diperoleh dari satu teori. Sebagai contoh, ilmu fisika adalah ilmu yang secara umum dibentuk melalui sekian banyak observasi yang telah teruji.
Science tidak dapat mengklaim secara mutlak suatu pengetahuan tentang alam atau perilaku sebuah subjek. Tidak seperti ilmu matematika yang dapat
dibuktikan, teori scientific bersifat empiris dan selalu terbuka untuk diuji falsifikasi jika sesuatu yang baru diperoleh. Bahkan jika dasar dan pondasi teori dapat menjadi
tidak sempurna jika obeservasi baru tidak sejalan dengannya.
b. Philosofi Science
Pilosofi science mencari pemahaman tentang alam dan pembenaran pengetahuan scientifik. Sangat sulit untuk membuktikan metode laporan ilmiah
secara pasti untuk membedakan science dari yang bukan science. Oleh karena itu terdapat sebuah argumen dimana batas pasti antara keduanya.
Science memiliki alasan dasar yang dapat diterima oleh akal kita. Contohnya adalah metode scientifik tidak dapat menarik kesimpulan dari sesuatu yang berada
diluar batas, seperti hal-hal seperti supranatural. Hal ini berada di luar batas penjelasan science.
Berdasar pada alasan dan logika, rumus-rumus scientifik dan pengujian berulang- ulang dengan analisa bagaimana mengumpulkan bukti nyata dan digabungkkan
dengan teori.
c. Mathematics and the Scientific Method
Matematika adalah elemen penting banyak pengetahuan. Salah satu fungsi penting dari matematika dalam pengetahuan adalah peran matematika dalam
pengungkapan model pengetahuan. Meneliti dan mengumpulkan besaran angka, seperti menghipotesa atau memprediksi, seringkali membutuhkkan model
matematis dan penggunaan matematika secara luas. cabang-cabang matematika lebih sering digunakan dalam pengetahuan termasuk kalkulus dan statistik, walau
demikian secara khayal setiap cabang matematika ini memiliki aplikasi. Matematika adlah dasar untuk memahami rumus-rumus pengetahuan alam dan pengetahuan
sosial, semuanya didasarkan pada statistik. Metode-metode statistik terdiri dari rumus-rumus matematika yang dapat diterima untuk menyimpulkan data, membawa
para peneliti untuk menaksir kemungkinan dan rentang variasi dalam hasil percobaan.
Apakan matematika itu sendiri pantas dianggap sebagai science talah menjadi perdebatan. Sejumlah pemikir melihat matematika sebagai peneliti,
menghormati berbagai percobaan sebagai sesuatu yang tidak penting atau
Universitas Sumatera Utara
menganggap bukti-bukti matematis sebagai sebuah hasil percobaan. Sebagian lainnya tidak menganggap matematika sebagai science, sejak matematika tidak
membutukan percobaan dan pengujian untuk teory dan hipotesanya. Singkatnya, teori dan rumus matematika diperoleh dengan logika dasar berupa perkiraan yang
sudah jelas kebenarannya daripada kombinasi observasi empiris dan metode- metode untuk mencari alasan yang lebih dikenal sebagai metode scientific.
Umumnya, matematika diklasifikasikan sebagai pengetahuan formal, sementara pengetahuan alam dan sosial diklasifikasikan sebagai pengetahuan empiris.
2.3. Deksripsi Judul
Wahana Rekreasi IPTEK Medan secara umum sebuah fasilitas yang diperuntukkan untuk memperkenalkan sejumlah produk teknologi kepada
masyarakat luas. Namun secara khusus, Wahana Rekreasi IPTEK Medan diperuntukkan bagi masyarakat untuk memberikan pemahaman dan pendalaman
pengetahuan tentang segala hal yang berbau pengetahuan dan teknologi. Pemahaman dan pendalaman pengetahuan ini dapat dilakukan dengan sejumlah
cara. Diantaranya adalah dengan :
• Menyediakan fasilitas peraga
Fasilitas peraga ini diperuntukkan bagi semua cabang pengetahuan dan teknologi seperti peraga Fisika, peraga Kimia, peraga Biologi, peraga
Matematika dan sejumlah peraga lainnya. Selain itu terdapat pula peraga teknik. Peraga teknik akan memberikan gambaran dan penjelasan tentang
produk-produk teknologi yang digunakan dalam kehidupan seperti alat penyulingan air, penyulingan minyak dan lain-lain. Semua alat peraga teknik
ini dapat disajikan dalam bentuk dua dimensi atau tiga dimensi baik dalam ukuran sebenarnya maupun dalam ukuran miniature.
• Menyediakan fasilitas belajar
Fasilitas belajar dilakukan dengan cara menyediakan ruang belajar. Ruang belajar ini akan dilengkapi dengan sejumlah staff pengajar. Staff pengajar ini
akan memberikan pemahaman dan pembelajaran tentang perkembangan teknologi beserta produk-produknya. Pembelajaran ini akan didukung oleh
produk-produk peraga yang ada didalam Wahana Rekreasi IPTEK Medan. Selain itu akan ada sejumlah laboratorium seperti laboratorium Fisika, Kimia,
Biologi dan lain-lain atau Laboratorium gabungan. Fasilitas pendukung lainnya adalah ruangan workshop.
Universitas Sumatera Utara
• Menyediakan Perpustakaan
Perpustakaan yang ada akan melengkapi fasilitas ini. Terdapat dua jenis perpustakaan, yaitu perpustakaan konvensional dan perpustakaan digital.
Melalui kedua perpustakaan ini para pengguna fasilitas akan dapat memperoleh pengetahuan lebih tentang pengetahuan dan teknologi.
• Menyedakan Ruang Astronomi
Ruang astronomi berisi sejumlah pengetahuan tentang alam semesta. Terdapat juga sejumlah informasi yang menjelaskan sejarah perjalanan
manusia dalam usaha mengenal alam semesta. Secara singkat dapat dikatakan bahwa Wahana Rekreasi IPTEK Medan
merupakan fasilitas yang menyediakan informasi tentang pengetahuan dan teknologi. Selain itu Wahana Rekreasi IPTEK Medan merupakan sarana
pembelajaran non-formal terhadap perkembangan pengetahuan dan teknologi bagi para akademisi maupun masyarakat luas. Fasilitas ini juga merupakan tempat
pengembangan dan penelitian pengetahuan. Melalui fasilitas ini para akademisi dapat menerapkan pengetahuan mereka sehingga akan tercipta suatu produk
pengetahuan baru yang dapat dipergunakan bagi kepentingan dunia pendidikan ataupun masyarakat.
Skala Pelayanan
Skala pelayanan Wahana Rekreasi IPTEK Medan ini adalah masyarakat umum. Wahana Rekreasi IPTEK Medan berfungsi sebagai wadah tempat rekreasi
yang melakukan berbagai kepentingan yang dapat memberikan dukungan dan perkembangan bagi dunia ilmu pengetahuan dan teknologi.
Wahana Rekreasi IPTEK Medan merupakan fasilitas pusat untuk memperoleh informasi pengetahuan dan teknologi serta perkembangannya di kota
Medan. Berikut ini dijabarkan sejumlah fasilitas yang terdapat di Wahana Rekreasi IPTEK Medan :
• Layanan informasi peragaan Ilmu pengetahuan dan teknologi. • Perpustakaan, temasuk perpustakaan digital.
• Sejumlah pameran baik pameran tetap maupun pameran temporer. • Area Bermain Anak.
• Ruang IMAX teater 3D. • Dll
Beberapa objek science yang terdapat di dalam Taman Rekreasi IPTEK Medan:
Universitas Sumatera Utara
• Nano teknologi • Alat-alat gerak kinetic
• Tubuh manusia • Teknologi genetika
• Energi
• pengukur arus • pembangkit energi sederhana
• Pingpong pinball, menggerakkan benda dengan hidrogen • Rubber band machine, menggerakkan sepeda dengan panas.
• Thermal imaging, melihat tubuh melalui TV infra merah • Energi alternatif, sel surya,
• Thunderbolt, merasakan listrik di tubuh kita. • Eco garden
• Speaking tubes, berbicara jarak jauh dengan tabung. • Living thing, berisi informasi tentang makhluk hidup disekitar kita.
• Atomic breakout. • Polarisasi sunglass
• Kursi Kristal Liquid • Miniatur magnet
• Tangga elektrochemical • Warna
• Food chemistry • Acid rain
• Lapisan ozon • Sejarah perkembangan kehidupan
• Rainforest • Dunia laut
• Water clock berisi informasi tentang tekanan air, hujan dan pengaruhnya
pada cuaca. • Water loop, berisi informasi siklus air.
• Water maze, labirin berdinding air. • Circular rainbows, efek uap air
• Water rockets, memanfaatkan tekanan pada botol. • Vortex hoops, melempar bola plastik ke tabung air.
• Giant dryer, mengeringkan diri di dryer besar.
Universitas Sumatera Utara
• Pertunjukan balon dan geelmbung • Fantastic fluids, menjelaskan berbagai sifat benda cair.
• Earthquakes dan volcanoes • Kolam microskop
• Sepeda energi • Fenomena langit utara
• Krane elektromagnet • Reflektor parabola
• Penguji ingatan • Medan magnet
• Generator listrik • Cube puzzle
• Mirror world • Dunia batu
• Balok keseimbangan • Eksplorasi antariksa
• Soundproof tunnel • Bola melayang
• Neraca matematika • Model PLTN
2.4 Deksripsi Lokasi
