6,86 7 Jumlah 102 100 304 Skor rata-rata X= 304102=2,98 Data pada tabel di atas menunjukan bahwa hampir setengahnya atau kurang dari setengah responden 49 orang 48,03 menyatakan ragu- ragu atas pengetahuan siswa terhadap macam-macam koleksi yang ada di perpustakaan. Sedangkan sebagian kecil responden 20 orang 19,60 menyatakan setuju dan tidak setuju terhadap pengetahuan siswa terhadap macam-macam koleksi yang ada di perpustakaan, serta sebahgian kecil responden 7 orang 6,86 yang menyatakan sangat tidak setuju dan sebagian kecil lain dari responden 6 orang 5,90 yang menyatakan sangat setuju terhadap pengetahuan siswa terhadap macam-macam koleksi yang ada di perpustakaan. Dengan demikian tabel di atas menggambarkan pernyataan mengenai pengetahuan siswa terhadap macam-macam koleksi yang ada di perpustakaan, hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai akhir skor rata- rata yang ditunjukkan diatas adalah 2,98. Skor ini didapatkan dari olahan data dengan menggunakan skala likert. Skor ini berada pada skor skala 51 interval 2,62 – 3,42 yang menunjukkan bahwa pengetahuan siswa terhadap macam-macam koleksi yang ada di perpustakaan adalah ragu-ragu.

f. Siswa Mengetahui Jenis-jenis Koleksi Fiksi dan Non Fiksi

Tabel 9 Siswa Mengetahui Jenis-jenis Koleksi Fiksi dan Non Fiksi Fiksi Non Fiksi Jawaban Bobot Nilai F P S F P S Sangat Setuju 5 14 13,72 70 49 48,03 245 Setuju 4 35 34,31 140 40 39,21 160 Ragu-ragu 3 34 33,33 102 13 12,46 39 Tidak Setuju 2 10 9,81 20 - Sangat Tidak Setuju 1 9 8,83 9 - Jumlah 102 100 341 102 100 444 Skor rata-rata X= 341102=3,34 X= 444102=4,35 Pernyataan sikap yang menyangkut koleksi fiksi, meliputi fable, cerpen, novel, sains, dan sejarah. Untuk pernyataan sikap responden terhadap koleksi fiksi berbunyi ”saya mengetahui jenis-jenis koleksi fiksi fable, cerpen, novel, sejarah, dan sains”. Hasil penelitian menunjukkan bahwa hampir setengahnya atau kurang dari setengah 35 orang 34,31 responden menjawab setuju dan 34 orang 33,33 responden menjawab ragu-ragu terhadap pengetahuan tentang jenis-jenis koleksi fiksi. Sedangkan sebagian kecil 14 orang 13,72menyatakan sangat setuju, kemudian 10 orang 9,81 menjawab tidak sangat setuju, dan 9 orang 8,83 responden menjawab sangat tidak setuju terhadap pengetahuan tentang jenis-jenis koleksi fiksi di perpustakaan SMPSMA Islam Al- Azhar 1. 52 Berdasarkan data yang diperoleh pada tabel di atas untuk pengetahuan jenis-jenis koleksi fiksi menunjukkan bahwa nilai akhir skor rata-rata pada tabel diatas adalah 3,34. Skor ini didapatkan dari olahan data dengan menggunakan skala likert. Skor ini berada pada skala interval 2,62 – 3,42, yang menunjukkan bahwa sikap responden terhadap pengetahuan atas jenis-jenis koleksi fiksi adalah ragu-ragu. Hasil penelitian selanjutnya mengenai pernyataan sikap apakah siswa mengetahui jenis-jenis koleksi non fiksi. Hasil penelitian di atas menunjukkan hampir setengahnya dan kurang dari setengah 49 orang 48,03 responden menjawab sangat setuju dan 14 orang 39,21 responden menjawab setuju terhadap pengetahuan atas jenis-jenis koleksi non fiksi yang ada di perpustakaan SMPSMA Islam Al-Azhar 1. Sedangkan sebagian kecil 13 orang 12,46 responden menjawab ragu- ragu terhadap pengetahuan atas jenis-jenis koleksi non fiksi yang ada di perpustakaan SMPSMA Islam Al-Azhar 1, dan tidak satu pun responden yang menjawab tidak setuju dan sangat tidak setuju terhadap pengetahuan atas jenis-jenis koleksi non fiksi yang ada di perpustakaan SMPSMA Islam Al-Azhar 1. Hasil penelitian mengenai pengetahuan terhadap jenis-jenis koleksi non fiksi ini menunjukkan bahwa nilai akhir skor rata-rata pada tabel untuk koleksi non fiksi diatas adalah 4,35. Skor ini didapatkan dari olahan data dengan menggunakan skala likert. Skor ini berada pada skala interval 53 diatas 4,34 – 5,04, yang menunjukkan bahwa sikap responden terhadap pengetahuan atas jenis-jenis koleksi fiksi adalah sangat setuju. g. Siswa Mengetahui Jenis-jenis Koleksi Referensi Tabel 10 Siswa Mengetahui Jenis-jenis Koleksi Referensi Jawaban Bobot Nilai F P S Sangat Setuju 5 5 4,90 25 Setuju 4 57 55,90 228 Ragu-ragu 3 19 18,62 57 Tidak Setuju 2 14 13,72 28 Sangat Tidak Setuju 1 7 6,86 7 Jumlah 102 100 354 Skor rata-rata X= 354102=3,38 Hal ini menunjukkan bahwa lebih dari setengah responden 57 orang 55,90 menyatakan setuju terhadap pengetahuan tentang jenis- jenis koleksi referensi di perpustakaan. Sedangkan sebagian kecil responden 19 orang 18,62 menyatakan ragu-ragu, dan juga sebagian kecil responden 14 orang 13,72 menyatakan tidak setuju, kemudian sebagian kecil responden 7 orang 6,86 menyatakan sangat tidak puas, dan sebagian kecil pula dari responden 5 orang 4,90 sangat setuju terhadap pengetahuan tentang jenis-jenis koleksi referensi di perpustakaan SMPSMA Islam Al-Azhar 1. Hasil data yang diperoleh pada tabel 10 di atas menunjukkan bahwa nilai akhir skor rata-rata pada tabel di atas adalah 3,38. Skor ini didapatkan dari olahan data dengan menggunakan skala likert, skor ini berada pada skala interval 2,62 – 3,42. Dengan demikian bahwa sikap 54 responden terhadap pengetahuan tentang jenis-jenis koleksi referensi di perpustakaan adalah ragu-ragu.

h. Siswa Senang Membaca Koleksi Referensi di Perpustakaan

Tabel 11 Siswa Senang Membaca Koleksi Refensi di Perpustakaan Jawaban Bobot Nilai F P S Sangat Setuju 5 13 12,76 65 Setuju 4 18 17,64 72 Ragu-ragu 3 38 37,25 114 Tidak Setuju 2 19 18,63 38 Sangat Tidak Setuju 1 14 13,72 14 Jumlah 102 100 303 Skor rata-rata X= 303102=2,97 Hasil penelitian mengenai apakah siswa senang membaca koleksi referensi di perpustakan, hal ini menunjukkan hampir setengah responden 38 orang 37,25 menyatakan ragu-ragu senang membaca koleksi referensi di perpustakaan. Sedangkan sebagian kecil responden 19 orang 18,63 menyatakan tidak setuju senang membaca koleksi referensi di perpustakaan. Dan sebagian kecil 18 orang 17,64 responden menyatakan setuju terhadap penyataan senang membaca koleksi referensi di perpustakaan, serta sebagian kecil 14 orang 13,72 responden menyatakan bahwa sangat tidak setuju senang membaca koleksi referensi di perpustakaan. Kemudian sebagian kecil 13 orang 12,76 responden menyatakan sangat setuju senang membaca koleksi referensi di perpustakaan SMPSMA Islam Al-Azhar 1. 55 Berdasarkan data yang diperoleh pada tabel 11 di atas menunjukkan bahwa nilai akhir skor rata-rata pada tabel di atas adalah 2,97. Skor ini didapatkan dari olahan data dengan menggunakan skala likert, skor ini berada pada skala interval 2,62 – 3,42. Dengan demikian menunjukkan bahwa siswa cenderung ragu-ragu senang membaca koleksi referensi di perpustakaan.

i. Siswa Sering Membaca Koleksi Referensi di Perpustakaan

Tabel 12 Siswa Sering Membaca Koleksi Referensi di Perpustakaan Jawaban Bobot Nilai F P S Sangat Setuju 5 20 19,60 100 Setuju 4 16 15,69 64 Ragu-ragu 3 29 28,43 87 Tidak Setuju 2 19 18,63 38 Sangat Tidak Setuju 1 18 17,64 18 Jumlah 102 100 303 Skor rata-rata X= 307102=3,00 Berdasarkan data pada tabel 12 menunjukkan bahwa hampir setengah responden 29 orang 28,43 menyatakan ragu-ragu bahwa siswa sering membaca koleksi referensi di perpustakaan. Sedangkan sebagian kecil responden 20 orang 19,60 menyatakan sangat setuju bahwa siswa sering membaca koleksi referensi di perpustakaan, dan juga sebagian kecil responden 19 orang 18,63 menyatakan tidak setuju bahwa siswa sering membaca koleksi referensi di perpustakaan serta sebagian kecil responden 18 orang 17,64 yang menyatakan sangat 56 tidak setuju dan 16 orang 15,69 responden yang menyatakan setuju bahwa siswa sering membaca koleksi referensi di perpustakaan. Berdasarkan hasil penelitian pada tabel di atas mengenai pernyataan apakah siswa sering membaca koleksi referensi di perpustakaan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai akhir skor rata- rata sikap yang ditunjukkan di atas adalah 3,00. Skor ini didapatkan dari olahan data dengan menggunakan skala likert, skor ini berada pada skor skala interval interval 2,62 – 3,42, dengan demikian skor akhir tersebut menunjukkan bahwa sikap responden mengenai apakah siswa sering membaca koleksi referensi di perpustakaan adalah ragu-ragu. j. Siswa Sering Meminjam Koleksi Fiksi dan Non Fiksi Tabel 13 Siswa Sering Meminjam Koleksi Fiksi dan Non Fiksi Fiksi Non Fiksi Jawaban Bobot Nilai F P S F P S Sangat Setuju 5 9 8,83 45 1 0,99 5 Setuju 4 35 34,31 140 32 31,37 128 Ragu-ragu 3 29 28,43 87 19 18,63 57 Tidak Setuju 2 20 19,60 40 38 37,25 76 Sangat Tidak Setuju 1 9 8,83 9 12 11,76 12 Jumlah 102 100 321 102 100 278 Skor rata-rata X= 321102=3,14 X= 278102=2,72 Pernyataan sikap yang menyangkut apakah siswa sering meminjam koleksi fiksi yang meliputi fabel, cerpen, novel, sains, dan sejarah. Untuk pernyataan sikap responden terhadap apakah siswa sering meminjam koleksi fiksi, hasil penelitian menunjukkan bahwa hampir setengahnya 57 atau kurang dari setengah 35 orang 34,31 responden menjawab setuju dan 29 orang 28,43 responden menjawab ragu-ragu apakah siswa sering meminjam koleksi fiksi. Sedangkan sebagian kecil 20 orang 19,60 responden menjawab tidak setuju, dan sebagian kecil 9 orang 8,83 responden menyatakan sangat setuju, serta sebagian kecil 9 orang 8,83 responden menjawab sangat tidak setuju mengenai apakah siswa sering meminjam koleksi fiksi di perpustakaan SMPSMA Islam Al-Azhar 1. Data yang diperoleh pada tabel di atas untuk pernyataan sikap tentang apakah siswa sering meminjam koleksi fiksi menunjukkan bahwa nilai akhir skor rata-rata pada tabel di atas adalah 3,14. Skor ini didapatkan dari olahan data dengan menggunakan skala likert. Skor ini berada pada skala interval 2,62 – 3,42, yang menunjukkan bahwa siswa sering meminjam koleksi fiksi adalah ragu-ragu. Hasil penelitian selanjutnya mengenai pernyataan sikap yang menyangkut apakah siswa sering meminjam koleksi non fiksi yang meliputi buku-buku informasi, biografi, dan sebagainya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa hampir setengahnya atau kurang dari setengah 38 orang 37,25 responden menjawab tidak setuju dan hampir setengahnya atau kurang dari setengahnya 32 orang 31,37 responden menjawab setuju terhadap pernyataan apakah siswa sering meminjam koleksi non fiksi, sedangkan sebagian kecil 19 orang 18,63 responden menjawab ragu-ragu dan sebagian kecil 12 orang 11,76 responden menjawab 58 sangat tidak setuju serta sebagian kecil responden 1 orang 1 yang menjawab sangat setuju dengan pernyataan apakah siswa sering meminjam koleksi non fiksi di perpustakaan SMPSMA Islam Al-Azhar 1. Data yang diperoleh pada tabel di atas untuk pernyataan sikap tentang apakah siswa sering meminjam koleksi fiksi menunjukkan bahwa nilai akhir skor rata-rata pada tabel di atas adalah 2,72. Skor ini didapatkan dari olahan data dengan menggunakan skala likert. Skor ini berada pada skala interval 2,62 – 3,42, yang menunjukkan bahwa siswa sering meminjam koleksi fiksi adalah ragu-ragu. k. Siswa Senang Meminjam dan Membaca Koleksi Fiksi dan Non Fiksi Tabel 14 Siswa Senang Meminjam dan Membaca Koleksi Fiksi dan Non Fiksi Fiksi Non Fiksi Jawaban Bobot Nilai F P S F P S Sangat Setuju 5 19 18,63 95 8 7,84 40 Setuju 4 27 26,48 108 31 30,39 124 Ragu-ragu 3 24 23,53 72 24 23,53 72 Tidak Setuju 2 20 19,60 40 28 27,45 56 Sangat Tidak Setuju 1 12 11,76 12 11 10,79 11 Jumlah 102 100 327 102 100 303 Skor rata-rata X= 327102=3,20 X= 303102=2,97 Hasil penelitian untuk pernyataan tentang apakah siswa senang meminjam dan membaca koleksi fiksi menunjukkan bahwa hampir setengahnya 27 orang 26,48 responden menjawab setuju bahwa siswa senang meminjam dan membaca koleksi fiksi. Kemudian sebagian kecil 59 24 orang 23,53 responden menjawab ragu-ragu bahwa siswa senang meminjam dan membaca koleksi fiksi dan sebagian kecil 20 orang 19,60 responden menjawab sangat setuju bahwa siswa senang meminjam dan membaca koleksi fiksi, serta sebagian kecil 19 orang 18,63 responden menyatakan setuju bahwa siswa senang meminjam dan membaca koleksi fiksi, serta sebagian kecil 12 orang 11,76 responden menjawab sangat tidak setuju bahwa siswa senang meminjam dan membaca koleksi fiksi di perpustakaan SMPSMA Islam Al-Azhar 1. Berdasarkan data yang diperoleh pada tabel di atas untuk pernyataan sikap tentang apakah siswa senang meminjam dan membaca koleksi fiksi menunjukkan bahwa nilai akhir skor rata-rata pada tabel di atas adalah 3,20. Skor ini didapatkan dari olahan data dengan menggunakan skala likert. Skor ini berada pada skala interval 2,62 – 3,42, yang menunjukkan bahwa sikap siswa senang meminjam dan membaca koleksi fiksi adalah ragu-ragu. Hasil penelitian pada tabel di atas selanjutnya mengenai pernyataan sikap yang menyangkut apakah siswa senang meminjam dan membaca koleksi non fiksi yang meliputi buku–buku informasi, biografi, dan sebagainya. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa hampir setengahnya 31 orang 30,39 responden menjawab setuju dan 28 orang 27,45 responden bahwa siswa senang meminjam dan membaca koleksi non fiksi yang meliputi buku–buku informasi, biografi, dan sebagainya. Kemudian sebagian kecil 24 orang 23,53 responden menjawab ragu – ragu dan 60 sebagian kecil juga 11 orang 10,79 responden menjawab sangat tidak setuju, sedangkan 8 orang 7,84 responden menjawab sangat setuju terhadap pernyataan bahwa siswa senang meminjam dan membaca koleksi non fiksi yang meliputi buku-buku informasi, biografi, dan sebagainya. Data yang diperoleh pada tabel di atas untuk pernyataan sikap tentang apakah bahwa siswa senang meminjam dan membaca koleksi non fiksi yang meliputi buku–buku informasi, biografi, dan sebagainya menunjukkan bahwa nilai akhir skor rata-rata pada tabel di atas adalah 2,97. Skor ini didapatkan dari olahan data dengan menggunakan skala likert. Skor ini berada pada skala interval 2,62 – 3,42, yang menunjukkan bahwa bahwa siswa senang meminjam dan membaca koleksi non fiksi yang meliputi buku-buku informasi, biografi, dan sebagainya adalah ragu- ragu.

l. Senang dengan Lama Waktu Peminjaman Buku

Tabel 15 Siswa Senang dengan Lama Waktu Peminjaman Buku Jawaban Bobot Nilai F P S Sangat Setuju 5 15 14,70 75 Setuju 4 60 58,84 240 Ragu-ragu 3 15 14,70 45 Tidak Setuju 2 Sangat Tidak Setuju 1 12 11,76 12 Jumlah 102 100 372 Skor rata-rata X= 372102=3,64 61 Tabel di atas menunjukkan bahwa sebagian besar 60 orang 58,84 responden menyatakan sangat setuju karena senang dengan penryataan lama waktu peminjaman buku perpustakaan. Sedangkan sebagian kecil responden 15 orang 14,70 yang menjawab sangat setuju karena senang dengan pernyataan lama waktu peminjaman buku perpustakaan, dan sebagian kecil responden 15 orang 14,70 yang menjawab ragu-ragu dengan pernyataan siswa senang dengan lama waktu peminjaman buku serta 12 orang 11,76 menyatakan sangat tidak setuju dengan pernyataan siswa senang dengan lama waktu peminjaman buku, dan tidak satupun responden yang menjawab tidak setuju terhadap pernyataan siswa senang dengan lama waktu peminjaman buku koleksi. Berdasarkan penjelasan di atas mengenai pernyataan sikap siswa terhadap pernyataan siswa senang dengan lama waktu peminjaman buku. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai akhir skor rata-rata sikap yang ditunjukkan di atas adalah 3,64. Skor ini didapatkan dari olahan data dengan menggunakan skala likert. Skor ini berada pada skor skala interval skala interval 3,43 – 4,23, yang menunjukkan bahwa sikap responden terhadap pernyataan siswa senang dengan lama waktu peminjaman buku adalah setuju. 62

m. Penafsiran Sikap Responden Terhadap Koleksi Perpustakaan

Tabel 16 Rekapitulasi Sikap Siswa Terhadap Koleksi Perpustakaan No. Pernyataan Jawaban Skor Rata-rata 1 Koleksi perpustakaan menunjang kegiatan belajar Setuju 3,86 2 Satu judul buku terdapat beberapa eksemplar Setuju 4,06 3 Koleksi perpustakaan Up to date Ragu-ragu 3,17 4 Siswa memanfaatkan koleksi dengan maksimal Ragu-ragu 3,00 5 Siswa mengetahui macam-macam koleksi di perpustakaan Ragu-ragu 2,98 6 Siswa mengetahui jenis-jenis koleksi fiksi Ragu-ragu 3,34 7 Siswa mengetahui jenis-jenis koleksi non fiksi Sangat setuju 4,35 8 Siswa mengetahui jenis-jenis koleksi referensi Ragu-ragu 3,38 9 Siswa senang membaca koleksi referensi di perpustakaan Ragu-ragu 2,97 10 Siswa sering membaca koleksi referensi di perpustakaan Ragu-ragu 3,00 11 Siswa sering meminjam dan membaca koleksi fiksi di perpustakaan Ragu-ragu 3,14 12 Siswa sering meminjam dan membaca koleksi non fiksi di perpustakaan Ragu-ragu 2,72 13 Siswa senang meminjam dan membaca koleksi fiksi di perpustakaan Ragu-ragu 3,20 14 Siswa senang meminjam dan membaca koleksi non fiksi di perpustakaan Ragu-ragu 2,97 15 Siswa senang dengan lama waktu peminjaman buku Setuju 3,64 ∑ : 49,78 15= 3,31 Ragu-ragu 63 Berdasarkan tabel di atas dapat diketahui hasil skor akhir rata-rata dari rekapitulasi tentang sikap siswa SMP dan SMA Islam Al-Azhar 1 terhadap koleksi perpustakaan yaitu 3,31. Skor ini berada pada titik. 2,62 – 3,42. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa sikap siswa SMP dan SMA Islam Al-Azhar 1 terhadap koleksi adalah ragu-ragu. Hal ini disebabkan karena koleksi yang dimiliki oleh perpustakaan kurang up to date yang mengakibatkan sikap siswa ragu-ragu terhadap koleksi perpustakaan telah menunjang kegiatan belajar di sekolah.

2. Sikap Siswa Terhadap SDMPustakawan